Unterrichtsmaterialien Schreiben: Ganze Werke Seite 4/28
694 MaterialienIn über 694 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Englisch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Print Media Verfassungsviertelstunde (Arbeitsblatt Press Freedom)
Mit diesem Arbeitsblatt setzen sich Lernende mit der Bedeutung von Pressefreiheit in einer Demokratie auseinander. Ideal für den Einstieg in das Thema Medien oder zur Vertiefung im Politikunterricht.
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Language of hope & advocacy
Wie sieht wohl die Zukunft aus, in die Schülerinnen und Schüler hineinwachsen? Im Moment scheint alles Krise zu sein! Häufig nutzt Englischunterricht Texte zum Thema Utopia & Dystopia, um visions of the future davon abzuleiten und über die Welt von morgen zu sprechen. Doch doom & gloom hilft nicht weiter: Diese Ausgabe von Unterricht Englisch hat sich ein positives mindset verordnet – ohne dabei naiv zu sein. Denn nur Tatkraft und Optimismus machen handlungsfähig. Erfahren Sie, wie sie anhand von Dokumentarfilmen zum Klimawandel, Bilderbüchern über Rassismus und Diskriminierung, Videos, Fallstudien und Sachtexten über Kinderarmut in Großbritannien, politischen Reden zum Thema Europa, der neuen Kurzgeschichten-Gattung Solarpunk oder in einer Zukunftswerkstatt mit Ihren Schülerinnen positive Zukunftsvisionen erarbeiten. Der Englischunterricht rüstet die Lernenden dafür mit Sprache, Textkompetenz und Diskursstrategien (languages of hope and advocacy) aus.
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Working with ChatGPT
Die Künstliche Intelligenz ist aus unserem Leben mittlerweile nicht mehr wegzudenken. Auch von Lernenden wird sie bereits verwendet – jedoch häufig (noch) nicht in lernförderlicher Art und Weise. Dafür bietet dieses Methodentraining sechs Beispiele, wie Lernende mithilfe von künstlicher Intelligenz am Beispiel von ChatGPT ihre Sprachkompetenzen im Klassenraum oder eigenständig verbessern können. Die Methoden sind flexibel einsetzbar und sowohl für regulären Unterricht als auch für Vertretungsstunden geeignet. Sie regen Lehrende und Lernende an, künstliche Intelligenz konstruktiv in den Lernprozess zu integrieren und bieten eine sofort anwendbare praktische Grundlage. Zusätzlich enthält das Material eine Talkshow zur Reflektion von Möglichkeiten und Grenzen von ChatGPT.
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Jhumpa Lahiri: "The Third and Final Continent"
In dieser Einheit analysieren die Lernenden die Kurzgeschichte ""The Third and Final Continent"" von Jhumpa Lahiri durch eine intensive Auseinandersetzung mit dem Plot einerseits und dem Protagonisten andererseits. Mithilfe abwechslungsreicher Methoden werden emotionale und inhaltliche Zugänge zu der Kurzgeschichte für junge Leserinnen und Leser geschaffen. Das Thema ""arranged marriages"", das einen wesentlichen kulturellen Aspekt der Geschichte darstellt, wird mit einem Sachtext und einem Video ergänzend bearbeitet. Eine schriftliche Klausur, die auf einem Auszug aus dem Roman ""(Un)arranged marriage"" von Bali Rai basiert, dient der Lernstandserhebung.
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Inner-German Relations During the Cold War
Die Beziehungen zwischen der Bundesrepublik Deutschland und der Deutschen Demokratischen Republik ab 1949 sind eng an die globalen Entwicklungen im Zuge des Kalten Krieges gekoppelt. Im Beitrag erfahren die Schülerinnen und Schüler mehr über die Gründung der beiden deutschen Staaten und ihre Einbindung in die verschiedenen Blocksysteme. Sie lernen wichtige Stationen von der Teilung über den Weg der Annäherung bis hin zur Wiedervereinigung kennen.
