Unterrichtsmaterialien Addition: Ganze Werke Seite 18/22
527 MaterialienIn über 527 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Mathematik findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Mathematik
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Sachaufgaben zu Bildern
Das Rechnen von Sachaufgaben ist ein wesentlicher Bestandteil des Mathematikunterrichts von der ersten Schulstufe an. Das Erfassen der Aufgabe sowie das Herauslesen von Informationen aus dem Text sind von größter Bedeutung. Das Schreiben einer Antwort stellt für viele Schüler häufig eine Schwierigkeit dar. Dieses Freiarbeitsmaterial bietet durch seine übersichtliche Struktur eine bestens geeignete Möglichkeit jeden Bestandteil einer Sachaufgabe schrittweise zu bearbeiten. Ob "Murmeln", "Beim Bäcker" oder "Schulsachen" - gerechnet wird zu kindgrechten Themen. Konzipiert wurden die Aufgaben dabei für die Klassen 1 bis 3 , wobei der Schwierigkeitsgrad natürlich der jeweiligen Schulstufe angepasst ist. Hierdurch eignet sich das Material auch hervorragend zur Differenzierung.
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Mathematik-Kartei: Textaufgaben verstehen
In den ersten vier Schuljahren erlernen die Schüler das Rechnen mit den Grundrechenarten Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division. Ab dem 3. Schuljahr werden diese Fachbegriffe als Vorbereitung für den Fachunterricht zunehmend verwendet. Mittels der Mathematik-Kartei können die Schüler einerseits die Fachbegriffe festigen, andererseits ermöglichen Sachaufgaben den Schülern, ihre Rechenfertigkeiten bzgl. der Grundrechenarten im realitätsbezogenen Zusammenhang anzuwenden. So trainieren die Schüler ihre mathematischen Fertigkeiten und durch den realitätsbezogenen Zusammenhang lernen sie Mathematik nicht nur als Schulfach zu verstehen, sondern ihr mathematisches Wissen auch im Alltag anzuwenden. Voraussetzung für den erfolgreichen Umgang mit der Mathematik-Kartei ist die Kenntnis der Fachbegriffe Addition, addieren, Summand, Summe, Wert der Summe, Subtraktion, subtrahieren, Minuend, Subtrahend, Differenz, Wert der Differenz, Multiplikation, multiplizieren, Faktor, Produkt, Wert des Produkts, Division, dividieren, Dividend, Divisor, Quotient, Wert des Quotienten, Rechenterm sowie das Beherrschen der vier Grundrechenarten inklusive der schriftlichen Rechenverfahren in einem Zahlenbereich über 1000, weshalb diese Kartei erst ab Klasse 4 empfohlen wird und auch für die weiterführende Schule geeignet ist. Die jeweilige Bedeutung der Fachbegriffe wird auf Plakaten noch einmal genau erläutert. Diese können als Erinnerungsstütze für schwächere Schüler im Klassenraum gut sichtbar aufgehängt werden. Die Mathematik-Kartei ist in drei Differenzierungsstufen angelegt, um den unterschiedlichen Lernniveaus der Schüler Folge zu leisten. Zu jeder Karteikarte existiert eine Lösungskarte. Für nicht eindeutige (da individuelle) Lösungen werden zur Orientierung für Schüler und Lehrer Lösungsvorschläge angeboten. Diese können bei Unsicherheiten als Hilfestellung benutzt werden. Alle Lösungen können die Kinder zur Selbstkontrolle verwenden. Um den Überblick zu wahren, welche Karteikarten sie bereits bearbeitet haben, können die Kinder dies auf einem Laufzettel festhalten. Außerdem erhält die Lehrperson so einen Überblick über den Lernstand der Schüler.
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Mathefußball
Im Mathematikunterricht der ersten beiden Jahrgangsstufen lernen die Kinder die Rechenarten Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division kennen und anzuwenden und entwickeln so ein grundlegendes mathematisches Wissen. Dieses mathematische Handwerkszeug wird die Kinder ein Leben lang begleiten. Ähnlich wie beim Fußball, wo einzelne Fertigkeiten auch immer wieder trainiert werden müssen, damit man im Spiel erfolgreich ist, bietet unser "Mathefußball" den Kindern auf unterhaltsame und differenzierte Weise die Möglichkeit, ihre mathematischen Fertigkeiten zu trainieren.
