Unterrichtsmaterialien Papier: Ganze Werke Seite 2/2
48 MaterialienIn über 48 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Kunst findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Kunst
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Gesamtwerk
Farbenlehre praktisch
Kurz und prägnant wird in diesem Buch zusammengefasst, was Ihre Schüler zum Thema „Farbe“ wissen sollten. 13 praktische Aufgaben stellen jeweils einen anderen Aspekt in den Vordergrund. Um die Motivation zu verstärken wurde jedoch versucht, das Thema nie isoliert, sondern in Kombination mit anderen Techniken (Mischtechniken) anzubieten. Dabei reicht die Palette über Druck bis zu Collage und grafischer Bearbeitung. Jede Unterrichtseinheit ist gleich aufgebaut: Auf einer Lehrerinformationsseite sind die wichtigsten Angaben und Tipps übersichtlich zusammengestellt. Hiernach folgt ein Arbeitsblatt zur Theorie, mit dem Fachbegriffe dem Lehrplan entsprechend eingeführt werden und sich Ihre Schüler Grundlagen u.a. durch praktische Experimente erarbeiten. Die detaillierten Arbeitsschritte auf den nachfolgenden Arbeitsblättern sind so konzipiert, dass die Schüler sich dem Thema durch praktische Übungen weitgehend selbstständig nähern können. Skizzen-Vorlagen geben Hilfestellungen bei der Umsetzung der Aufgaben und farbige Bildbeispiele dienen der generellen Orientierung. Da die Blätter dafür gedacht sind, in Kunstmappen abgeheftet zu werden, wurde versucht, jeweils einen Aspekt auf einer DIN A4-Seite abzuhandeln. Selbstverständlich Möglichkeit, die Schüler großformatigere Lösungen erstellen zu lassen.
Gesamtwerk
Papier Konstruktiv
In diesem Heft wird Papier als autonomes Gestaltungsmittel behandelt, das sich von der zweidimensionalen Fläche (dem Blatt) durch Schneiden, Falten und Konstruieren in die dritte Dimension wandelt. Paper Design, Paper Craft, Paper Engineering und Paper Art sind Schlüsselbegriffe dieser Gestaltung. Das Heft arbeitet die didaktischen Potenziale von Papier heraus – mit Beispielen aus allen Schulstufen. Zwei Material-Teile mit Arbeitsblättern vermitteln Wissen und Fertigkeiten im Hinblick auf grundlegende Falt- und Pop-up-Techniken bzw. stellen ausgewählte Werke von zeitgenössischem Paperdesign und Paperart vor. Das Massenprodukt Papier wird auch von Kindern und Jugendlichen im und außerhalb des Schulalltages in vielen unterschiedlichen Weisen benutzt und verbraucht. Im Kunstunterricht bildet dieses Material zumeist den „Hintergrund“ für Kunst, es wird als Beschreib-, Zeichen- oder Malgrund verwendet – als Träger von Information. In diesem Heft wird gezeigt, wie Papier als Material mit seinen spezifischen Eigenschaften und gestalterischen Formqualitäten erkundet und für Design und Kunst verwendet werden kann. Der bewusste Umgang beim Gestalten mit dem Naturmaterial Papier verweist einerseits auf Grenzen, die unseren Umgang mit natürlichen Ressourcen betreffen, andererseits aber die „Zukunft“ durch innovative Entwicklungen.