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Edu-Breakout: presidential election 2024
Und wieder heißt es wie schon am 03.11.2020 zur 59. Präsidentschaftswahl: Trump oder Biden? Damals siegte Joe Biden. Am 05. November 2024 werden die Präsidentschaftswahlen in den USA stattfinden. In Form eines Edu-Breakouts (Escape Game) erhalten die Lernenden in dieser Einheit einen Überblick über das Wahlsystem der USA, das Zweiparteiensystem und die aktuellen Kandidaten. Hier wird neben der interkulturellen Kompetenz, der Methoden- und der Medienkompetenz auch die soziale Komponente gefördert, denn gemeinsam in Gruppen macht das spielerische Lösen von Aufgaben mehr Spaß als allein.
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Beauty for beauty's sake: Oscar Wilde's 'The Picture of Dorian Gray'
Kunst, die Ideen des Ästhetizismus, sowie 'Schönheit' und 'Vergänglichkeit' sind Themen der vorliegenden Unterrichtseinheit. Diese werden an Oscar Wildes Romanfigur Dorian Gray exemplifiziert und mit aktuellem Realitätsbezug veranschaulicht. Neben einer Analyse des Romans in seinem historischen und kulturellen Kontext befassen sich Ihre Lernenden auch mit den Rollenbildern des viktorianischen Zeitalters. Ihre Erkenntnisse vertiefen sie in einem Interpretationsaufsatz und einem Kommentar und überführen sie anhand einer Talkshow in die moderne Zeit.
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Ich-bin-fertig-Karten Englisch Klassen 7-8
Ich-bin-fertig-Rufer sinnvoll, schnell und ohne Aufwand beschäftigen: das Kartenset für Ihren Englischunterricht in den Klassen 7/8. Schüler*innen, die eher fertig werden, verursachen leicht Unruhe. Und eine sinnvolle Aufgabe ist nicht mal eben aus dem Hut gezaubert! Immer nur Zusatzaufgaben aus dem Schulbuch zu nehmen, ist fad und unmotivierend … Was tun? Einen tollen Automatismus bei Ich-bin-fertig-Situationen bietet Ihnen unsere neue Englisch-Kartei. Kein Vorbereiten, kein Kopieren, kein Erklären: Wer fertig ist, geht zum Karteikasten, holt sich leise eine Karte, bearbeitet die Aufgabe und kontrolliert mithilfe der Lösungskarte. Abwechslungsreiche Aufgaben zu den zentralen Lehrplanthemen für das Fach Englisch erwarten Sie und Ihre Klasse. Und automatisch ist weniger Unruhe im Klassenzimmer! Die Themen: discover different places, holiday, public transport and accommodation, adventure and free-time activities, different ways of life, grammar topics. Der Band enthält: 55 Karteikarten mit abwechslungsreichen Aufgaben, Motivierende Aufgaben in ansprechendem Layout, Lösungen zur Selbstkontrolle. Produktdetails: Zusatzaufgaben Englisch 7/8, Freiarbeit Englisch 7/8, Englisch lernen spielerisch, Englischkarten Klasse 7/8.
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Kompetenzaufgaben im Englischunterricht
Komplexe Aufgaben im Fokus. "Kompetenz" ist zu einem der meist gebrauchten Begriffe im Kontext von Schule, Unterricht und Bildung geworden. Wenn man ihn auf sinnvolle Weise unterrichts- und bildungswirksam realisieren möchte, bedarf es nicht nur einer theoretischen, sondern vor allem einer praxisbezogenen Klärung. Dieses Buch führt aus, wie das Ziel der fremdsprachigen Diskursfähigkeit mit Hilfe der komplexen Kompetenzaufgaben zu erreichen ist: Im didaktisch-theoretischen Teil werden die für einen kompetenzorientierten Unterricht relevanten Konzepte entwickelt und dargestellt. Im Praxisteil stellt der Band themenorientierte Unterrichtsbeispiele für alle Stufen vom Beginn der Sekundarstufe I bis zum Abitur vor, die auch die gängigen Arbeitsbereiche des Englischunterrichts abdecken (von den Skills über generische Formen bis hin zur Arbeit mit literarischen und anderen Texten). Unterrichtsvorschläge zeigen, wie Kompetenzen durch komplexe Aufgaben angebahnt und entwickelt werden und wie man das Erreichen der gewünschten Ziele überprüfen und bewerten kann. Zugleich erfahren Sie, aus welchen Elementen, Bausteinen und Unterstützungsangeboten eine komplexe Aufgabe bestehen muss, die von den Lernenden in möglichst großer Selbständigkeit bearbeitet werden soll. Dabei wird auch dem unterschiedlichen Differenzierungsbedarf in heterogenen Lerngruppen Rechnung getragen. Eine eigene Einheit widmet sich speziell den Kompetenzen für die Berufs- und Arbeitswelt. Komplexe Aufgaben sind kein "Sonderfall" des Englischunterrichts! Nicht zuletzt durch Beispiele ihrer Integration in das Lehrwerk wird deutlich, dass die Arbeit mit komplexen Kompetenzaufgaben der Normalfall eines ganzheitlichen, am Ziel der fremdsprachigen Diskursfähigkeit orientierten Unterrichts sein kann.
