Ganzes Werk • Raabe • von Christoph Kunz
Natur als Gegenstand und Medium menschlicher Kommunikation
Übersichtsseite einer Unterrichtseinheit zur Sprachreflexion mit Kompetenzprofil. Präsentiert Lernziele, Klassenstufe, Dauer und Inhalte einer 8-stündigen Einheit zu Semiotik, verbalen und nonverbalen Zeichen sowie Kommunikation.
Gefunden, was du brauchst?
Deutsch
11.-13. Klasse
Gymnasium
6 Einheiten
Lernziele
- Schüler können sprachliche Zeichen und ihre Funktionen analysieren und erklären
- Schüler verstehen die Rolle von Etymologie und Metaphern in der Sprachentwicklung
- Schüler analysieren nonverbale Kommunikation und Symbole in verschiedenen Kontexten
- Schüler erkennen Bedeutungswandel und Framing-Effekte in Texten
- Schüler wenden Konzepte der Textlinguistik wie Thema-Rhema-Struktur an
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Schriftliches Ausdrücken
- Interpretation
- Zusammenhänge herstellen
- Kritisches Denken
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
Unterrichtsmethoden
- Lernzirkel
- Stationenlernen
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Diskussion
- Projektarbeit
Didaktik
- Selbstständiges Lernen
- Kooperatives Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
Verwandte Themen
Flexion
Grammatik
Reflexion über Sprache
Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
Kommunikation
Sprechen und Zuhören
Wortfelder
Wortschatzarbeit
Bedeutungswandel
Wortbedeutung
Rhetorik
Literatur
Literarische Epochen
Aufklärung
Barock
Erschließung und Analyse von Texten
Textkompetenz
Lesen
Metaphern
Rhetorische Stilmittel
Wortbildung
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