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Rechenpuzzles
Die vier Grundrechenoperationen Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division sollen laut Lehrplan der Grundschule allen Schülern während der ersten vier Schuljahre vermittelt werden. Sie gehören zu den Grundfertigkeiten im Mathematikunterricht. Auf diese Fertigkeiten bauen alle mathematischen Themen auf. Da diese Operationen in der Regel im dritten Schuljahr gefestigt werden sollen, eignen sich die Rechenpuzzles zur Übung derselben besonders für diese Jahrgangstufe. Unser Material "Rechenpuzzles" besteht aus vier Teilen zu je 14 Puzzles, wobei jeder Teil einer mathematischen Grundrechenoperation entspricht. Die Kinder lösen Aufgaben vorwiegend im Zahlenbereich bis 1000. Bei korrekt errechneten Lösungen ergibt sich durch das anschließende Puzzeln eine Selbstkontrolle, die die Kinder motiviert und ihnen Freude bereitet. Unsere Rechenpuzzles stellen eine kurzweilige Übungsform zur Festigung bereits erlernter Rechenarten dar. Neben einem Einsatz im regulären Unterricht kann das Material auch zur Differenzierung verwendet werden: Besonders starke Schüler des zweiten Schuljahres, die Zusatzmaterial benötigen, gelangen so zu einem Lernzuwachs, schwächere Schüler gleichen ihre Defizite einer bestimmten Rechenart aus, indem ihnen z.B. nur diese speziellen Aufgaben zugeteilt werden.
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Die beiden Rechenzauberer Plus und Minus
Lebenspraktische Erfahrungen der Schüler werden im Mathematikunterricht in abstrakte Rechenaufgaben verwandelt und mit Hilfe von Rechenzeichen aufgeschrieben. Die Rechenzeichen "Plus" und "Minus" gehören zu den ersten Zeichen, welche die Schüler kennen lernen. Die damit verbundenen Rechenoperationen können aber nur umgesetzt werden, wenn die Bedeutung dieser Zeichen durch vielseitiges Handeln begreifbar gemacht werden konnte. In den neueren didaktischen Ansätzen wird immer wieder die Bedeutung des sachbezogenen Rechnens betont. Wird gerade im Anfangsunterricht viel mit Bildern gearbeitet und werden für die Kinder interessante Geschichten eingebaut, so wird der gesamte Unterricht nicht nur anschaulicher, sondern auch nachvollziehbarer und authentischer für die jungen Rechner. Dieses Material bietet eine Vielfalt an Möglichkeiten, die Grundlagen für einen sicheren Umgang mit den Rechenzeichen über konkrete Sachsituationen zu verinnerlichen und langsam in abstrakteres Operieren mit Zahlen überzuleiten. Da die Rechenzeichen im Unterricht häufig etwas beiläufig eingeführt werden, liegt die Konzentration dieses Materials in erster Linie auf den beiden Rechenzeichen Plus und Minus. Den Kindern soll ausreichend Gelegenheit gegeben werden, die Bedeutung der Zeichen zu erfassen und zu verinnerlichen. Die beiden Zauberer dienen den Kindern als Gedächtnisstütze, um sich die Namen für die Rechenzeichen einzuprägen und die Begriffe "Plus" und "Minus" werden mit einer konkreten Vorstellung verknüpft. Neben dem Einsatz im regulären Mathematikunterricht der Grundschule bietet sich das Material aufgrund seiner kleinschrittigen Vorgehensweise an, um auch in Differenzierungsgruppen bzw. im Förderschulbereich benutzt zu werden. Bewusst wurde sich dafür entschieden, den Fokus primär auf den Umgang mit den Rechenzeichen Plus und Minus zu legen und dafür formelle Kriterien des Mathematikunterrichts eher in den Hintergrund treten zu lassen. So gibt es zwar Arbeitsblätter, auf den z.B. auch Rechnungen mit Gleichheitszeichen notiert werden sollen, diese befinden sich aber in der Minderzahl. Gleichweg sollte den Kindern die Bedeutung dieses Zeichens bekannt sein.