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Künstliche Intelligenz im Englischunterricht
Die Beiträge dieser Ausgabe betrachten das Lernen über, durch, mit, aber eben auch ohne und trotz KI aus unterschiedlichen Perspektiven und geben so verschiedene Denkanstöße für einen sinnvollen und angemessenen Einsatz Künstlicher Intelligenz im Englischunterricht. Neben ganz konkreten Tools zur Sprach- und Textarbeit geht es in der Ausgabe „Künstliche Intelligenz im Englischunterricht“ der Englisch 5–10 darum, wie sich das Lernen mit KI dazu nutzen lässt, die future skills und critical AI literacy der Lernenden nachhaltig zu fördern. Dem Thema Prompting, ein Schlüsselkonzept in der Anwendung von Large Language Models, wird dabei besondere Aufmerksamkeit geschenkt. Nicht zuletzt finden Sie Anregungen dafür, wie Sie, liebe Lehrkräfte, Künstliche Intelligenz so nutzen können, dass Ihnen mehr Zeit für anspruchsvollere Aufgaben bleibt. Aus dem Inhalt: School days around the world – Berichte verfassen, vortragen und mithilfe der KI die Aussprache verbessern; Creative writing mit KI-Bildern – KI-gestützte Bildgeneratoren als visuelle Hilfe; Create your personal super tutor – Künstliche Intelligenz als individuellen Sprachassistenten nutzen; Seeing is believing – or is it? – Funktionsweise und Einsatz von Deepfakes kennen und kritisch untersuchen; Empowering communities through; AI – Wie ChatGPT neue Wege im Kampf gegen Armut eröffnet AI meets fiction – Eine Romanfigur mithilfe der KI zum Leben erwecken.
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Language awareness
Sprache ist für Menschen das, was für Fische das Wasser ist: Wir können ohne sie nicht leben, und sie ist immer um uns – häufig, ohne dass wir darüber nachdenken. Doch Spracherwerb erfolgt nicht automatisch und von allein. Und auch dem Sprachgebrauch sollte man Beachtung schenken, um sich situationsangemessen und kultursensibel auszudrücken. Language awareness ist der Schlüssel, um diese Sensibilität auszubilden. Sie kann das Sprachenlernen gezielt unterstützen. In dieser Ausgabe von Unterricht Englisch zeigen wir Ihnen, wie Ihre Schüler:innen ein Bewusstsein für Sprache, Sprachgebrauch und Sprachlernstrategien ausbilden können. Erfahren Sie, wie Ihre Schülerinnen und Schüler mit language awareness Präpositionen und andere sprachliche Mittel systematisch erwerben, Sprach- und Genrewissen für die Texterschließung einer Fabel nutzen, Interkomprehension und Mehrsprachigkeit zur Texterschließung nutzen und Machtstrukturen und Kolonialismus in der Sprache aufdecken.
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Ch. N. Adichie: The Thing Around Your Neck
Die Unterrichtseinheit erkundet moderne nigerianische Literatur anhand von Ch. N. Adichies Kurzgeschichte "The Thing Around Your Neck". Sie untersucht Nigerias gesellschaftliche Situation, das Thema Auswanderung, den amerikanischen Traum und kulturelle Auseinandersetzungen. Durch vielfältige Methoden und Aktivitäten wird die Einheit abwechslungsreich und ansprechend gestaltet. Die Schülerinnen und Schüler entwickeln ihre Leseverstehenskompetenz und Kommunikations- und Recherchefähigkeiten, während sie ihr interkulturelles Verständnis und ihre Medienkompetenz ausbauen.
