Unterrichtsmaterialien Interkulturelle Kommunikation: Ganze Werke Seite 2/2
49 MaterialienIn über 49 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Französisch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Französisch
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Gesamtwerk
École
Schule beeinflusst unser Leben nachhaltig und prägt uns während der gesamten Kindheit und Jugendzeit – und das nicht nur im naheliegenden Bereich Bildung. Sie stellt einen Ort des sozialen Zusammenlebens dar und bietet Zukunftsorientierung. Im Bereich des Französischunterrichtes ermöglicht die Auseinandersetzung mit den interkulturellen Verschiedenheiten im Bereich Schule auch einen Einblick in das Alltagsleben von Jugendlichen. Diese drei genannten Bereiche wird das vorliegende Heft in den Fokus nehmen und Vorschläge machen, wie sie im Fremdsprachenunterricht Französisch auch einmal gegen den Strich gebürstet werden können. Darüber hinaus bietet eine umfangreiche Bibliografie die Möglichkeit, das facettenreiche Themengebiet unter Verwendung vorgestellter methodischer Beispiele zu beleuchten.
Gesamtwerk
Dis-moi ce que tu penses! Sich mit Sprechkarten über alltägliche Dinge unterhalten (ab 3./4. Lernjahr)
Ob Freizeitbeschäftigungen, der eigene Musikgeschmack oder Pläne für die nächsten Ferien - diese Themen motivieren Ihre Schülerinnen und Schüler zum Sprechen! Damit das auch auf Französisch geschieht, werden sie durch Frageimpulse und themenspezifisches Vokabular auf unseren "Sprechkarten" unterstützt. Dies ist nicht nur die beste Vorbereitung auf mündliche Prüfungen, sondern auch auf echte Begegnungen mit französischen Jugendlichen!
Gesamtwerk
Hörverstehen
Wer Hörverstehen fördern will, muss Zuhören attraktiv machen. Schüler hören am ehesten zu, wenn sie motiviert sind, wenn das Zuhören kommunikativ für sie Sinn macht und später mit dem Gehörtem weitergearbeitet wird. Steigern lässt sich die Motivation, wenn zudem die Möglichkeiten der digitalen Medien genutzt werden. Und genau hier setzt Unterricht Französisch an: Die Beiträge dieser Ausgabe schaffen vielfältige und abwechslungsreiche Kommunikationssituationen für das Klassenzimmer unter Einbeziehung der digitalen Lebenswirklichkeit der Jugendlichen. Von der Arbeit mit Audio-Steckbriefen im Anfangsunterricht über das Hörverstehen in der Mittelstufe mithilfe von attraktiven Apps und Hörbuch-Auszügen bis hin zur Beschäftigung mit YouTube-Clips bietet das Heft ein medial und thematisch äußerst abwechslungsreiches Spektrum für den Unterricht. In allen Beiträgen geht es darum, realitätsnahe Kommunikationssituationen zu schaffen – sei es durch die Erstellung eigener Avatar-Profile, durch die Beschäftigung mit einem rätselhaften Mordfall in einem Krimi oder durch die Auswertung eines Interviews mit vielen aktuellen Bezügen. Abgerundet wird das Spektrum durch beispielhafte Vorschläge für die neuen Klausurformate zum Thema Hörverstehen.
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Gesamtwerk
Unterrichtsvorschlag zum Film La désintegration
Anhand des Werdegangs dreier jugendlicher Banlieusards in "La désintegration" von Philippe Faucon wird auf differenzierte Weise der Prozess der Entfremdung von der französischen Gesellschaft und ihren Werten hin zur Radikalisierung gezeigt. Die Arbeit mit dem Film ermöglicht es den SuS, besser zu verstehen, wie Frankreich zum bevorzugten Ziel dschihadistischer Attentate werden konnte.
