Ganzes Werk • Auer • von Stefanie Pohlmann
Reizwortgeschichten für die Klassen 2-4
Dieses Unterrichtsmaterial bietet eine umfassende Anleitung zum Schreiben von Reizwortgeschichten für die Klassen 2-4 im Deutschunterricht. Das Werk enthält Vorübungen, Planungsmethoden, Übungen zur sprachlichen Ausgestaltung, Auftragskarten zum eigenständigen Schreiben sowie Bewertungsformen inklusive Schreibkonferenzen und Bewertungsbögen.
Gefunden, was du brauchst?
Deutsch
2.-4. Klasse
Grundschule
6 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Reizwortgeschichten nach vorgegebenen Reizwörtern planen und schreiben
- Schüler verwenden sprachliche Mittel wie Satzanfänge, Verben, Adjektive und wörtliche Rede gezielt in Erzähltexten
- Schüler überarbeiten ihre Texte systematisch hinsichtlich Inhalt, Sprache und Rechtschreibung
- Schüler geben sich gegenseitig konstruktives Feedback in Schreibkonferenzen
- Schüler können Reizwortgeschichten nach dem Schreibprozess (Planen, Schreiben, Überarbeiten) verfassen
- Schüler nutzen Planungsmethoden wie den Roten Faden oder Cluster zur Ideensammlung
- Schüler wenden sprachliche Gestaltungsmittel wie abwechslungsreiche Satzanfänge, treffende Verben und Adjektive an
- Schüler überarbeiten ihre Texte mithilfe von Schreibkonferenzen und geben konstruktives Feedback
Geförderte Kompetenzen
- Schriftliches Ausdrücken
- Kreativität
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
- Selbstreflexion
- Strukturierung
- Teamfähigkeit
Unterrichtsmethoden
- Stationenlernen
- Partnerarbeit / Tandem
- Gruppenarbeit
- Freiarbeit
- Einzelarbeit
- Rollenspiel
Didaktik
- Kooperatives Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
- Kompetenzorientierung
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