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Kulturen im Englischunterricht
Wie sich eine fremdsprachliche Kulturdidaktik öffnen und pluralisieren kann. Die kulturellen Entwicklungen der jüngeren Vergangenheit und der Gegenwart, die sich in Stichworten wie Globalisierung, Migration und Digitalisierung andeuten, zeichnen sich durch eine enorme Dynamik und durch gewaltige gesellschaftliche und kulturelle Transformationen aus. Mit ihnen gehen zahlreiche kulturwissenschaftliche und kulturtheoretische Entwicklungen und Neuerungen einher, die eine fremdsprachliche Kulturdidaktik aufnehmen muss. Dieser Band greift die wichtigsten Neuansätze auf und zeigt, dass sich die Kulturdidaktik des Englischunterrichts selbst öffnen, pluralisieren und methodisch präzisieren muss. Insbesondere muss sie sich für eine große Bandbreite von Arten des kulturellen Lernens öffnen und so jenseits des sogenannten interkulturellen Ansatzes Raum schaffen z.B. für das globale, das historische oder das populärkulturelle Lernen. Für die verschiedenen Arten des kulturellen Lernens werden Themen- und Unterrichtsbeispiele in Kombination mit Aufgabenformen des kulturellen Lernens vorgestellt. Im Fokus des Bandes stehen: kulturtheoretische Grundlagen der kulturellen Bildung, ein kritischer Überblick über vorliegende kulturdidaktische Ansätze, Überlegungen zu Prinzipien und Methoden des kulturellen Lernens, unterrichtspraktische Vorschläge und kulturelles Lernen in der Lehrerbildung. Der Praxisband richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendarinnen und Referendare, an Fremdsprachenlehrkräfte und an alle, die an der Universität, in den Studienseminaren und in der Schule mit deren Aus- und Fortbildung betraut sind.
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Jobs 4.0
In der Arbeitswelt hat sich im Zuge der Digitalisierung in den letzten Jahren viel bewegt. Die Lebenswelt der Schüler:innen hat sich ebenfalls stark geändert. Wie bringt man das zusammen und kann gleichzeitig den Begabungen und Interessen der Schüler:innen gerecht werden? Welche Rolle spielt Englisch dabei? Dem will diese Ausgabe auf den Grund gehen. Mit dieser Ausgabe trainieren die Schüler: innen, effektiv zu kommunizieren, kritisch zu denken, kreativ Probleme zu lösen und in interkulturellen Teams zu arbeiten. Soziokulturelles Orientierungswissen: Die Schüler:innen beschäftigen sich mit kreativen Denkprozessen. Sprechen: Die Lernenden stellen ihren Mitschüler:innen moderne Berufsbilder vor. Leseverstehen: Die Schüler:innen bearbeiten verschiedene Lesetexte zum Berufsbild „Influencer:in“. Hör-/Sehverstehen: Ein Video gibt Einblick in den Tagesablaufs eines/einer Windturbinentechniker:in. Sprachbewusstheit: Lernende beschäftigen sich mit den sprachlichen Anforderungen an gute Prompts, um eine künstliche Intelligenz weiterzuentwickeln (Prompt Engineering).
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Is the Idea of the Commonwealth still going strong?
Im Commonwealth werden Stimmen lauter, die Reparationen und eine Loslösung von London fordern. Seit Colstons Statue in Bristol (2020) vom Sockel gerissen wurde, sind die Bilder der Sklavenhändler und der Profiteure des Empire zum Abschuss freigegeben. Mittels der vorliegenden Materialien blicken wir zurück auf geschichtliche Angelpunkte und versuchen den Sinneswandel bis hin zur Gegenwart zu ergründen.