Gesamtwerk
Projektarbeit interkulturell
Projektarbeit wird immer wichtiger im Fremdsprachenunterricht. Doch wie lässt sie sich gezielt einsetzen, um die interkulturelle kommunikative Kompetenz der Lernenden zu fördern? Dieses Heft gibt Antworten – und zwar nicht nur im Bereich des interkulturellen Orientierungswissens (savoir), sondern auch in den Bereichen der Fertigkeiten (savoir faire) und des Bewusstseins (savoir être). In den vielfältigen Unterrichtskonzepten stellen Schüler ihre Lieblingsorte in der eigenen Stadt vor, sie entdecken regionale französische Sportarten oder setzen sich im Internet mit deutsch-französischen Vorurteilen auseinander. Alle Unterrichtsvorschläge basieren auf den Faktoren „Reflexivität“ und „Selbstorganisation“ sowie im Bereich „Interkulturalität“ auf mindestens zwei der drei Dimensionen savoir, savoir faire, savoir être.
Verwandte Themen
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À la rencontre
Exkursionen sind im Trend: Tagesausflüge, Drittortbegegnungen und klassische Schüleraustausche schaffen Begegnungssituationen im französisch-sprachlichen Raum, erhöhen die Lernmotivation und fördern bei den Schülern zentrale Kompetenzen. Das Heft „À la rencontre“ bietet nun exkursionsdidaktische Ansätze für den zeitgemäßen Französischunterricht. Im Fokus liegt dabei auch das besondere Gewicht der unterrichtlichen Vor- und Nachbereitung. Es gibt viele mögliche Exkursionsziele, sodass in den Beiträgen eher Anregungen für übergeordnete Ansätze und Vorgehensweisen dargestellt werden. Thematisiert werden z. B. Drittortbegegnungen als relativ neues Format bi- oder trinationaler Treffen, die Entdeckung fremder Städte durch unterschiedliche Herangehensweisen sowie interkulturelles Lernen im Rahmen von Projekttagen Überblick – auch für den Anfangsunterricht. Entdecken Sie die Möglichkeiten!
Gesamtwerk
Faites vivre l'amitié franco-allemande - Förderung monologischen Sprechens
Die SuS bereiten in Gruppen ein Referat zu einem selbst gewählten Beispiel deutsch-französischer Zusammenarbeit vor und präsentieren es mediengestützt in Form eines Museumsrundgangs. Damit bereiten sie sich auf mündliche Aufgabenformate in zentralen Prüfungen vor und vertiefen sowohl methodische Kompetenzen als auch sprachpraktische.
Gesamtwerk
Chansons de la francophonie
Bunt und vielfältig ist die globale Realität der Weltsprache Französisch. Im Mittelpunkt des Heftes "Chansons der la francophonie" stehen außereuropäische Chansons, wie sie unterschiedlicher kaum sein könnten. Afrikanische Musik ist hier ebenso vertreten wie Songs aus der Karibik und aus Kanada. Das Heft bietet Schülern und Lehrern nicht nur einen interessanten Blick über den ethnozentristischen Tellerrand, sondern eröffnet affektive Zugänge zu aktuellen landeskundlichen, kulturellen und sozialen Themen. Der dynamische Wandlungsprozess in Afrika wird ebenso durch Chansons erschlossen wie gesellschaftliche Probleme im Traumurlaubsmythos Karibik. Außerdem im Mittelpunkt stehen Flüchtlingsschicksale im Spannungsfeld der aktuellen Migrationsbewegungen sowie ein etwas provokanter Zugang zum Québecer Französisch. Dass die Interpreten und ihre Musik nicht aus den Charts bekannt sind, macht das vorliegende Material umso authentischer und attraktiver. Begleitet wird das Heft von einer CD mit allen Chansons und zusätzlichem Unterrichtsmaterial.
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Rire contre le racisme: "Qu'est-ce qu'on a fait au Bon Dieu?"
Unsere Gesellschaft ist bunt! Das setzt Offenheit im Umgang miteinander voraus. Doch schaut die gelebte Wirklichkeit oft anders aus: Religiöser Fanatismus, Ausländerfeindlichkeit und Rassismus sind an der Tagesordnung. Toleranz und Respekt lassen sich aber lernen. Dazu möchten der Film "Qu'est-ce qu'on a fait au Bon Dieu?" (dt.: "Monsieur Claude und seine Töchter") und diese Unterrichtsreihe ihren Beitrag leisten: Ohne erhobenen Zeigefinger wird der Akzent auf das Kennenlernen anderer Kulturen und Religionen, auf die Reflexion von (eigenen) Verhaltensweisen und das Modelllernen gelegt.
