Unterrichtsmaterialien Experimentieren: Einheiten Seite 6/7
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Kunst
Realschule
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Einheit
Echter als echt – Duane Hansons hyperrealistische Figuren (S I und SII)
Einheit
Organisation, Werkzeug und die eigentlichen Druckabläufe
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Schatzkisten und wie man sie zeichnet
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Einheit
Ein Logo für unsere Schule
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Information
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Glossar
Einheit
Kriterien der Logo-Gestaltung / Logoanalyse „General Electric“
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Ein persönliches Logo gestalten / Typografie in der Kunst
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Typografie-Kunst im Alltag erkennen (Bildbetrachtung und praktische Arbeit)
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Gestaltung eines Monogramms
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Präsentation und Besprechung der Namensschilder
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Worte als Muster: Christopher Wools Schriftbilder / Gestaltungsmöglichkeiten von Wörtern
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Namensschilder gestalten
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Einführung in die Typografie: Gestaltungselemente einer Schrift erkennen und verändern
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Einführung in Typografie und LogoDesign (Bildbetrachtung)
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Produktion: Stimmungen frei inszenieren (nur S II)
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Rezeption: Kennenlernen eines weiteren Werkes und des künstlerischen Ansatzes von Jeff Wall zur Vertiefung
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Rezeption: Jeff Wall und Edouard Manet – Unterschiede und Gemeinsamkeiten
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Produktion: freie Inszenierung, an Jeff Walls Arbeit orientiert
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Produktion: eigene Inszenierungen der Schülerinnen und Schüler nach einem Vorbild (Gauguin, Cézanne)
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Rezeption: Werke von Paul Gauguin und Paul Cézanne – Bildbetrachtung, Herausarbeiten der Unterschiede
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Bunte Saftmischungen – wir malen in der Nass-in-Nass-Technik
Einheit
Gebetsteppiche – Mit Papierschnitt und Papiermontage selbst Gebetsteppiche entwerfen (Klasse 5/6)
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Die Reise der Pinguine – Eine Skulpturengruppe aus Pappkaschee gestalten (Klasse 5/6)
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Kabelkollaps im Büro – Ausdruck und Handwerk im Bereich Grafik üben (Klasse 5–7): M7-M11
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