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Interpreting Adichie's short story "The Thing Around Your Neck"
"On the move: migration and cross-cultural encounters" - so lautet das neue Schwerpunktthema des baden-württembergischen Zentralabiturs. Anhand der Kurzgeschichte und Pflichtlektüre "The Thing Around Your Neck" der Autorin Chimamanda Ngozi Adichie lernen Ihre Schülerinnen und Schüler die Sichtweise und das Erleben einer nigerianischen Einwanderin in die USA unter interkulturellen und transkulturellen Aspekten kennen und reflektieren. Sie bauen ihre Lesekompetenz und ihre interkulturelle Kompetenz aus und erarbeiten wichtige Hintergründe kultureller Überschneidungen und Differenzen mit abwechslungsreichen analogen und digitalen Methoden wie einem VENN-Diagramm oder LearningApps.
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Englische Literatur unterrichten
Wirkungsvoll mit Literatur arbeiten. In jüngerer Zeit wird der Behandlung von Literatur im Fremdsprachenunterricht wieder verstärkte Bedeutung geschenkt. Gewandelte Vorstellungen vom Stellenwert literarischer Texte und die Herausbildung von Lernzielen wie Empathie, Perspektivenübernahme und Fremdverstehen tragen dazu bei, dass literarische Texte als wichtige Bereicherung für den Fremdsprachenunterricht neu entdeckt werden. Die aktualisierte und erweiterte sechste Ausgabe des Grundlagenbandes Englische Literatur unterrichten I eröffnet vielseitige Einblicke, wie Lehrende im Englischunterricht wirkungsvoll mit Literatur arbeiten können – mit bewährten und innovativen Werkzeugen zur zuverlässigen Planung von Unterrichtsstunden. Der Band unterstützt bei der Konzeption eines schülerzentrierten, handlungs- und produktionsorientierten Unterrichts. Hier finden Sie unterschiedliche methodische Zugänge zu kreativer und analytischer Textarbeit mit den Gattungen Drama, Lyrik, narrative Texte, Film und Hörspiel. Zugleich erhalten Sie einen Fundus an Methoden, mit dem Sie Unterrichtsstunden und -reihen zuverlässig planen und auf neue Texte übertragen können. Für die konkrete Umsetzung in Ihrem Unterricht bietet Ihnen der Band Werkzeuge für die Analyse und Interpretation literarischer Werke, Informationen über zentrale Konzepte und Begriffe der englischen Literaturwissenschaft, zahlreiche literarische Textbeispiele, detaillierte Arbeitsaufträge und Checklisten für die Hand Ihrer Schüler. Der Grundlagenband richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendare, Lehrkräfte sowie an Lehrerfortbilder/innen des Fachs Englisch in den Sekundarstufen I und II.
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Assessment – Me and my friends
Die Leistungsmessung gehört zum Lehrberuf dazu. Wie gestaltet man sie so, dass sie nicht demotiviert, sondern sich positiv auf das Lernen und Lehren auswirkt? Wie geht man mit Fehlern angemessen um? Warum ist es wichtig, die Lernenden dabei zu unterstützen, sich selbst einzuschätzen? Wie schafft man eine positive Feedback- und Fehlerkultur? In diesem Heft finden sich viele Anregungen dazu. Inhaltlich geht es in den Unterrichtsideen um das Thema „Freundschaft“. Die Kinder lernen ein Lied kennen, befragen sich zu ihren Hobbys, lesen eine Geschichte und füllen Freundebücher aus. Dazu passend stehen sowohl Beobachtungsbögen zur Verfügung, die die Lehrkraft zur Einschätzung des Lernfortschritts nutzen kann, als auch Selbsteinschätzungsbögen, die den Kindern die Möglichkeit geben, über ihr eigenes Können zu reflektieren. Aus dem Thementeil: Ein Lied zum Thema Freundschaft kennenlernen, Partner interviews führen, Even Monsters Are Shy: eine Bilderbuch-App entdecken, Grußkarten schreiben und gestalten, Freundebücher erstellen, Tips for teachers: Fehler als Helfer nutzen. Aus dem Magazinteil: Lesson to go: shopping dialogue at the fruit shop, Outdoor classroom day: Anregungen für das Lernen an der frischen Luft, Sprachliche Handlungen (Begrüßen, Verabschieden, Aufforderungen ... ) im Unterricht gezielt vermitteln. EXTRA-Material: Lernposter zum Thema "Feedback geben". Audiodateien: Song "Puzzle Piece Friend", Interview mit der Klassenpuppe Josie, Sprachnachrichten für Sprachmittlungsaufgaben.
