Ganzes Werk • Klinkhardt • von Andrea Becher, Eva Gläser, Berit Pleitner (Hg.)
Die historische Perspektive konkret
Dieser Begleitband zur historischen Perspektive des Perspektivrahmens Sachunterricht bietet umfangreiche didaktische Begründungen und konkrete Unterrichtsbeispiele zur Förderung historischer Kompetenzen in der Grundschule. Das Material behandelt zentrale Aspekte des historischen Lernens wie Fragekompetenz, Methodenkompetenz, Narrationskompetenz und verschiedene Themenbereiche (Orientierung in Zeit, Alterität und Identität, Dauer und Wandel, Fakten und Fiktion) mit theoretischen Grundlagen und praktischen Umsetzungsbeispielen.
Gefunden, was du brauchst?
Sachkunde, Didaktik-Methodik
1.-6. Klasse
Grundschule
19 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Erkenntnisgewinnung
- Bewertung und Reflexion
- Quellenarbeit
- Textanalyse
- Interpretation
- Selbstreflexion
- Kritisches Denken
- Professionelle Zusammenarbeit
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Freiarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
- Stationenlernen
- Frontalunterricht
- Lernspiel
- Rollenspiel
- Versuche
- Vortrag
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
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