Unterrichtsmaterialien Musik: Einheiten Seite 23/43

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Klangreise in die Zeit des Dreißigjährigen Krieges: Teil 1

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Einführung und Verlauf der Unterrichtseinheit

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Beobachtungsbogen

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Wir werden „Singer-Songwriter“ – zu einem eigenen Lied singen und musizieren

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Wir texten unser eigenes Lied – so klingen meine Gefühle

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Meine erste eigene Strophe! – Es ist gar nicht so schwer

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„Die alte Moorhexe“ – Woraus besteht ein Lied?

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Teste dich! – Mahlers Sinfonie Nr. 1, 3. Satz

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Typisch Mahler – Stimmungen in Mahlers Sinfonie erkennen

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Gustav Mahler – den Komponisten kennenlernen

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Weck den müden Bruder! – Einen Kanon kennenlernen

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Kleine Gospel-Suite

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Lernerfolgskontrolle

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Musik mit wechselnden Instrumenten und Formteilen (2)

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Musik mit unterschiedlichen Klanggestaltungen in derselben Instrumentengruppe

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Musik mit wechselnden Instrumenten und Formteilen (1)

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Einführung: Ein Schlagzeugorchester

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Traditionelle Kompositionsprinzipien in der 2. und 5. Szene des III. Aktes („Waldweg am Teich“, „Straße vor Mariens Wohnung“)

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LEK

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Extreme Gegensätze als Stilmittel: Die 3. und 4. Szene des II. Aktes („Straße vor Mariens Wohnung“, „Wirtshausmusik“)

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Analyse und Komposition einer Passacaglia, Volkstümliche Elemente in der Oper: 1. Akt, 3. und 5. Szene

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Traditionelle musikalische Formen im Wozzeck am Beispiel der Passacaglia in der 4. Szene des I. Aktes (Studierstube des Doktors)

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Ohren auf, hereinspaziert!

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