Verwandte Themen
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Mathematik-Kartei: Zahlenraum 20
Unsere "Mathematik-Kartei: Zahlenraum 20" bietet schon für die Kleinsten ein schönes Übungsmaterial, mit dem neben den mathematischen Fertigkeiten auch das selbstständige und eigenverantwortliche Arbeiten gelernt und geübt werden kann. Dieses Material besteht aus sechs Rechenkarteien zu je sechs Karteikarten sowie einem Arbeitsplan für die Kinderhand. Die Schüler üben an den übersichtlich strukturierten Karten das Addieren, das Subtrahieren und das Ergänzen im Zahlenraum bis 20. Es handelt sich um Rechnungen ohne Zehnerüberschreitung. Daher sind die Karteien ab dem Fortschreiten in den Zahlenraum 20 bereits in der 1 einsetzbar. Auch zum Wiederholen der "einfachen" Rechnungen am Beginn der 2. Klasse eignet sich dieses Material sehr gut. Die Kartei ist somit auch für schwächere Kinder geeignet oder für den Förderunterricht, denn das Material bietet auch lernschwachen Kindern in der 2. Klasse die Möglichkeit, erst einmal Sicherheit in einfachen Rechenaufgaben ohne Zehnerüberschreitung zu gewinnen. Die Karteikarten eigenen sich sowohl für den Einsatz in Wochenplänen, Tagesplänen, in der Freiarbeit und als sinnvolle Beschäftigung für besonders flotte Rechner sowie auch als kopiertes Arbeitsblatt für den Einsatz im Unterricht mit der ganzen Klasse.
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Lernwerkstatt zum Zahlenraum 1000
Rechenstrategien verstehen und anwenden: Sich im Zahlenraum auszukennen und orientieren zu können, ist die Grundlage für das Verstehen und Anwenden von Rechenstrategien. Diese Lernwerkstatt bietet an 16 abwechslungsreichen Stationen viele Übungsmöglichkeiten, um den Zahlenraum bis 1000 zu "erobern". Methodenvielfalt bringt Abwechslung und Spielspaß Neben Arbeitsblättern mit verschiedenen Rechenaufgaben besteht die Lernwerkstatt aus Lernspielen, Klammerkarten, Stellenwerthäusern, Tausenderfeldern und Zahlenkärtchen - auf diese Weise kann der Zahlenraum 1000 abwechslungsreich und spielerisch erfahren werden. Das beinhaltet das Unterrichtsmaterial zum Zahlenraum 1000: 16 Stationenzum Zahlenraum 1000. Zu jeder Station ist eine Auftragskarte in DIN A5 mit Anweisungen für die Kinder vorhanden. Des Weiteren enthält die Lernwerkstatt Arbeitsblätter mit Übungsaufgaben, Lernspiele, Klammerkarten und Legematerial. Ein Laufzettel ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten. Ein Inhaltsverzeichnis gibt einen ersten Überblick über die Lernwerkstatt. Lösungsblätter zu allen Stationen, an denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden sollen, runden die Lernwerkstatt ab. Kurze Erläuterungen zum Inhalt der Lernwerkstatt dienen als erste Einführung und geben Hinweise zur Vorbereitung.
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Spielend durch den Zahlenraum 100
Diese Lernwerkstatt enthält eine Vielzahl von Übungen und Spielen, die den Schülerinnen und Schülern eine abwechslungsreiche Auseinandersetzung mit dem Zahlenraum 100 ermöglichen. Die im ersten Schuljahr erworbenen Kenntnisse in den Grundrechenarten sollen im 2. Schuljahr auf den Zahlenraum bis 100 erweitert werden. Damit die Kinder diesen Zahlenraum sicher beherrschen und begreifen lernen, ist eine vielfältige Beschäftigung mit diesem neuen Terrain sinnvoll. Die Aufgaben dieser Lernwerkstatt fordern die Kinder dazu auf, sich mit den Stellenwerten der Zahlen auseinanderzusetzen, Zahlennachbarn einzuordnen und Mengen den entsprechenden Zahlen zuordnen zu können. Ein Jongleur führt die Kinder spielend durch die 14 Stationen dieser motivierenden Werkstatt.
