Unterrichtsmaterialien Kunstgattungen: Einheiten Seite 13/14
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Rezeption: Kennenlernen eines weiteren Werkes und des künstlerischen Ansatzes von Jeff Wall zur Vertiefung
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Rezeption: Jeff Wall und Edouard Manet – Unterschiede und Gemeinsamkeiten
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Komplexe praktische Aufgabe: Umsetzen eines Filmes oder Songtextes in einen Comic
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Theoretische Grundlagen zu Bildgestaltung und Klarheit im Comic aneignen
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Theoretische Grundlangen zur Induktion und Erzählstruktur von Comics aneignen
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Praktische Aufgabe 2: Die „Carl-Übung“: Ergänzen weiterer Panels zwischen einem Anfangs- und einem Endbild eines Comics.
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Gebetsteppiche – Mit Papierschnitt und Papiermontage selbst Gebetsteppiche entwerfen (Klasse 5/6)
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Wir entwerfen Handy-Modelle – ein Projekt (Klasse 8/9)
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Von Propheten zu Pixeln: Kirchenfenster im Mittelalter und bei Gerhard Richter
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Kabelkollaps im Büro – Ausdruck und Handwerk im Bereich Grafik üben (Klasse 5–7): M7-M11
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Wie von Tinguely erfunden: Maschinen-Collagen gestalten
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Skizzenentwürfe / Auswahl eines Entwurfs / Reingestaltung / Präsentation / Etikettgestaltung am Computer
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Eine Bühne für meinen persönlichen Star – Raumgestaltung mit Alltagsgegenständen (Klasse 5/6)
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Louise Bourgeois: Leben und Werk, „Spider“ (1997), „No Exit“ (1989), „Femme Maison“ (1945–47) und „Fillette“ (1968–99)
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Material und Wirkung / Grundbegriffe des plastischen Gestaltens
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Praktische Aufgabe: Gestaltung eines Reliefs
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In der Comic-Werkstatt – mein Skript
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