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Entrer dans le monde du travail
Nicht für die Schule lernen wir... Berufsorientierung ist inzwischen in vielen Lehrplänen verankert. Geht es um die Bewerbung um einen Ferienjob oder um Erlebnisse während eines Betriebspraktikums, stehen im Französischunterricht neben den fremdsprachlichen Kompetenzen berufliche Anforderungen im Fokus. Gleichzeitig wird deutlich, dass Französischkenntnisse in der Arbeitswelt eine wichtige Zusatzqualifikation sind. Damit die Frage "Wofür lernen wir?" erst gar nicht aufkommt. Aus dem Inhalt: Die Arbeitswelt im Französischunterricht: Ferienjobs, Praktika, Ausbildungserfahrungen Französisch im Beruf: Stellenanzeigen und Interviews zur Bedeutung der Fremdsprache Interkulturelles Lernen: Critical Incidents analysieren Sprachmittlung: Mündliche und schriftliche Kompetenzen im Berufsalltag.
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Découvrir le Nord
Das Bild vom kalten Nord-Pas-de-Calais, grau von Kohlestaub und Regenwolken, ist spätestens seit "Bienvenue chez les Ch'tis" überholt. Die Region ist heute Drehscheibe im europäischen Personen- und Warenverkehr. Mit der attraktiven Küste, mit Naturparks, Kultur- und Freizeitangeboten zieht sie viele Urlauber an. Bei der Beschäftigung mit Regionen und ihren kulturellen Besonderheiten gilt es immer, bestehende Vorstellungen zu überprüfen. Kommen Sie also mit auf eine Entdeckungsreise: "Le Nord vaut bien un détour". Aus dem Inhalt: Des vacances dans le Nord?: Touristische Ziele beim Lernen an Stationen kennenlernen Les "Bêtises de Cambrai": Die Geschichte magischer Bonbons im Jugendbuch La Braderie de Lille: Muschelberge als Anlass zur Arbeit mit Bildern Bienvenue à Bergues: Ein Drehort zwischen Film und Wirklichkeit La Grande Guerre dans le Nord: Feldpostbriefe deutscher und französischer Soldaten vergleichen.
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Mit Bildern arbeiten
Bilder begegnen uns überall und beeinflussen unsere Sicht der Dinge. Sie sprechen ihre eigene Sprache, laden aber auch zum (Be-)Sprechen ein. Ob Dokumentarfoto, Illustration, Gemälde, Karikatur oder Filmplakat: Bildmedien lassen sich im Unterricht gezielt zur Förderung der Sprech- und Schreibkompetenz einsetzen. Aus dem Inhalt: Sehen als Verstehen. Kompetenzen im Französischunterricht mit Bildern fördern Interkulturelles Lernen: Mit Fotografien deutsch-französische Stereotype reflektieren "Otto" von Tomi Ungerer: Außenbilder, Innenbilder und kulturelles Sehen Karikaturen: Die Darstellung der deutsch-französischen Beziehungen von Adenauer und De Gaulle bis Merkel und Hollande "Nighthawks" von Edward Hopper: Wie ein Gemälde kreatives Schreiben fördert.