Gesamtwerk
Rechenhäuser zum Zahlenraum 100
Dieses Material für Ihre Freiarbeitsecke besteht aus 30 farbenfrohen Rechenhäusern, mit denen Ihre Schülerinnen und Schüler die Addition und Subtraktion im Zahlenraum 100 üben können. Durch die Selbstkontrolle haben die Kinder die Möglichkeit, ihren Lernprozess selbstständig zu steuern und erhalten eine sofortige Rückmeldung, ob sie richtig gerechnet haben. Nach dem Laminieren der Karten sind die Rechenhäuser für den vielfachen Einsatz im Unterricht einsatzbereit.
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Zusatzaufgaben für gute Matheschüler 1. Klasse
Pfiffige Matheschüler sind mit ihren Aufgaben oft schneller fertig als die schwächeren. Damit diese Kinder sich nicht langweilen und angemessen gefordert werden, brauchen sie gezieltes Übungsmaterial: herausfordernde Aufgaben, die sie in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit durch Ausprobieren, Markieren oder Schlussfolgern selbstständig lösen können. All dies bietet die Aufgabensammlung für die 1. Klasse. Die Kinder verbinden Punkte nach unterschiedlichen Regeln, finden Aufgaben zu Bildern, schulen ihre Orientierung und wenden erworbenes Wissen an. Der Band enthält zu allen Aufgaben ausführliche Lösungsseiten, die nicht nur das Ergebnis, sondern auch die erfolgversprechende Strategie und den Lösungsweg, wie er sich aus Kindersicht darstellt, dokumentieren.
Gesamtwerk
Grundfähigkeiten trainieren: Kopfrechnen
Dieses E-Book bietet Ihnen Übungsmaterialien zum Thema Kopfrechnen. In den 6 Übungsmodulen werden folgende Themen behandelt: Addition und Subtraktion, Multiplikation und Division, Überschlagen, runden, Fehler finden, Punkt-vor-Strich-Regel. Der modulare Aufbau des E-Books beinhaltet eine sukzessive Steigerung des Schwierigkeitsgrades und ermöglicht damit eine differenzierende und individuelle Auswahl an Übungsmaterial für jeden Schüler. Mit zusätzlichen Partneraufgaben, Tabellenrechnen, Memory, Bingo und einem Würfelspiel werden abwechslungsreiche Übungsformen angeboten. Und mit dem Abschlusstest können Sie am Ende den Lernstand der Schüler ermitteln. 1:1-Lösungsseiten erleichtern die Korrektur. Damit bereiten Sie Ihre Schüler optimal auf den Schulwechsel vor!
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Grundfähigkeiten trainieren: Schriftliches Rechnen
Dieses E-Book bietet Ihnen Übungsmaterialien zum Thema Schriftliches Rechnen. In den 12 Übungsmodulen werden folgende Themen behandelt: Schriftliche Rechenverfahren für Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division. Regelblätter erklären darüber hinaus jedes Verfahren noch einmal Schritt für Schritt - eine prima Merkhilfe für alle Fälle. Der modulare Aufbau des E-Books beinhaltet eine sukzessive Steigerung des Schwierigkeitsgrades und ermöglicht damit eine differenzierende und individuelle Auswahl an Übungsmaterial für jeden Schüler. Zusätzliche Partneraufgaben sorgen für abwechslungsreiche Übungsformen. Und mit dem Abschlusstest können Sie am Ende den Lernstand der Schüler ermitteln. 1:1-Lösungsseiten erleichtern die Korrektur. Damit bereiten Sie Ihre Schüler optimal auf den Schulwechsel vor!