Gesamtwerk
Papier
Papier gehört zum Unterricht wie eine Tafel in den Klassenraum, doch gerade bei einem so alltäglichen Material fehlt oft der genaue Blick auf seine Ausprägungsformen und Eigenschaften. Mit den Ideen der Kreativ-Werkstatt wird der Werkstoff durch verschiedene Bearbeitungstechniken und das Gestalten kleinerer Papierobjekte für Kinder erfahrbar. In der Kreativ-Werkstatt „Papier“ lernen die Kinder verschiedenste Papiersorten sowie deren Eigenschaften in kleinen Bastelprojekten genauer kennen. Im Kern der Ausgabe stehen deshalb sechs Anleitungen – kindgerecht aufbereitet als bildgestützte DIY-Tutorials: Eine Freundschaftskarte; Eine Maske; Ein Fangbecher; Ein Schachtelbuch; Ein Mobilé; Eine Vase; Die Foto-Anleitungen sind so kleinschrittig gestaltet, dass alle Kinder Erfolge haben werden, aber gleichzeitig auch so offen, dass ihnen genügend Freiraum für eigene Gestaltungsideen bleiben. Mit diesen Tutorials (praktisch perforiert – zum Raustrennen und Loslegen) gestalten die Kinder nicht nur verschiedene kleine Papierobjekte, sondern sie erweitern ihr Wissen um Materialbeschaffenheit und fachspezifische Arbeitsweisen. Um Handwerk und Kunst miteinander zu verbinden, finden Sie ergänzend das Kunstbild „Spun into Gold: First 100 Words“ von Robbin Ami Silverberg mit Ideen für den Kunstunterricht. Dieses zeigt eine Installation, die mithilfe der alten japanischen Technik des „Shifu“ gestaltet wurde: Papierstreifen werden zu Fäden verarbeitet und dann zu „Stoffen“ verwoben. Außerdem wird ein kreativer Beruf vorgestellt, der sich mit dem Material „Papier“ beschäftigt: der Paper-Engineer (Papieringenieur).
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Gesamtwerk
Gestalten für das Schulhaus - mehr als Basteln 1+2
Basteln für das Schulhaus Das Gestalten für das Schulhaus gehört zum Schulalltag in der Grundschule einfach dazu und ist so viel mehr als einfaches Basteln! Beim Basteln und Gestalten trainieren die Schüler Kreativität und ästhetisches Empfinden, aber auch ihre feinmotorischen Fähigkeiten. Mit diesem Band erhalten Sie tolle Ideen für die 1. und 2. Klasse. Zahlreiche Produktideen zum Basteln und Gestalten Mit diesem Band erhalten Sie 26 Unterrichtsideen für den Kunstunterricht in der ersten und zweiten Klasse sowie für den fächerübergreifenden Unterricht. Die Materialien sind sofort und ohne großen Vorbereitungsaufwand einsatzbereit, damit jedes Kind sein eigenes Kunstwerk anfertigen kann. Vielfältiges Gestalten Die Produktideen enthalten sowohl hängende als auch stehende Objekte. Auch selbstgefertigte Ausstellungsflächen sind mit von der Partie. Auf spielerische Weise wird die Feinmotorik der Schülerinnen und Schüler geschult und gleichzeitig entstehen tolle Dekorationen für das ganze Schulhaus. Der Band enthält: - Bildkarten in Farbe - Didaktische und organisatorische Hinweise und Tipps - 26 detaillierte Unterrichtsideen mit Erklärungen, Fotos und Kopiervorlagen
Gesamtwerk
Räume
Räume bestimmen fundamental unser Bild von der Welt. Bewusst oder unbewusst deuten und bewerten wir Räume, die neutral und unpersönlich oder aber individuell und privat sind. In der Kunst spielen gestaltete Räume schon immer eine große Rolle: angefangen bei den prähistorischen Höhlen mit ihren Wand- und Deckenmalereien bis hin zu zeitgenössischen raumgreifenden installativen Experimenten. Auch Schülerinnen und Schüler werden geprägt von unterschiedlichen Raumgestaltungen – oder prägen diese selbst. So kann am Übergang zum Erwachsenenalter beispielsweise das eigene Zimmer zu einem wehrhaft verbarrikadierten Rückzugsort werden oder aber auch zu einer Ausgangsbasis und einem Experimentierfeld für die Erkundung der Welt. Heft 49 fokussiert diese und viele weitere Facetten des vielfältigen und vielseitigen Themas und lädt zu einer differenzierten Auseinandersetzung im Kunstunterricht ein.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Unser Abenteuerspielplatz - Bunte Modelle aus Verpackungsmaterialien bauen
Klettern, wippen, schaukeln - Kinder nutzen Spielplätze, um ihrem Bewegungs- und Spielbedürfnis nachzukommen. Heutzutage machen etliche Videospiele dem Waldspielplatz Konkurrenz und tragen dazu bei, dass der Kontakt zu Natur und zu Spielgeräten durch virtuelles Nachempfinden ersetzt wird. Nach einer Auseinandersetzung mit ihren individuellen Bewegungs- und Spielbedürfnissen, planen die Kinder in Zeichnungen und Modellen Spielplatzgeräte ganz nach ihren Vorlieben. Während der Realisierung der Modelle mit Verpackungsmaterialien kommen die Kinder nicht nur mit gestalterischen Herausforderungen, die sich auch ein Architekt stellt, in Kontakt, sondern ebenfalls mit den zu berücksichtigenden Konstruktionsprinzipien, die ein Bauwerk stabil und sicher machen.
