Einheit • Friedrich • von Torsten Kneiseler; Stephanie Grünbauer

Und sie springen doch!

Informationstext zur wissenschaftlichen Untersuchung des Mythos der angreifenden Zitteraale von Alexander von Humboldt. Der Text erläutert die historische Beobachtung, deren wissenschaftliche Überprüfung durch Kenneth C. Catania und die biologischen Mechanismen des elektrischen Organs der Zitteraale.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Biologie zwischen Mythen und Fakten

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Biologie

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können wissenschaftliche Mythen von verlässlichen wissenschaftlichen Erkenntnissen unterscheiden
Schüler analysieren urbane Legenden und wissenschaftliche Fehlinformationen mit naturwissenschaftlichen Methoden
Schüler bewerten Qualität und Verlässlichkeit von wissenschaftlichen Studien und Medienberichten
Schüler verstehen die Merkmale guter wissenschaftlicher Praxis und können Pseudowissenschaft erkennen