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Mathe individuell fördern – Grundoperationen I
«Mathe individuell fördern» zeichnet sich durch ein differenziertes Übungsangebot aus. Neben drei inhaltlichen Schwierigkeitsstufen gibt es neu die «You can!»-Seiten. Diese Aufgaben in einfacher englischer Sprache bieten einen speziellen Anreiz für Kinder, die Freude an Fremdsprachen haben und Herausforderungen lieben. Die «You can!»-Aufgaben basieren auf Schwierigkeitsstufe 1 (grundlegende Anforderung) und haben wenig Text. Passgenaues Üben: Mit den Einstufungstests lassen sich individuelle Defizite erkennen. Durch die Zuordnung in drei Leistungsniveaus vermeiden Sie eine Unter- oder Überforderung der Schülerinnen und Schüler. Inhalt: Zahlenraum bis 100'000, Grundrechenarten, Rechnen mit Klammern, Verbindungsgesetz, Vertauschungsgesetz, Punkt-vor-Strich, Einfache Gleichungen, Einstufungstests
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Das Zahlenrichtungsmännchen
Lassen Sie sich Ihre Schüler als Zahlenrichtungsmännchen verkleiden und auf einer Temperaturskala, die sie auf den Schulhof zeichnen, hoch- und runterlaufen. So erkennen sie, wie man mit negativen Zahlen rechnet. Die Schüler lernen die Kelvin-Skala kennen, berechnen Tidenunterschiede in der Nordsee und begreifen, was Schulden sind. Krönender Abschluss ist ein Würfelspiel.
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Es geht ja doch! – Mit Rechenschwäche umgehen
Stefan, 6. Klasse, rechnet, indem er mit den Fingern unter dem Tisch abzählt und dann seine Lösungen im Heft notiert. Ayse, 7. Klasse, hat immer noch große Probleme mit dem kleinen 1x1. Und Tim starrt die Wand an und sein Blick lässt erahnen: "Mathe – das kann ich sowieso alles nicht ..." In fast jeder Klasse – auch in höheren Jahrgängen – treffen wir auf Schüler, die Probleme mit dem Rechnen haben. Im Heft werden Unterrichtsideen und Förderkonzepte vorgestellt, die es den Jugendlichen ermöglichen, neue Wege und Zugänge zu finden, damit sie Mathematik nicht als für sie persönlich sinnloses und angstbesetztes Werk von Formeln und Zeichen erleben.
Aus dem Inhalt:
Mit Zauberwürfeln rechnen – Kopfrechnen im Grundbereich trainieren
Vom Interview zur Förderung – Beispielmaterialien aus dem neuseeländischen Numeracy Project
Ohne Zahlenstrahl geht gar nichts – Durch Schätzübungen den inneren Zahlenstrahl aufbauen
Mathe-Burger – Ziffernfolgen und Bündelungen materialgestützt verstehen
Aufgabenformate anpassen – Schätzkompetenz entwickeln
Das Materialpaket enthält:
ein Würfelset
ein Heft mit Diagnose- und Fördermaterial
ein Materialheft mit 29 Kopier- und Spielvorlagen.
Gesamtwerk
Lernstationen: Weihnachten
Wenn der 1. Advent vor der Tür steht, beginnt es überall kräftig zu weihnachten. Mit diesem Material, das speziell für Förderschulen mit dem Schwerpunkt Geistige Entwicklung zugeschnitten ist, holen Sie die Weihnachtsstimmung ins Klassenzimmer und gestalten Ihren Unterricht passend zur Jahreszeit. Das Angebot geht dabei über die klassischen Bastelaktionen hinaus. Sie erhalten neues und kreatives Material zu vier verschiedenen Wochenthemen: Advent, Weihnachtsbäckerei, Lichterglanz und Kerzenschein, Vorfreude auf Weihnachten. Jedes Wochenthema umfasst eine fächerübergreifende Stationenarbeit in vier Differenzierungsstufen, die die Fächer Deutsch, Mathematik, Sachunterricht und Kunst miteinander verbindet sowie weiterführende Spiel- und Gestaltungsideen. Alle Elemente können dabei selbstverständlich auch einzeln eingesetzt werden.