Gesamtwerk
Mit Smartphones und Tablets
In immer mehr Schulen werden derzeit Tablet-Computer eingeführt. Wie lassen sich mobile digitale Medien kunstdidaktisch sinnvoll in Lehr- und Lernprozesse im Rahmen schulischen Kunstunterrichts integrieren? Wo liegen die Herausforderungen, Risiken und Gefahren, wo die Chancen und Anknüpfungspunkte an den bisherigen Kunstunterricht? Die Unterrichtsbeispiele in diesem Heft geben Antworten auf die Fragen zur Nutzung von mobilen digitalen Medien im Kunstunterricht in ganzer Breite: von der Grundschule bis zur Oberstufe, von der Fotografie bis zum Film, von der Bilderkundung bis zur Bildanalyse.
Gesamtwerk
Mein Lieblingsgericht – ein Halbrelief aus Papier
Die Darstellung von Speisen und Getränken nimmt in der Kunst einen breiten Raum ein. Vom Barock bis in die Moderne ist sie als Stillleben präsent. Täuschend echt nachgeahmte Nahrungsmittel und Gerichte werden zu Dekorationszwecken industriell gefertigt. Sie finden Verwendung auf dem festlich gedeckten Tisch, bei der Fotografie für Kochbücher und Restaurantführer sowie in Schaufenstern und Auslagen. In diesem Beitrag drücken die Schüler ihre ureigenen Vorlieben für Speisen grafisch und plastisch aus und entwerfen ein Bild ihres Lieblingsgerichts in realistischer Darstellung.
Gesamtwerk
Papierobjekte
Papier – jeder kennt es. Von Kindesbeinen an ist es Bestandteil des täglichen Lebens. Trotz der voranschreitenden Digitalisierung vieler gesellschaftlicher Bereiche, ist Papier gerade aufgrund seiner erstaunlichen Multifunktionalität aus der heutigen Zeit nicht mehr wegzudenken. In dieser Einheit setzen sich die Schüler mit dem Medium Papier auseinander, indem sie verschiedene Arten der Papierbearbeitung ausprobieren und diese in ihrem eigenen künstlerischen Papierobjekt anwenden.
Gesamtwerk
Die Kartoffel
Mit diesen Materialien können Sie das vielfältige Thema Kartoffel fächerübergreifend unterrichten und den Kindern so eine ganzheitliche Erfassung der Lerninhalte ermöglichen. Im Regelunterricht, im Rahmen eines Projektes oder in einer Werkstatt wird rund um den Erdapfel geforscht, experimentiert, geschrieben und gerechnet, gebastelt, gedichtet und gerätselt. Offene Aufgabenformate motivieren und wecken den Forschergeist und es werden gleichzeitig wichtige Methoden wie das Durchführen von Experimenten oder das Beschaffen von Informationen trainiert. Für jedes wichtige Grundschulfach gibt es eine große Auswahl an Übungsmaterialien. Um dem Lernstand jedes Kindes gerecht zu werden, sind alle Aufgaben differenziert einsetzbar und können zudem im jahrgangsübergreifenden Unterricht verwendet werden. Alle Arbeitsblätter sind schnell, ohne Aufwand und unabhängig voneinander einsetzbar. Zu allen Aufgaben sind auch Lösungen enthalten.
