Ganzes Werk • Klinkhardt • von Gabriele Schauer, Ann-Kathrin Dittrich
Transformation im schulischen Kontext
Einleitungskapitel eines wissenschaftlichen Sammelbandes, das die Bedeutung von gesellschaftlichen Transformationen für Schulen und pädagogisches Handeln erörtert. Der Text diskutiert, wie Schulen als Resonanzräume gesellschaftlicher Entwicklungen fungieren und welche Rolle Bildung und Lernen bei der Gestaltung von Transformationsprozessen spielen.