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Zeig`, was du kannst – Klassenarbeiten anders
Klassenarbeiten sind nicht sonderlich beliebt – weder auf Schüler- noch auf Lehrerseite. Dennoch haben sie eine hohe Notenrelevanz und sind aus dem Schulalltag nicht wegzudenken. Die Beiträge in dieser Ausgabe geben Ihnen zahlreiche Anregungen, wie traditionelle Klassenarbeiten variiert werden können, um sie z. B. an die Leistungsheterogeniät einer Klasse anzupassen. Es werden zudem Vorschläge für andere Formen von schriftlicher Leistungsbewertung gemacht: Die Schüler gestalten beispielsweise ein Brücheheft oder ihr Traumzimmer und die Lehrkraft beurteilt die Ausarbeitungen. Auch das "Davor" und das "Danach" werden beleuchtet: Wie kann man sinnvoll auf eine Klassenarbeit vorbereiten? Wie gehe ich im Unterricht mit den Fehlerberichtigungen um?
Aus dem Inhalt:
Die zweite ChanceLernziele nicht erreicht – was nun?
Mein TraumzimmerEine Facharbeit gestalten
Kannst du noch mehr? Im Fachkollegium gemeinsam differenzierte Klassenarbeiten entwerfen
Aus Fehlern wird man klug Das Fehlerhelferblatt als Baustein zu einer neuen Fehlerkultur
Das Materialpaket enthält:
eine CD-ROM mit editierbaren Klassenarbeiten und Kopiervorlagen
2 x 8 Karteikarten zum Ausschneiden von 32 Arbeitskarten für die Freiarbeit.
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Verkehrserziehung im Fach Mathe Klasse 1
Endlich tolle Angebote für die Verkehrserziehung in allen Grundschulfächern!
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Kooperative Lernmethoden: Mathematik 3./4. Kl.
Der Mathematikunterricht an der Grundschule ist im Wandel: Problemlösestrategien und kommunikationsfördernde Aufgabenformate sind gefordert, das Teamergebnis der Expertengruppe ist wichtiger als die Einzelleistung eines Kindes, Sie werden zum Beobachter und Helfer. In diesem Band finden Sie praxiserprobte Unterrichtsmaterialien, mit deren Hilfe die Schüler Lösungswege über Sprechhandlungen und visualisierte Hilfsmittel wie Skizzen und Diagramme entdecken und sich gegenseitig erklären. Die kooperativen Lernmethoden dienen als methodische Elemente, um die inhaltsbezogenen mathematischen Kompetenzen auszubauen und Kinder unter Nutzung der heterogenen Gruppen auf ihrem individuellen Lernweg zu begleiten. Und das Beste: Die Arbeitsmaterialien motivieren alle Kinder durch ein "kooperatives Klassenklima" zum gemeinsamen Lernen!
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Zusatzaufgaben für gute Matheschüler 2. Klasse
Gute Matheschüler sind mit ihren Aufgaben in der Regel viel schneller fertig als die schwächeren. Sie brauchen jedoch nicht nur weiteres Übungsmaterial, sondern herausfordernde Aufgaben, an die sie strategisch herangehen können und die ihnen Spaß bereiten. Genau das stellt die Aufgabensammlung für die 2. Klasse zur Verfügung. Die Kinder puzzeln mit geometrischen Teilen, untersuchen lustige Spiegelbilder oder lösen ein Hunde-Rätsel. Sie probieren, gehen systematisch vor, nutzen Skizzen und Tabellen oder setzen Farben ein. Das E-Book bietet einen ausführlichen Lösungsteil, der zu jeder Aufgabe das Ergebnis, die erfolgversprechende Strategie und den Lösungsweg, wie er sich aus Kindersicht darstellt, dokumentiert. So werden auch die guten Schüler sinnvoll gefördert!
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Einfache Würfelspiele für den Mathematikunterricht
Sorgen Sie für neuen Spaß am Rechnen! Bei den einfachen Würfelspielen aus diesem E-Book führen Ihre Schüler Unmengen von Rechenoperationen durch - ohne es zu merken, da der Spielcharakter im Vordergrund steht. So trainieren Ihre Schüler die Orientierung in den Zahlenräumen 10, 20, 100 und 1.000 und werden spielend fit in den Grundrechenarten. Die 46 Würfelspiele sind einfach, flexibel und mit wenig Materialaufwand einsetzbar. Alle Spiele werden mit normalen Sechser-Würfeln gespielt. Die benötigten Spielvorlagen sind als Kopiervorlagen enthalten. Für jede Stunde ein Gewinn: Alle Spiele sind den einzelnen Themenbereichen (z.B. Addition, Multiplikation, Zahlzerlegung, Aufrunden) zugeordnet und nach Zahlenräumen gegliedert. So finden Sie schnell und einfach das passende Spiel für die aktuelle Unterrichtssituation.