Gesamtwerk
Verwandeln
Wir leben in einer Welt des ständigen Wandels. Wir selbst verwandeln uns vom Kind in den Heranwachsenden, vom Erwachsenen in den alten Menschen. Über den steten Wandel unseres Lebens haben Philosophie und Religion immer reflektiert – kein Wunder also, dass auch die Bildende Kunst sich damit beschäftigt. Nicht nur hier, sondern vor allem in den Erzeugnissen der Alltagskultur und Medienwelten begegnet den Schülerinnen und Schülern dieses Thema. Deshalb umfassen die Unterrichtsbeispiele in diesem Heft alle grundlegenden Handlungsweisen des Kunstunterrichts: die Rezeption von Kunstwerken und Bildern der Alltagskultur, die Produktion von eigenen Bildern im weitesten Sinne (Vorstellungen, statische und bewegte Bilder, Dreidimensionales und Objekte), die Reflexion über die „Gemachtheit“ und Machart dieser Bilder sowie die Präsentation der eigenen Schöpfungen im Klassen-Plenum und in der Öffentlichkeit. Dahinter steckt der Gedanke, dass nichts so sein muss, wie es ist, und nichts so bleibt, wie es war.
Gesamtwerk
25 x Kunst für 90 Minuten – Klasse 1/2
Von Schmetterling bis Umhängetasche: In diesem Band mit kurzen Kunst-Projekten finden Sie 25 fix und fertige Entwürfe für Doppelstunden. Natürlich allesamt kindergerecht ausgewählt und lehrplanorientiert. Mithilfe der Kurzbeschreibungen, ausführlichen Schritt- für-Schritt-Anleitungen, detaillierten Materialangaben, Kopier- und farbigen Bildvorlagen sowie zahlreichen Ergebnisbeispielen und Präsentationsvorschlägen finden Sie sich schnell ins jeweilige Thema ein. Wecken Sie mit Einstiegsideen die Neugier der kleinen Künstler und geben Sie ganz "Flinken" Zusatzaufgaben, die nicht einfach nur "Beschäftigungstherapie" sind, sondern die Projektpräsentation in sinnvoller Weise bereichern. Ein Wechsel von Technik und Methoden auch innerhalb einer Aufgabe trägt dazu bei, die Motivation der Schüler zu erhöhen. In diesem Band basteln die Kinder u. a. leuchtende Schmetterlinge in bunten Farben, designen mit viel Kreativität eigene Umhänge- oder Handytaschen durch Collagen oder zeichnen Tiere nach dem Vorbild großer Künstler wie Franz Marc oder Paul Klee. Alle Kunst-Projekte sind sofort im Unterricht einsetzbar und bestens für Vertretungsstunden geeignet.
