Unterrichtsmaterialien Zeitformen: Ganze Werke Seite 7/7
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Klassenarbeiten Englisch 5
Klassenarbeiten Englisch 5 - Going-to-future
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Klassenarbeiten Englisch 5
Klassenarbeiten Englisch 5 - Present progressive
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Grundwissen englische Grammatik 7./8. Klasse
Stellen auch Sie immer wieder fest, dass es ab der 7. Klasse nur wenig Übungsmaterial für die grammatischen Themen des Englischunterrichts gibt? Dieses E-Book schafft Abhilfe. Zur Einführung werden die wichtigsten grammatischen Inhalte der Klassen 5 und 6 wiederholt. Anhand zahlreicher Übungsaufgaben in zwei Differenzierungsstufen erarbeiten Ihre Schüler dann die grammatischen Themen der Klassen 7 und 8. Alle Aufgaben sind in alltagsnahe Situationen eingebettet. Die einzelnen grammatischen Inhalte werden mit anschaulichen Beispielen eingeführt, sodass Ihre Schüler die Aufgaben selbstständig bearbeiten können. Das Zusatzmaterial enthält den Lösungsteil.
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Tenses
Auch in einem kompetenzorientierten Englischunterricht sind ohne solides Sprachwissen weder Fertigkeiten noch Kompetenzen nachhaltig zu entwickeln – das gilt auch für die Vermittlung der englischen "tenses". Die Unterrichtsbeispiele in diesem Heft integrieren daher Phasen der Bewusstmachung und des gezielten Übens in einen kommunikativ-situativen Rahmen. Sie finden in diesem Heft kreative Unterrichtsideen, die den Schülern Sicherheit im Gebrauch der Zeitformen vermitteln: So üben die Schüler das present progressive in einer Kriminalgeschichte, indem sie die Verdächtigen beobachten und deren Aktivitäten in der neuen Zeitform notieren. Sie interviewen Stars über deren Tagesablauf im simple past, schreiben Wahrsager-Comics im will- und going-to-future und üben mixed tenses in Frage- und Antwortsätzen in einem Rollenspiel. Im Materialpaket: Poster "Tenses" DIN A1 (doppelseitig): Übersicht über die englischen Zeitformen, deren Gebrauch und Bildung in zwei unterschiedlichen Anforderungsstufen 11 Folien mit Bildern und Zeichnungen, die das Üben der Zeitformen kommunikativ einbetten Ein Kopiervorlagenheft mit zusätzlichen Arbeitsblättern, 16 Seiten Auch in einem kompetenzorientierten Englischunterricht sind ohne solides Sprachwissen weder Fertigkeiten noch Kompetenzen nachhaltig zu entwickeln – das gilt auch für die Vermittlung der englischen "tenses". Die Unterrichtsbeispiele in diesem Heft integrieren daher Phasen der Bewusstmachung und des gezielten Übens in einen kommunikativ-situativen Rahmen. Sie finden in diesem Heft kreative Unterrichtsideen, die den Schülern Sicherheit im Gebrauch der Zeitformen vermitteln: So üben die Schüler das present progressive in einer Kriminalgeschichte, indem sie die Verdächtigen beobachten und deren Aktivitäten in der neuen Zeitform notieren. Sie interviewen Stars über deren Tagesablauf im simple past, schreiben Wahrsager-Comics im will- und going-to-future und üben mixed tenses in Frage- und Antwortsätzen in einem Rollenspiel. Im Materialpaket: Poster "Tenses" DIN A1 (doppelseitig): Übersicht über die englischen Zeitformen, deren Gebrauch und Bildung in zwei unterschiedlichen Anforderungsstufen 11 Folien mit Bildern und Zeichnungen, die das Üben der Zeitformen kommunikativ einbetten Ein Kopiervorlagenheft mit zusätzlichen Arbeitsblättern, 16 Seiten
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Zeitformen, Passiv und Relativsätze einmal anders! – Mit offenen Unterrichtsformen Grammatik lehren
Im folgenden Beitrag wird exemplarisch an sechs Methoden und ausgewählten Grammatikbereichen vorgestellt, wie sich offene Unterrichtsformen problemlos in den Unterrichtsalltag einbauen lassen.