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Zerlegen statt verzählen – wir trainieren die Zahlzerlegung beim Zehnerübergang
Das Anliegen der folgenden Übungsaufgaben und Spiele besteht darin, die Schüler zu ermutigen, Aufgaben mit Zehnerübergang durch Zahlzerlegung zu lösen, nicht mithilfe von zählendem Rechnen.
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Prüfen - Üben - Prüfen mit der Mathefahrschule 4
Diagnose und individuelle Förderung spielen eine überaus wichtige Rolle im Unterrichtsalltag. Aber muss das immer gleich eine komplizierte und trockene Angelegenheit sein? Nicht mit der Mathe-Fahrschule! Dieser liegt ein fundiertes und praxisnahes Konzept zugrunde, das aus Tests zur Lernstandserfassung sowie passgenauen Übungsblättern besteht, mit deren Hilfe Sie Ihre Schülerinnen und Schüler optimal individuell fördern können. Der Clou dabei: Die Tests haben ein spezielles Führerscheinlayout mit Multiple-Choice-Fragen und einem abtrennbaren Kontrollstreifen am Rand. So können die Lösungen ohne großen Aufwand ermittelt werden. Auch eine Selbstkontrolle durch die Kinder ist möglich. Gleichzeitig motiviert die Methode der Fahrschule die Schülerinnen und Schüler, sich zu verbessern und Lernfortschritte zu erzielen. Behandelt werden alle Kernthemen der Klasse 2 im Fach Mathematik. Eine Einheit besteht immer aus drei Schritten: Zuerst ermitteln Sie den Lernstand in einem Thema. Anschließend findet die Übungsphase statt, in der anhand von Arbeitsblättern gezielt einzelne Bereiche gefördert werden - je nachdem, wo der Förderbedarf besteht. Danach folgt die eigentliche Führerscheinprüfung. Ist diese bestanden, wird im Führerscheinheft das entsprechende Feld abgehakt oder abgestempelt. Am Ende des Schuljahrs haben die Kinder dann einen kompletten Führerschein, der ihnen bescheinigt, dass sie das Klassenziel erreicht haben. Die Themen: Zahlen und Zahldarstellung; Zahloperationen; Addition; Zahloperationen; Subtraktion; Zahloperationen; Addition und Substraktion; Zahloperation; Multiplikation; Geometrie; Größen und Sachrechnen. Der Band enthält: Tests mit abtrennbaren Kontrollstreifen zur schnellen Lernstandserfassung; Arbeitsblätter mit passgenauem Übungsmaterial zur individuellen Förderung; Lösungen; Führerscheinheft als Kopiervorlage. Inhaltliche Schwerpunkte: Rechenschwäche; Rechenübungen; Diagnose und Förderung; Selbstkontrolle Lernstandserfassung; Lernfortschritt; Üben; Testen.
