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Rahmenvorgaben für die Ethikfächer
Einheit • UTB • von Rolf Roew, Peter Kriesel
Rahmenvorgaben für die Ethikfächer
Einführungskapitel zu den Rahmenvorgaben für Ethikfächer in Deutschland. Der Text erläutert die Aufgaben, Ziele und Unterrichtsprinzipien der Ethikfächer sowie deren Verankerung in Schulgesetzen und Lehrplänen der Bundesländer.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Einführung in die Fachdidaktik des Ethikunterrichts
Gesamtes Werk - 11 Einheiten
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Didaktik-Methodik, Philosophie
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
18 Seiten
Geförderte
Kompetenzen
Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Kritisches Denken
Selbstreflexion
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