Gesamtwerk
Kompetenzorientiert unterrichten mit Filmen
Abgesehen von der Faszination, die das Medium Film auf Jugendliche ausübt, lässt es sich ideal im Französischunterricht einsetzen: zum Training des Hörsehverstehens, der Lese- und Schreibkompetenz oder der Sprachmittlung. Ganz zu schweigen von Impulsen für interkulturelles Lernen. Die DVD zum Heft bietet fünf Kurzfilme und drei Filmsequenzen für den Unterricht. Aus dem Inhalt: "Französisch für Anfänger": Sprachmittlung und interkulturelles Lernen mit ausgewählten Filmszenen fördern "Ces jours heureux":Hörsehverstehen, Sprech- und Schreibkompetenzen mit einem Kurzfilm trainieren Tatort métro: Flirt und Verführung in den Kurzfilmen "Gratte-papier" und "J'attendrai le suivant" Erster Weltkrieg: Kompetenz- und empathiefördernd arbeiten mit dem Kurzfilm "Le télégramme" La banlieue parisienne: Vom no comment-Clip zur schülerkommentierten Filmreportage am Beispiel der Krawalle in Villiers-le-Bel
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La publicité
Werbung ist überall. Mit optischen Reizen und geschliffenen Worten will sie zum Kaufen verführen. Gleichzeitig gibt Werbung tiefe Einblicke in die kulturellen Werte einer Gesellschaft. Ob es um Mineralwasser, Fast Food, Mode oder die Geldanlage bei einer Bank geht: Französische Konsumenten haben ihre eigene Perspektive. Ausgewählte annonces publicitaires im farbigen Mittelbeihefter belegen dies. Aus dem Inhalt: Verführung zum Konsum: Genuss und Reue in der Wohlstands- und Gesundheitsgesellschaft reflektieren Werbetexte: Mit authentischen Slogans Grammatik wiederholen und vertiefen Stereotype: Bilder von Franzosen und Deutschen in der Werbung analysieren und reflektieren Nicht-kommerzielle Werbung: Mit Verhaltensappellen erzieherisch wirken? Mode: Aussehen wie im Märchen?
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la tâche: von der Übung zur Aufgabe
Ziel des aufgabenorientierten Ansatzes ist es, kompetenzorientierten Fremdsprachenunterricht zu fördern. Handlungsnah und authentisch sollen die zu bewältigenden Aufgaben sein, komplex und herausfordernd. Diese Ausgabe bietet Anregungen für einen aufgabenorientierten Ansatz in der Praxis, ohne Lernaufgaben zur allein seligmachenden Ideologie zu erheben.
Aus dem Inhalt:
La tâche: Kompetenzentwicklung und Aufgabenorientierung
Aufgabenorientierung im Anfangsunterricht
La météo: eine Lernaufgabe sprachlich und inhaltlich vorbereiten
La bise: binnendifferenzierte Aufgaben zu einem Karambolage-Kurzfilm
Musique: die Musikszene von Marseille
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Regards franco-allemands
Die deutsch-französischen Beziehungen zeichnen sich durch ihre Höhen und Tiefen aus: vom gemeinsamen Anfang unter Karl dem Großen über die jahrhundertelange "Erbfeindschaft" bis zur amitié franco-allemande. Die Themen und Textsorten dieser Ausgabe werden das Interesse ihrer Schülerinnen und Schüler wecken.
Aus dem Inhalt:
Regards franco-allemands: Unterschiede verstehen, Gemeinsamkeiten entdecken
Histoire franco-allemande: Filme und Romane als Spiegel der deutsch-französischen Geschichte
Die Geschichte der Quadriga: der Ursprung des Begriffs "Retourkutsche"
Von "Aurélie" bis "Tour de Franz": Stereotypen erkennen
Enfants maudits: über das Schicksal von Besatzungskindern
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Evaluieren und Testen
Vergleichsarbeiten, standardisierte Tests und zentrale Abschlussprüfungen gehören heute zum schulischen Alltag. Aber werden Schülerleistungen durch ständiges Überprüfen besser? Evaluation darf sich nicht nur auf Testsituationen beziehen ("teaching to the test), sondern muss vielmehr Einfluss auf Lernprozesse haben.