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Prüfen - Üben - Prüfen mit der Mathefahrschule 3
Diagnose und individuelle Förderung spielen eine überaus wichtige Rolle im Unterrichtsalltag. Aber muss das immer gleich eine komplizierte und trockene Angelegenheit sein? Nicht mit der Mathe-Fahrschule! Dieser liegt ein fundiertes und praxisnahes Konzept zugrunde, das aus Tests zur Lernstandserfassung sowie passgenauen Übungsblättern besteht, mit deren Hilfe Sie Ihre Schülerinnen und Schüler optimal individuell fördern können. Der Clou dabei: Die Tests haben ein spezielles Führerscheinlayout mit Multiple-Choice-Fragen und einem abtrennbaren Kontrollstreifen am Rand. So können die Lösungen ohne großen Aufwand ermittelt werden. Auch eine Selbstkontrolle durch die Kinder ist möglich. Gleichzeitig motiviert die Methode der Fahrschule die Schülerinnen und Schüler, sich zu verbessern und Lernfortschritte zu erzielen. Behandelt werden alle Kernthemen der Klasse 2 im Fach Mathematik. Eine Einheit besteht immer aus drei Schritten: Zuerst ermitteln Sie den Lernstand in einem Thema. Anschließend findet die Übungsphase statt, in der anhand von Arbeitsblättern gezielt einzelne Bereiche gefördert werden - je nachdem, wo der Förderbedarf besteht. Danach folgt die eigentliche Führerscheinprüfung. Ist diese bestanden, wird im Führerscheinheft das entsprechende Feld abgehakt oder abgestempelt. Am Ende des Schuljahrs haben die Kinder dann einen kompletten Führerschein, der ihnen bescheinigt, dass sie das Klassenziel erreicht haben. Die Themen: Zahlen und Zahldarstellung; Zahloperationen; Addition; Zahloperationen; Subtraktion; Zahloperationen; Addition und Substraktion; Zahloperation; Multiplikation; Geometrie; Größen und Sachrechnen. Der Band enthält: Tests mit abtrennbaren Kontrollstreifen zur schnellen Lernstandserfassung; Arbeitsblätter mit passgenauem Übungsmaterial zur individuellen Förderung; Lösungen; Führerscheinheft als Kopiervorlage. Inhaltliche Schwerpunkte: Rechenschwäche; Rechenübungen; Diagnose und Förderung; Selbstkontrolle Lernstandserfassung; Lernfortschritt; Üben; Testen.
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Prüfen - Üben - Prüfen mit der Mathefahrschule 2
Diagnose und individuelle Förderung spielen eine überaus wichtige Rolle im Unterrichtsalltag. Aber muss das immer gleich eine komplizierte und trockene Angelegenheit sein? Nicht mit der Mathe-Fahrschule! Dieser liegt ein fundiertes und praxisnahes Konzept zugrunde, das aus Tests zur Lernstandserfassung sowie passgenauen Übungsblättern besteht, mit deren Hilfe Sie Ihre Schülerinnen und Schüler optimal individuell fördern können. Der Clou dabei: Die Tests haben ein spezielles Führerscheinlayout mit Multiple-Choice-Fragen und einem abtrennbaren Kontrollstreifen am Rand. So können die Lösungen ohne großen Aufwand ermittelt werden. Auch eine Selbstkontrolle durch die Kinder ist möglich. Gleichzeitig motiviert die Methode der Fahrschule die Schülerinnen und Schüler, sich zu verbessern und Lernfortschritte zu erzielen. Behandelt werden alle Kernthemen der Klasse 2 im Fach Mathematik. Eine Einheit besteht immer aus drei Schritten: Zuerst ermitteln Sie den Lernstand in einem Thema. Anschließend findet die Übungsphase statt, in der anhand von Arbeitsblättern gezielt einzelne Bereiche gefördert werden - je nachdem, wo der Förderbedarf besteht. Danach folgt die eigentliche Führerscheinprüfung. Ist diese bestanden, wird im Führerscheinheft das entsprechende Feld abgehakt oder abgestempelt. Am Ende des Schuljahrs haben die Kinder dann einen kompletten Führerschein, der ihnen bescheinigt, dass sie das Klassenziel erreicht haben. Die Themen: Zahlen und Zahldarstellung; Zahloperationen; Addition; Zahloperationen; Subtraktion; Zahloperationen; Addition und Substraktion; Zahloperation; Multiplikation; Geometrie; Größen und Sachrechnen. Der Band enthält: Tests mit abtrennbaren Kontrollstreifen zur schnellen Lernstandserfassung; Arbeitsblätter mit passgenauem Übungsmaterial zur individuellen Förderung; Lösungen; Führerscheinheft als Kopiervorlage. Inhaltliche Schwerpunkte: Rechenschwäche; Rechenübungen; Diagnose und Förderung; Selbstkontrolle Lernstandserfassung; Lernfortschritt; Üben; Testen.
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