Gesamtwerk
Kunstprojekte zur Schulhausgestaltung
Bei den 15 abwechslungsreichen Kunstprojekten dieses Bandes entstehen originelle und dekorative Gemeinschaftsarbeiten zur Verschönerung des Schulhauses. Dabei werden wirklich alle Schüler beteiligt, da die Gemeinschaftsarbeiten auf Einzelleistungen basieren, die zu einem großen Ganzen zusammengefügt werden. Jeder einzelne Beitrag ist wichtig für das Gesamtkonzept. Das motiviert auch schwächere Schüler! Ihre Schüler lernen, im Team zu planen, Aufgaben zu verteilen, gemeinsam Ergebnisse zu erzielen und zu präsentieren. Das fördert soziale Kompetenzen wie Kooperations- und Teamfähigkeit. Ganz nebenbei werden auch die wichtigsten Gestaltungstechniken trainiert. Ein weiterer großer Vorteil dieser Projekte ist überdies, dass sich die Kunstwerke mühelos wieder entfernen lassen. So kann das Schulhaus häufiger umdekoriert werden. Jedes Projekt ist gleich aufgebaut: Auf einer Lehrerinformationsseite sind die wichtigsten Angaben und Tipps übersichtlich für Sie zusammengestellt. Die detaillierten Arbeitsschritte auf den nachfolgenden Arbeitsblättern sind so konzipiert, dass Ihre Schüler weitgehend selbstständig arbeiten können. Skizzen-Vorlagen geben Hilfestellung bei der Umsetzung der Aufgaben und farbige Bildbeispiele sowie Lösungsvorschläge dienen der generellen Orientierung. Der Band enthält: - 15 Einheiten mit Arbeitsblättern als Kopiervorlagen - Lehrerinformationsseiten mit folgenden Angaben: Kurzbeschreibung, Zeitaufwand, - Jahrgangsstufe, Lernziele, benötigte Materialien, Lehrerhinweise - Skizzen-Vorlagen - farbige Bildbeispiele und Lösungsvorschläge
Gesamtwerk
Kreativ verpacken - dekorativ verstauen
Holen Sie den Do-it-yourself-Trend in Ihren Unterricht: Bei den 12 Projekten dieses Bandes werden originelle Vorschläge zum Verpacken und Aufbewahren gemacht, die genügend Freiraum für eigene Ideen lassen. Dabei gestalten die Schüler kleine Dinge kreativ aus und um. So werden Methoden und Techniken vorgestellt, Papiere mit ungewöhnlichem Dekor selbst anzufertigen, Stifte und Karten dekorativ zu verstauen oder Tüten und Flaschen komplett umzugestalten. Die Vorschläge sind in relativ kurzer Zeit mit einfachsten Materialien zu verwirklichen und eignen sich als ausgefallene Geschenkideen. Jede Unterrichtseinheit ist gleich aufgebaut: Auf einer Lehrerinformationsseite sind die wichtigsten Angaben und Tipps übersichtlich für Sie zusammengestellt. Die detaillierten Arbeitsschritte auf den nachfolgenden Arbeitsblättern sind so konzipiert, dass Ihre Schüler weitgehend selbstständig arbeiten können. Skizzen geben Hilfestellung bei der Umsetzung der Aufgaben und farbige Bildbeispiele sowie Lösungsvorschläge dienen der generellen Orientierung. Der Band enthält: - 12 Einheiten mit Arbeitsblättern als Kopiervorlagen - Lehrerinformationsseiten mit folgenden Angaben: Kurzbeschreibung, Zeitaufwand, Jahrgangsstufe, benötigte Materialien - Skizzen
Gesamtwerk
Mit der Schere durchs Jahr – Frühling und Sommer
Dieser Ordner bietet Ihnen eine Fülle von Anregungen speziell für die warmen Jahreszeiten: von Faltblumen über Zeitungsfische bis hin zu einem Postkarten-Trick. Der Ordner enthält überdies Schneid- und Bastelideen für Ostern und den Muttertag. Spielerisch üben die Kinder mit der Schere sorgfältig umzugehen und genau zu schneiden. Die Schnipsel, Streifen, Wellen, Zickzackmuster, geometrischen Formen und Fransen kleben sie in ihrem eigenen Schnipselheft zu kleinen Kunstwerken zusammen. Zum Schluss erhalten die Kinder ein Scherendiplom. Die Schneidübungen in verschiedenen Schwierigkeitsstufen kombinieren Sie individuell, je nach Fähigkeiten und Zielsetzungen. Die Aufgaben trainieren die Feinmotrik, die Raumorientierung sowie die Auge-Hand-Koordination und fördern konzentriertes, präzises Arbeiten. Beachten Sie auch den Ordner „Mit der Schere durchs Jahr – Herbst und Winter“ (2781).
