Unterrichtsmaterialien Französisch: Einheiten
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Einheit
Bildungsstandards: foire aux questions - Fragen und AntwortenDer Überblick im Kasten unten über einige der wichtigsten bildungspolitischen Geschehnisse in den letzten Jahren bereitet den Boden für die folgende foire aux questions – eine Sammlung der am häufigsten gestellten Fragen von Lehrerinnen und Lehrern. Die Fragen sind in vier Gruppen eingeteilt: Unterricht, Kompetenzgedanke, Aufgaben/Tests, Diagnose/Evaluation. Die Antworten sollen helfen, im Unterrichtsalltag von der Theorie über die kritische Reflexion zur Unterrichtspraxis zu gelangen.
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La conscience linguistiqueIn diesem Beitrag beschäftigen sich Lehrende mit dem Thema Sprachbewusstsein. Dabei werden theoretische Grundlagen aufgearbeitet und anhand von praktischen Beispielen für den Unterricht dargestellt und besprochen. So erhalten LehrerInnen Tipps zur Förderung von Sprachbewusstsein und Kommunikation.
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Frage nach Reduktion des FleischkonsumsM2 Faut-il réduire notre consommation de viande ? Des données pour comprendre les enjeux autour de la consommation de viande; M3 Travail de vocabulaire
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Wortgleichungen, nein danke! - Die Lerner mit neuen Formen von Vokabeltests aktivierenUm dem Konzept der individualisierten Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht gerecht zu werden, fordert die Autorin eine Veränderung der Vokabeltests sowie neue Bewertungsschemata. Vor diesem Hintergrund werden auf der Basis eines kommunikationsorientierten Unterrichtsansatzes Testtypen vorgestellt und einige Vorschläge zur Korrektur und Bewertung gemacht. Auf der Grundlage von theoretischen Erläuterungen entwickelt die Autorin Testmodelle für unterschiedliche Lernstufen: für den Anfangsunterricht, für den Unterricht ab dem dritten Lernjahr und für die Sekundarstufe II. Am Ende des Beitrags werden drei Testbeispiele in Form von Kopiervorlagen zur Veranschaulichung geliefert.
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