Ganzes Werk • Verlag an der Ruhr • von Stephen Guy,Anna Lena Lutz
Anti-Rassismus für Schüler*innen
Lehrkrafthinweise zum Thema Rassismus mit grundlegendem Wissen über Definitionen, Erscheinungsformen und Auswirkungen. Die Seite erläutert die drei Ebenen von Rassismus (individuell, strukturell, institutionell) und verdeutlicht die Rolle von Vorurteilen und Mikroaggressionen im Bildungsbereich.
Gefunden, was du brauchst?
Fächerübergreifend
7.-13. Klasse
Sekundarstufe
4 Einheiten
Lernziele
- Schüler können verschiedene Formen von Rassismus (individuell, institutionell, strukturell) erkennen und analysieren
- Schüler verstehen die historischen Ursprünge rassistischer Ideologien und deren gegenwärtige Auswirkungen
- Schüler entwickeln Strategien, um diskriminierende Aussagen zu erkennen und dagegen vorzugehen
- Schüler reflektieren ihre eigenen Privilegien und lernen, als Ally für marginalisierte Gruppen einzutreten
- Schüler setzen sich kritisch mit eurozentristischen Narrativen in Medien und Schulbüchern auseinander
Geförderte Kompetenzen
- Bewertung und Reflexion
- Kritisches Denken
- Empathie entwickeln
- Kommunikationsfähigkeit
- Selbstreflexion
- Quellenarbeit
- Textanalyse
- Perspektivübernahme
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Diskussion
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
Didaktik
- Kompetenzorientierung
- Selbstständiges Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
Verwandte Themen
1 / 4