Gesamtwerk
Gestalten mit Papier - mehr als Basteln
Das Gestalten mit Papier ist mehr als einfach nur Basteln. Mithilfe von einfachen Materialien und originellen Ideen fördern Sie nicht nur die Kreativität und das ästhetische Empfinden Ihrer Schüler, sondern trainieren außerdem die feinmotorischen Fähigkeiten der Kinder auf spielerische Art und Weise. Auch der Zusammenhang zwischen Fingergeschicklichkeit und Gehirnentwicklung ist längst belegt. Ob Entdeckerkarten zur selbstständigen Bearbeitung durch die Schüler, Aktionskarten zur gezielten Schulung der Feinmotorik oder Produktideen mit übersichtlichen Arbeitsanleitungen — die vorliegenden Materialien lassen sich ohne großen Aufwand im Kunst- oder Werkunterricht sowie im fächerübergreifenden Unterricht einsetzen. Kreativ bastelt jedes Kind sein individuelles Kunstwerk, lernt dabei wichtige Arbeitstechniken kennen und schult nebenbei seine feinmotorischen Kompetenzen — und das mit riesigem Spaß! Der Band enthält: Bildkarte in Farbe didaktische und organisatorische Hinweise und Tipps 18 Entdeckerkarten zu den Arbeitstechniken 5 Aktionskarten zur gezielten Schulung der Feinmotorik 29 detaillierte Unterrichtsideen mit Erklärungen, Fotos und Kopiervorlagen
Gesamtwerk
Gestalten für das Fenster - mehr als Basteln
Das Gestalten der Schulfenster ist wichtiger Bestandteil des Schulalltags und mehr als einfach nur Basteln. Mithilfe von einfachen Materialien und originellen Ideen fördern Sie nicht nur die Kreativität und das ästhetische Empfinden Ihrer Schüler, sondern trainieren außerdem die feinmotorischen Fähigkeiten der Kinder auf spielerische Art und Weise und erhalten tolle Fensterdekorationen! Auch der Zusammenhang zwischen Fingergeschicklichkeit und Gehirnentwicklung ist längst belegt. Ob Entdeckerkarten zur selbstständigen Bearbeitung durch die Schüler oder Produktideen mit übersichtlichen Arbeitsanleitungen - die vorliegenden Materialien lassen sich ohne großen Aufwand im Kunst- oder Werkunterricht sowie im fächerübergreifenden Unterricht einsetzen. Kreativ bastelt jedes Kind sein individuelles Kunstwerk, lernt dabei wichtige Arbeitstechniken kennen und schult nebenbei seine feinmotorischen Kompetenzen - und das mit riesigem Spaß! Der Band enthält: Bildkarten in Farbe didaktische und organisatorische Hinweise und Tipps 8 Entdeckerkarten zu den Arbeitstechniken 26 detaillierte Unterrichtsideen mit Erklärungen, Fotos und Kopiervorlagen
Gesamtwerk
Mit der Schere durchs Jahr – Herbst und Winter
Der Umgang mit der Schere will sorgfältig erlernt werden. Spielerisch üben die Kinder mit der Schere sorgfältig zu schneiden. Die Schnipsel, Streifen, Wellen, Zickzackmuster, geometrischen Formen und Fransen kleben sie in ihrem eigenen Schnipselheft zu kleinen Kunstwerken zusammen. Zum Schluss erhalten die Kinder ein Scherendiplom. Die Schneidübungen in verschiedenen Schwierigkeitsstufen kombinieren Sie individuell, je nach Fähigkeiten und Zielsetzungen. Die Aufgaben trainieren die Feinmotrik, die Raumorientierung sowie die Auge-Hand-Koordination und fördern konzentriertes, präzises Arbeiten. Dieser Ordner bietet Ihnen eine Fülle von Anregungen speziell für die Herbst-, Advents- und Winterzeit: von Slalom fahrenden Schneemännern über Tannenbaum-Klappschnitte bis hin zu 3D-Figuren als Christbaum- oder Fensterschmuck. Der zweite Band «Mit der Schere durchs Jahr – Frühling und Sommer» (2782) erscheint rechtzeitig auf die nächste warme Jahreszeit hin.