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Writing Fantasy stories
Was macht fantastische Literatur aus? Und wie grenzt sich dieses Genre von anderen ab? Wie schreibt man eine fantastische Geschichte? In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler die Merkmale fantastischer Geschichten kennen und schreiben angeleitet in der Gruppe und selbstständig eine eigene "fantasy story".
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Atonement
In dieser Unterrichtsreihe dient der Roman Atonement von Ian McEwan als Grundlage für die Analyse zentraler Begriffe wie innocence guilt, forgiveness und perceptions of reality sowie die Interpretation ihrer literarischen Gestaltung. Neben der Erarbeitung von plot und characters wird auch der Vergleich der Romanhandlung mit der filmischen Umsetzung einbezogen. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich außerdem mit rezeptionskritischen Kategorien wie literary devices, intertextuality und narrative perspective auseinander.
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Visualisierungen
Anhand von konkreten Unterrichtsbeispielen soll gezeigt werden, wie Lehrkräfte Visualisierungen einsetzen können, um Transparenz über den Lerngegenstand zu schaffen sowie Lernenden ein Scaffolding für die Planung und Realisierung eigener Sprachbeiträge zur Verfügung zu stellen. Visualisierungen geben den Lernenden Beispiele an die Hand, mit deren Hilfe sie eigene sprachliche Äußerungen zunehmend unabhängiger von der Lehrperson strukturieren und umsetzen können. Bilddiktate: Die Schüler:innen in den Jahrgängen 5/6 trainieren ihre bildliche Vorstellungskraft durch Bilddiktate. Sprechen: Die Lernenden nutzen interaktive Tools, um ihre eigenen oder fiktive Familien vorzustellen. Hörsehverstehen: Die Schüler:innen werten einen Kurzfilm in Form von Sketchnotes aus und gestalten einen Comic zum Thema Freundschaft. Lernstrategien: Für die Planung einer Reise in europäische Länder nutzen die Schüler:innen Fischgrätendiagramme, um ein Reiseprogramm zu gestalten. Leseverstehen: Lernende der Jahrgänge 9/10 erarbeiten eine Concept Map, um sich anhand eines Zeitungsartikels mit dem Korallensterben am Great Barrier Reef auseinanderzusetzen. Kreatives Schreiben, Grammatik: Die Lernenden nutzen unterschiedliche Visualisierungstechniken, um sich ein grammatisches Thema zu erschließen und darauf aufbauend ein Ende für eine Geschichte zu schreiben.
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Job and Career: Parts of a CV
Dieses Material vermittelt den grundlegenden Aufbau eines englischen Lebenslaufs. Lernende benennen, sortieren und verstehen zentrale Bestandteile eines CVs im beruflichen Kontext.
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Job and Career: Writing a CV (Famous Person Edition)
Mit diesem Material verfassen Lernende einen englischen Lebenslauf aus der Perspektive einer bekannten Persönlichkeit. Eine kreative Schreibaufgabe zur Anwendung von Berufswortschatz und Lebenslaufstruktur.
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Job interview: Content Creation (creative task)
In dieser kreativen Aufgabe erstellen Lernende Inhalte wie Videos, Poster oder Slides zum Thema Bewerbungsgespräch. Ideal zur Vertiefung von Wortschatz, Medienkompetenz und Präsentationsfähigkeit.
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Springsteen, my father and me: Sarfraz Manzoor's "Greetings from Bury Park"
Wie entwickelt sich ein junger Mensch im Spannungsfeld zwischen pakistanischer Tradition und westlicher Moderne? Dieser Frage geht Sarfraz Manzoor in seinen Memoiren "Greetings from Bury Park" nach und findet dabei nicht immer eindeutige Antworten. In der Unterrichtseinheit betrachten Ihre Lernenden die Themen in Manzoors Werk aus verschiedenen Perspektiven. Sie interpretieren den Vater-Sohn-Konflikt anhand eines Liedtextes, vertiefen ihr Wissen über Immigration und Identität anhand einer Dokumentation und fühlen sich durch kreative Schreibaufträge in die Figuren ein. Hinweis: Printkunden von RAAbits Englisch erhalten diese Einheit ebenfalls mit der Lieferung im Januar 2024.
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