Aus dem Inhalt:
Evaluation: Grundlagen und Prinzipien
Die kompetenzorientierte Klassenarbeit: Aufgabenformate zur Messung kommunikativer Fertigkeiten
Mündliche Leistungen: wie die Notengebung transparent wird
Mndliche Klassenarbeiten: Planung, Durchführung und Bewertung
Interkulturelle Kompetenz: Lerngelegenheiten schaffen
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Le Sénégal
Der Senegal – eine Mischung aus afrikanischen Bräuchen und französischem art de vivre, eine Kultur zwischen Tradition und Moderne. Eine Region, deren Geschichte untrennbar mit der Europas verbunden ist, ein Land, dessen Bewohner zahlreichen unterschiedlichen Ethnien und Religionen angehören und verschiedene Sprachen sprechen, aber trotzdem gemeinsam ihre Feste feiern. Dieses Heft nimmt Sie mit auf eine Reise durch die Vielfalt des Senegal: Die Artikel befassen sich mit dem senegalesischen Alltag und den Beziehungen zu Europa, sie beleuchten die Geschichte des Sklavenhandels und diskutieren die Probleme des Tourismus und der Polygamie, sie stellen Kurzgeschichten, Chansons, Jugendbücher, Filmausschnitte und Erzählkarten vor – da ist für jeden Geschmack etwas dabei!
Auf der beiliegenden DVD:
Interviews mit senegalesischen Jugendlichen über Hobbies, Familie und Zukunft
Filmausschnitte: "TGV", "Madame Brouette", "Moolaadé"
Diashow mit 40 Fotos
Chanson "Les temps ont changé"
Zusatzmaterial inklusive! Zusätzlich zur DVD gibt es diesmal außerdem Bilderbuchauszüge und Erzählkarten in Farbe!
Gesamtwerk
Viv(r)e le français
Die 100. Ausgabe von Der Fremdsprachliche Unterricht Französisch – seit über 40 Jahren begleitet unsere Zeitschrift nun schon die Entwicklungen in der Fremdsprachenvermittlung, seit 18 Jahren speziell für die Französischdidaktik.
Dieses Heft hat zwei Schwerpunkte: In einem ersten Teil liefert der Basisartikel einen Überblick über die Entwicklungen in der Fachdidaktik der letzten Jahrzehnte – vom Pattern Drill im Sprachlabor bis zum kompetenzorientierten Unterricht in Zeiten von Bildungsstandards und Referenzrahmen. Die Praxisbeiträge greifen Aspekte daraus auf und vertiefen sie in konkreten Unterrichtsideen wie beispielsweise Interkulturelles Lernen anhand von Sarkozy-Karikaturen oder den Einsatz Neuer Medien mittels eines Kurzfilms über das ostdeutsche Ampelmännchen.Der zweite Teil widmet sich der frankofonen Kultur. Spannende Inhalte warten hier auf Sie: von Bienvenue chez les Ch'tis über das Chanson La paix von Amadou et Mariam bis hin zum Minitel, einem nationalen Onlinesystem, das bis heute in Frankreich genutzt wird. Vielleicht entdecken Sie beim Lesen ja auch noch eine bisher unbekannte Seite der Kultur unserer Nachbarn – wir wünschen viel Spaß beim Stöbern in unserem Jubiläumsheft!
Aus dem Inhalt:
Mit Bienvenue chez les Ch'tis Klischees über die Nordfranzosen verstehen
Karikaturen von Nicolas Sarkozy vergleichen und die Rolle des französischen Präsidenten verstehen
Die Novelle Vous n'avez pas de nouveau message von Stéphanie Janicot analysieren
Gesamtwerk
BD-la vie en bulles
Das Leben in Sprechblasen – diese Ausgabe von Unterricht Französisch enthält eine Vielzahl unterschiedlicher Comicarten: Angefangen bei autobiografischen BDs wie Persepolis oder Retour au collège über den soziologischen Comic Dans la secte bis hin zur Geschichte der Französischen Revolution in Sprechblasen. Auch speziell für Jungen findet sich hier eine BD – No limits von Derib – zusammen mit einer Farbfolie zur Personenbeschreibung. Und wer in einer Ausgabe zur BD in Frankreich natürlich auf gar keinen Fall fehlen darf, ist Titeuf, der auch diesmal wieder in eine äußerst peinliche Situation gerät …
Die mitgelieferte DVD enthält 31 Seiten BDs in Farbe, passend zu den Unterrichtsideen im Heft. Außerdem finden Sie dort den Trailer und einen Filmausschnitt aus dem Kinofilm zum Comic Persepolis – mit den passenden Arbeitsblättern im Heft – und ein Interview mit dem Comicautor und Titeuferfinder Zep.