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Grammatikspiele im Englischunterricht
Mit diesem Heft haben Sie das nötige Material an der Hand, mit dem Ihre Schüler die Grundstrukturen der englischen Grammatik spielerisch festigen und gleichzeitig das Arbeiten in der Gruppe trainieren können. Herzstück ist ein Basisspielplan, der - je nach grammatischem Schwerpunkt - mit acht unterschiedlichen Mittelkarten kombiniert werden kann. Behandelt werden u.a. simple present, present progressive, possessive pronouns sowie der korrekte Gebrauch des Verbs "be". Im Spielverlauf bilden die Kinder wahlweise positive oder negative Aussagen bzw. Fragen. So gewinnen sie nicht nur Sicherheit im Umgang mit dem notwendigen Vokabular und den jeweiligen Grammatikstrukturen, sondern haben auch in entspannter Atmosphäre Gelegenheit, immer wieder Englisch zu sprechen. Das Heft ist perfekt geeignet für Vertretungsstunden und den Unterricht vor den Ferien. Blankovorlagen ermöglichen es außerdem, eigene Übungsschwerpunkte festzulegen.
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A murder mystery – eine spannende Übung zum past perfect
Grammatikübungen sind bei den Schülerinnen und Schülern nicht wirklich beliebt, dennoch sind sie unverzichtbar. Um die Zeitform des past perfect in angemessenem Umfang und mit ansteigendem Niveau zu üben, ohne die Jugendlichen zu demotivieren, sind die Übungen dieser Einheit in eine kleine Kriminalgeschichte eingebettet. Es gilt, den Mord an Lord Huxley aufzuklären. Dazu untersuchen die Schülerinnen und Schüler die Aussagen der vier Tatverdächtigen und üben dabei das past perfect – zunächst in Multiple-Choice-Aufgaben, dann in einem Lückentext und schließlich beim freien Schreiben. Eine Bildergeschichte am Ende entlarvt den Täter und bietet einen Schreibanlass – natürlich unter Verwendung des past perfect.
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Englisch-Aufgaben aus dem Berufsalltag Kl. 9-10
Mit diesen Materialien zeigen Sie Ihren Schülern, wie wichtig die englische Sprache für ihre Ausbildung und ihr Berufsleben ist. Die Aufgaben orientieren sich durchweg an der Berufspraxis. Sie bringen den Schülern verschiedene Berufsbilder und das entsprechend benötigte Fachvokabular näher und behandeln gezielt die Situationen, mit denen sie im Berufsleben konfrontiert werden. So üben sie beispielweise, Angebote einzuholen und zu schreiben, einen Wartungsbericht zu erläutern oder eine Bewerbung und einen Lebenslauf zu schreiben. Neben den kommunikativen Fähigkeiten werden auch Grammatik und Wortschatz wiederholt und trainiert. Die kleinschrittigen Aufgaben, Lösungshilfen und Lösungen ermöglichen ein weitgehend selbstständiges Arbeiten. So lernen die Schüler, Englisch im Berufsleben sicher anzuwenden!
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Vertretungsstunden Englisch 5./6. Klasse
Das gehört zu Ihrem Schulalltag: Kurzfristig müssen Sie für eine Vertretungsstunde einspringen. Pech, wenn das ein Fach ist, für das Sie nicht ausgebildet sind. Dennoch muss die anstehende Stunde mit Inhalt gefüllt werden. Das Buch bietet sofort einsetzbare Unterrichtsmaterialien, die thematisch in den regulären Unterricht passen und sich an den Lehrplänen orientieren. Ob Vokabeln zu den Themen Numbers, Shopping and Clothes oder In the city; Grammatik zu den Themen Pronouns, Present Simple oder Will-Future - Sie sind für jedes Thema bestens gerüstet. Die Arbeitsblätter sind so aufgebaut, dass die Schüler selbstständig arbeiten und Lösungen kontrollieren. So ist auch in der Vertretungsstunde vernünftiger Unterricht garantiert und Vertretungsstunden verlieren ihren Schrecken!
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Trick or Treat? – Kreative Übungen rund um das Thema „Halloween“ (ab Klasse 6)
Trick or Treat? – Kreative Übungen rund um das Thema „Halloween“ (ab Klasse 6)
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Fun with animals – Past progressive simple past
Tiere, ein Besuch im Zoo oder im Zirkus sind Themen, welche die Schüler der sechsten Jahrgangsstufe interessieren und sie zum Mitmachen motivieren. Dies nutzen wir, indem die Schüler sich in Pantomime als Zoobesucher oder Tierbesitzer darstellen und dabei fast „unbemerkt“ die Unterscheidung von simple past und past progressive erlernen.
