Unterrichtsmaterialien Glaubenskriege: Einheiten Seite 6/21
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Geschichte
Sekundarstufe II
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Einheit
Warum studiert man die Frühe Neuzeit?
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Wann war die Frühe Neuzeit?
Einheit
Der Wiener Kongress - M8-10
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Von Reformern, Konservativen und Liberalen - M4-M7
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Napoleon Bonaparte - M1-M3
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Reichskirche und Kirchenreform - M1-M6
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Vom „Platz an der Sonne“ zum “place in the sun“
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Ein „Kronjuwel“ – drei Geschichten?
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Orts-, Namens- und Sachregister
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Quellen
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Schlusswort
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Perspektiven: Die Herausforderung des Globalen
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Einführung – Laboratorium Europas: Florenz 1494–1537
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Themenfelder
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Abbildungsnachweis, Ortsregister, Personenregister
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Fazit und Forschungsperspektiven
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Die Bedeutung von Ritualen für die Formierung der Konfessionskulturen im 16. Jahrhunder
Einheit
Themen
Einheit
„Wo aber der Fortschrittsmensch die Herrschaft antrat…“ - Zeitgenössische Wahrnehmungen der Lebenswelt im Spannungsfeld zwischen Zivilisationskritik und Fortschrittsoptimismus
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Information
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Buchbesprechungen – Übergreifende Werke
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Gesellschaftlicher Wandel
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Zeit der Revolutionen
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