Unterrichtsmaterialien Englisch: Einheiten
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Einheit
AnforderungsprofileGrundlagen; Reproduktive Anforderung; Produktive Anforderung; Holistische Anforderung; Prüfliste
Textrezeption
1-13. Klasse
Grundschule
12 SeitenTextrezeption1-13. KlasseGrundschule12 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Kontexte für die AktivierungDomänen; Musisch-künstlerische Kontexte; Wettbewerbe; Kognitive Kontexte; Lernorte und Lernfelder
Textrezeption1-13. KlasseGrundschule12 SeitenTextrezeption1-13. KlasseGrundschule12 Seiten
Einheit
Teil II: Praxisvorschläge für den UnterrichtStädte und Gemeinden inklusiv, sicher, widerstandsfähig und nachhaltig gestalten:
Einführung in den Praxisteil (Carola Surkamp); Home and safety – where children sleep around the world: Eine Unterrichtseinheit für Klasse 6/7 (Margitta Kuty); Child-friendly cities and communities: Eine Zukunftswerkstatt im Rahmen eines virtuellen Austauschprojekts in Klasse 7/8 (Britta Freitag-Hild); The green, green grass of marketing: Greenwashing als Thema für den Englischunterricht in Klasse 9/10 (Bärbel Diehr); How can we make cities and communities more sustainable? Ein Hackathon im
Englischunterricht ab Klasse 9/10 (Annette Kroschewski); Lullaby in Fracktown von Lilace Mellin Guignard: Fracking als Thema im englischsprachigen Literaturunterricht der Oberstufe (Martin Genetsch); Exploring urban gardening: Ein jahrgangsübergreifendes Stadt- und Schulgartenprojekt (Dorothea Nöth)
Ausbildung und Beruf5-13. KlasseSekundarstufe91 SeitenAusbildung und Beruf5-13. KlasseSekundarstufe91 Seiten
Einheit
Digitale Texte im EnglischunterrichtEinführung in das Kapitel; Digital Game-based Learning; #Hashtags in EFL; Memes and GIFs
Textrezeption5-13. KlasseSekundarstufe16 SeitenTextrezeption5-13. KlasseSekundarstufe16 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Tenses mit Pantomime übenIn dieser Einheit werden Aktivitäten vorgestellt, mit denen die SuS Zeitformen trainieren können. In der ersten Übung stellt ein/e SchülerIn Aktivitäten pantomimisch dar und die anderen versprachlichen die Aktivität. Hierbei muss auf die Impulse der Lehrkraft geachtet werden und entsprechende Zeitformen müssen verwendet werden. Die zweite Übung trainiert das present perfect. Die SuS behaupten in einem Satz ,,I have never..." und die Mitschüler müssen einschätzen ob die Person die Wahrheit sagt.
Pantomime6-10. KlasseGesamtschule2 SeitenPantomime6-10. KlasseGesamtschule2 Seiten
Einheit
Pantomime and learning the rules/ What’s the difference between simple past and past progressive?Die unterschiedliche Verwendung von simple past und past progressive verstehen und anwenden. Die Schüler wenden beide Zeiten richtig an.
Pantomime6. KlasseRealschule7 SeitenPantomime6. KlasseRealschule7 Seiten
Einheit
Mime and Guess! – das Extra-MaterialDie SuS spielen das Pantomime Kartenspiel 'Mime and guess!'. Sie beschreiben in zwei Teams Zoo-Begriffe nur über Bewegungen, Mimik und Gestik und lassen die anderen Kinder raten. Dabei wird der Wortschatz geübt und gefestigt, wobei sich die spielerische Aktivität besonders nachhaltig auf die Behaltensleistung auswirkt.
Pantomime1-6. KlasseGrundschule2 SeitenPantomime1-6. KlasseGrundschule2 Seiten
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