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Lernzielkontrollen Englisch
Wie fit sind meine Schüler wirklich in Englisch? Konnten sie sich das Vokabular rund um "Jobs and Career" aneignen? Wissen sie, wie man if-clauses bildet? Oder wie man einen Brief auf Englisch schreibt? Mithilfe dieser Lernzielkontrollen können Sie sich einen genauen Überblick über den Leistungsstand Ihrer Klasse verschaffen und herausfinden, wo noch Nachholbedarf besteht. Die Tests für die Klassen 5-10 berücksichtigen die wichtigen Themen des Lehrplans und liegen jeweils in zwei Differenzierungsstufen vor. Die Aufgaben der Tests eignen sich zudem zum Üben und Wiederholen oder zur Vorbereitung auf Klassen- und Abschlussarbeiten. Lösungsseiten erleichtern die schnelle Kontrolle.
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Chocolate
"Schokolade" ist ein Thema mit unzähligen Facetten, die es lohnt, (auch) im Englischunterricht aufzugreifen. Die meisten der in diesem Heft vorgestellten Unterrichtsideen wurden im Rahmen eines Schulprojektes an der Leipziger "Nachbarschaftsschule" erprobt, einer Projektschule, die den Gedanken des längeren gemeinsamen Lernens in heterogenen Gruppen seit vielen Jahren alltäglich lebt. Die verschiedenen Facetten des Themas werden dabei mit den unterschiedlichsten Aufgabenformaten verknüpft. Die Entwicklung einer vielseitigen und vor allem zielorientierten Aufgabenkultur wird deshalb in der Rubrik "Unterricht aktuell" noch einmal genau unter die Lupe genommen. Und auch wie sich selbst unterrichtsalltägliches "Schwarzbrot" wie Grammatikarbeit oder Prüfungsvorbereitung mit einem Hauch Schokolade versüßen lässt, zeigt dieses Heft.
Aus dem Inhalt:
A bar of chocolate a dayWortfeld "food" systematisieren, Mengenangaben erlernen
How chocolate is madeAbläufe und Vorgehensweisen im Passiv beschreiben
Not without my favourite chocolate!In einer Talkshow über Fair trade diskutieren
Das Materialpaket zu diesem Themenheft enthält 4 Bildkarten, 3 Folien und ein Poster – gleich mitbestellen! Das Materialpaket zum Themenheft "Chocolate" enthält:
Bildkarten (DIN A4)
Cooking activities
Kitchen utensils
Grammar Card "Passive Voice"
Folien
At the supermarket
Charlie and the Chocolate Factory
Fry´s Cocoa advertisement
1 Poster (DIN A2)
Grammar Card "Passive Voice"
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Travelling around the world – Wiederholung und Festigung des Present Perfect
Travelling around the world – Wiederholung und Festigung des Present Perfect
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Test your Tenses – Regeln für simple present, present progressive, present perfect und simple past wiederholen und anwenden
Helfen Sie Ihren Schülern, sich die wichtigsten Zeiten im Englischen einzuprägen. Mithilfe abwechslungsreicher Übungen festigen die Schüler ihre Kenntnisse. Zusätzlich werden die Regeln auf easy rule sheets kurz und bündig erläutert.
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Web 2.0
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Das Web 2.0 ermöglicht eine ganz neue Dimension der Vernetzung und Zusammenarbeit von Menschen und prägt somit unseren Alltag. Das neue Mitmach-Netz erfordert Kompetenzen zur Bedeutungsaushandlung mit Nutzern aus unterschiedlichen Ländern und kulturellen Kontexten. Englisch als global language ist dabei oftmals der Schlüssel. Aber neben der Sprachkompetenz gilt es für die Nutzer auch computer literacy und kulturelle Kompetenz zu entwickeln...Erfahren Sie in diesem Heft, wie man Web 2.0 Software so im Unterricht einsetzen kann, dass sprachliche Fertigkeiten, interkulturelle Kompetenz und Computerkenntnisse der Lernenden geschult werden.
Aus dem Inhalt:
Web 2.0 Das Mitmach-Internet für den Fremdsprachenunterricht nutzen
Halfway around the world in 80 clicks Im Weblog mit einer Partnerklasse diskutieren
Kooperative Schreibprozesse mit Wikis gestalten Ein Literaturprojekt zum Roman Lupita Mañana
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Grammatik sinnvoll
Grammatikunterricht sinnvoll gestalten
Das wichtigste an der Arbeit mit Grammatik ist, sie in verschiedenen Kontexten immer wieder zu üben und anzuwenden. Diese Ausgabe unterstützt Sie dabei, Ihre Unterrichtseinheiten mit Grammatik sinnvoll zu gestalten. Sie erhalten zahlreiche Arbeitsblätter und Unterrichtsanregungen zum Thema wie z.B. das Lernen an Stationen oder einen eigenen Song schreiben.