Gesamtwerk
Schneiden, Falten & Kleben
Die Entwicklung der feinmotorischen Fertigkeiten ist ein unverzichtbarer Teil des Anfangsunterrichts, denn ohne ein gewisses Maß an Fingergeschicklichkeit gelingt es den Kindern nicht, beispielsweise das Schreiben zu erlernen. Zudem bilden sauberes Ausschneiden, Falten und Kleben die Grundlage für viele Aufgaben in den ersten Schuljahren. Mit diesem Buch können Sie nun die Fingerfertigkeit Ihrer Schüler auf kreative Weise fördern. Der Band bietet 66 kleine Bastelaufgaben zur Verbesserung der Feinmotorik mit Schritt-für-Schritt-Anleitungen sowie jede Menge Tipps und Anregungen für den Unterricht. Darüber hinaus gibt es einfache Fingerspiele zur Lockerung, kurze Erklärungen zu den verschiedenen Arbeitstechniken und Fachbegriffen sowie Schablonen als Kopiervorlagen. Originelle Gemeinschaftsprojekte für die ganze Klasse runden das Angebot ab.
Gesamtwerk
20 originelle Kunst-Projekte
Karton-Perücke, Bilder-Alphabet, Klecks-Tiere - auch mit einfachen Materialien wie Tafelkreiden, Filzstiften oder Tonpapier lassen sich im Kunstunterricht effektvolle Ergebnisse erzielen. Die Grundlage für die Arbeit finden Sie im Buch: übersichtliche Schritt-für-Schritt-Anleitungen mit Hinweisen zu Material, Zeitaufwand und Lehrplanbezug, farbige Abbildungen von Beispielarbeiten und Zeichenanleitungen und Arbeitsblätter für die Schüler. Die fantasievollen Projekte sprechen Mädchen und Jungen gleichermaßen an. Sie motivieren durch ihre kreativen Techniken und spannenden Verwendungsmöglichkeiten. Ob in Einzel- oder Gemeinschaftsarbeit - in ein bis vier Unterrichtsstunden entstehen ganz individuelle "Kunstwerke". Das E-Book bietet nicht nur Kunstlehrern einen vielseitigen Fundus an tollen Gestaltungsaufgaben, sondern auch allen fachfremd unterrichtenden Kollegen.
Gesamtwerk
Wir basteln fantasievolle Theaterfiguren
Der Kunstunterricht ist ideal, um Geschicklichkeit und Feinmotorik gezielt zu schulen. Wenn dabei auch noch originelle Schülerarbeiten entstehen, mit denen die Kinder anschließend szenische Spielsituationen erproben können, ist viel erreicht! Wie sich all dies vereinbaren lässt, zeigt dieses Buch: Vom Bemalen der eigenen Hand bis hin zum Bau einer Stoffmarionette bietet es Ihnen einen umfangreichen Ideenfundus rund um das Figurentheater. Außerdem erhalten Sie eine theoretische Einführung in das Thema sowie konkrete Tipps für den Kulissenbau und das szenische Spielen mit Theaterfiguren.
Gesamtwerk
Himmlische Wesen in der Schule – Auseinandersetzung mit dem Motiv „Engel“ Teil II
Himmlische Wesen in der Schule – Auseinandersetzung mit dem Motiv „Engel“ Teil II
Gesamtwerk
Let‘s dance! – Figuren aus einer Linie
Let‘s dance! – Figuren aus einer Linie
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