Aus dem Inhalt:
Titeuf: Emotionen beschreiben
BD, Film und Trailer von Persepolis analysieren
Personen beschreiben anhand der BD No limits
Übersicht über aktuelle BDs
Gesamtwerk
Austausch: reell – virtuell – interkulturell
Durch Bildungsstandards und den Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen sind interkulturelle Kompetenz und Handlungskompetenz in aller Munde. Was eignet sich für die Umsetzung besser als ein Schüleraustausch? Durch echte Begegnungen mit Französinnen und Franzosen erhalten unsere Schüler Gelegenheit, ihr im Unterricht erworbenes Wissen beim praktischen Handeln anzuwenden und Einstellungen und Haltungen zum Nachbarland aufzubauen.
Wie ein Konzept von Begegnungsdidaktik aussehen kann, das Lust macht auf Schüleraustausch und gleichzeitig Argumentationshilfen liefert, um Schüler, Eltern, Schulleitung und Kollegium zu überzeugen, zeigt dieses Heft. Die Praxisbeiträge nehmen reelle Austauschsituationen gleichermaßen in den Blick wie neue Formen der Begegnung mittels elektronischer Kommunikationsmedien.
Aus dem Inhalt:
Erlebnisorientierte Tandemaktivitäten für den Schüleraustausch
Eine Austauschfahrt planen
Projektarbeit mit Podcasts in virtuellen Lernumgebungen
Verschiedene Facetten von Paris bei einer Klassenfahrt entdecken
Perspektivenwechsel vor und während einer Austauschfahrt anregen
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le Maghreb Interkulturelle Landeskunde
Interkulturelles Lernen mit allen SinnenMithilfe von lerner-, prozess- und handlungsorientierten Verfahren wird der Maghreb zu einem motivierenden Lernerlebnis: Lassen Sie z.B. einen marokkanischen Souk im Klassenzimmer lebendig werden, werfen Sie einen Blick hinter den muslimischen Schleier oder leiten Sie Ihre Schüler zum Lesen vollständiger Novellen an!
Inkl. zwei Farbfolien zum Einsatz im Unterricht.
Gesamtwerk
Vive le sport!
Mit dem lebensnahen Thema Sport wird interkulturelles Lernen leicht gemacht! In dieser Ausgabe finden Sie folgende Unterrichtsvorschläge:
A fond la forme! – Les jeunes et le sport: un peu d'exercice
Le coup de c'ur du lecteur – Jugendbücher zum Thema "Fußball"
Allez Zidane! – La chanson "Zinédine" de Pascal Obispo
A bicyclette ou à vélo? – "Lire" le tableau "Les quatre cyclistes" de Fernand Léger
Souriez, ça ne va peut-être pas durer! – Le film "Les Randonneurs" de Philippe Harel
Le rallye Paris-Dakar – Un sport? Un alibi humanitaire? Une hypocrisie?
Mit harten Bandagen – Das Lied "Protège-tibia" von MC Solaar
Les grands événements du sport en France
Gesamtwerk
Les temps
Häufig fällt Schülern das Erfassen der zeitlichen Bezüge in einem Text schwer. Die Beiträge dieser Ausgabe zeigen Ihnen, wie Sie Ihre Schüler über die Beschäftigung mit ansprechenden Texten zu Experten auf diesem Gebiet machen können.
Bringen Sie Ihre Schüler z.B. mit einer Kriminalgeschichte schon im Anfangsunterricht mit dem Zeitensystem in Kontakt, führen Sie ein sprachenübergreifendes Stationenlernen durch, bei dem Ihre Schüler ein Gefühl dafür bekommen, was "Zeit" in verschiedenen Kulturen bedeutet, oder Sie üben verschiedene Zeiten anhand eines Ausschnitts aus einem Jugendbuch.
Zu allen Unterrichtsideen erhalten Sie natürlich wie immer wertvolle Praxistipps und direkt einsetzbare Arbeitsblätter für die Hand Ihrer Schüler!
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