Unterrichtsmaterialien Abklatschtechnik: Einheiten Seite 8/9
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Kunst
Gymnasium
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Einheit
Schatzkisten und wie man sie zeichnet
Einheit
Produktion: Stimmungen frei inszenieren (nur S II)
Einheit
Rezeption: Kennenlernen eines weiteren Werkes und des künstlerischen Ansatzes von Jeff Wall zur Vertiefung
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Einheit
Rezeption: Jeff Wall und Edouard Manet – Unterschiede und Gemeinsamkeiten
Einheit
Produktion: freie Inszenierung, an Jeff Walls Arbeit orientiert
Verwandte Themen
Einheit
Produktion: eigene Inszenierungen der Schülerinnen und Schüler nach einem Vorbild (Gauguin, Cézanne)
Einheit
Rezeption: Werke von Paul Gauguin und Paul Cézanne – Bildbetrachtung, Herausarbeiten der Unterschiede
Einheit
Bunte Saftmischungen – wir malen in der Nass-in-Nass-Technik
Einheit
Gebetsteppiche – Mit Papierschnitt und Papiermontage selbst Gebetsteppiche entwerfen (Klasse 5/6)
Einheit
Stillleben kann man auch drucken – Linolschnitt
Einheit
Arbeit mit einem Ausschnittsucher (Zeichnen) / Reflexionsbogen
Einheit
Symbole zeichnen / Eine Arbeitsunterlage zeichnerisch und malerisch bearbeiten / Stillleben 1 (Malerei)
Einheit
Zeichnen mit verbundenen Augen
Einheit
Kabelkollaps im Büro – Ausdruck und Handwerk im Bereich Grafik üben (Klasse 5–7): M7-M11
Einheit
Kabelkollaps im Büro – Ausdruck und Handwerk im Bereich Grafik üben (Klasse 5–7): M1-M6
Einheit
Die Utensilien eines Zauberlehrlings
Einheit
Die Elemente Erde und Luft
Einheit
Eine Bühne für meinen persönlichen Star – Raumgestaltung mit Alltagsgegenständen (Klasse 5/6)
Einheit
Klassische Kompositionsprinzipien
Einheit
Beschreibung eines Teddybären
Einheit
Wie Rembrandt zeichnete, wie Rembrandt zeichnen
Einheit
Meine Traumstadt – Collage aus Vorder-, Mittel- und Hintergrund
Einheit
Deine „gerissenen“ Figuren fangen zu tanzen an
Einheit
Wohin damit? – Entwurf und Präsentation eines Aufbewahrungsgefäßes
Einheit
Scherenschnitte zaubern wie Matisse – Eine Unterrichtseinheit zum Lernen an Stationen (Klasse 8/9)
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