Aus dem Inhalt:
An Stationen das simple past trainieren
Über die eigene Zukunft schreiben
Im Speed-Dating die Fragebildung üben
Einen Songtext aus if-Sätzen schreiben Das Materialpaket zum Thema "Grammatik sinnvoll" beeinhaltet:
Ein Lernposter (DIN A2) "If-Clauses – Die Bedingungssätze (Wenn…,dann…)"
Was mit welchem if-Satz-Typ ausgedrückt wird
Wie man die verschiedenen if-Satz-Typen bildet
Eine Audio-CD mit
Radionachrichten
Interviews
Märchen
weitere Hörtexte
Drei Folien (DIN A4)
Bildgeschichte "Three Little Pigs"
16 Personen
Ein Materialheft (DIN A4) mit
22 Kopiervorlagen zu den Unterrichtsideen
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Der Gebrauch von ‚for‘ und ‚since‘
Der Gebrauch von ‚for‘ und ‚since‘
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Let’s learn those irregular verbs!
Dieses Material eignet sich sowohl zur Einführung der Bildung der unregelmäßigen Verben als auch zur wiederholenden Übung.
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Kommunikative Grammatikübungen
Schüler zu kompetenten Gesprächspartnern machenWer höflich sein, drohen, schmeicheln oder etwas erreichen will, muss wissen, wie Form und Funktion von Sprache zusammenhängen. Diese Erkenntnis möchten die Artikel in diesem Heft bei Schülern herbeiführen. Grammatik kommunikativ verwenden heißt auf der einen Seite, sich auf der kognitiven Ebene die Funktion von Grammatik verdeutlichen – auf der anderen Seite heißt es aber auch, kommunikative Abläufe übend zu festigen und zu automatisieren.
Spielend Grammatik lernenDieses Heft stellt Ihnen zahlreiche Spiele und Unterrichtsideen vor, in denen Ihre Schüler grammatische Phänomene üben können. Die Spiele, Übungen und Unterrichtsvorschläge sind so konzipiert, dass Sie sie sofort einsetzen lassen, sobald Sie in Ihrer Lerngruppe Schwierigkeiten diagnostiziert haben.
Die Unterrichtsideen:
Spielekartei – 25 kommunikative Grammatikübungen
Lebensweltbezogene Grammatikvermittlung
Kontroverses Thema, vielfältige Sprachfunktionen
Kommunikative Relevanz der Grammatik reflektieren
Unterrichtsszenarien für kommunikative Grammatikübungen
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“Tomorrow I‘m going to see the Nascar race in Daytona!” (Einführung: Future mit ,going to‘)
In den vorliegenden Materialien geht es um die Einführung des future mit „going to“. Da die Bildung dieser Zeitform (Hilfsverb to be + going to + Verb im Infinitiv) vermutlich weniger Probleme bereitet als ihre Verwendung, wird die Regel dafür in Abgrenzung zum future mit „will“ erarbeitet. Aus Gründen der didaktischen Reduktion wird die eigentlich recht komplizierte Unterscheidung zwischen „going to“- und „will“-future wie folgt vereinfacht: Wenn es um Vorhaben, Absichten oder Planungen geht oder um Ereignisse, die kurz bevorstehen und sicher eintreten werden, verwenden wir das „going to“-future. Handelt es sich hingegen um Vermutungen oder Prognosen, wie Wettervorhersagen oder auch um spontane Entscheidungen, verwenden wir das future mit „will“.
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Einführung des Past Perfect: Saint Patrick’s Day
In diesem Beitrag geht es um die Einführung des past perfect, der vollendeten Vergangenheit. Während diese Zeitform im Deutschen bei manchen Verben mit der Vergangenheitsform von „sein“ und bei anderen mit der Vergangenheitsform von „haben“ gebildet wird, benutzt man im Englischen immer die konjugierte Form von to have, also had. Auf diesen Umstand sollte im Unterricht hingewiesen werden. Auf had folgt die „dritte Form“ des Verbs. Verwendet wird das past perfect, wenn Handlungen zu einem bestimmten Zeitpunkt in der Vergangenheit abgeschlossen waren. Zu erkennen ist dies an einer zweiten nachfolgenden Handlung im past tense oder einer entsprechenden Zeitangabe. Im Zuge der grammatischen Reduktion wird in diesem Beitrag nur auf das past perfect simple
eingegangen.
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Einführung des future mit will: “I will be fifteen next year“
Dieser Beitrag stellt die Einführung des future mit will dar.
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