Unterrichtsmaterialien Rock’n’Roll: Ganze Werke Seite 6/6
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Musik
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Gesamtwerk
Lernwerkstatt Weihnachten - 3./4. Klasse
Alle Jahre wieder stellt sich in der Adventszeit für Sie die Frage: Wie gestaltet man den vorweihnachtlichen Unterricht originell und eindrucksvoll? Englische Weihnachtspost zum Übersetzen, die Internet-Weihnachtseinkäufe für Rechenaufgaben und die unterschiedlichen Lesetexte zur vorweihnachtlichen Texterschließung - Für alle Fächer bietet die Lernwerkstatt ganz besondere "Weihnachts-Angebote". Darüber hinaus finden Sie Anregungen für die Gestaltung von Adventsstunden, Gottesdiensten und Weihnachtsfeiern. So haben Sie vielfältiges Material, um Ihren Unterricht und alle Veranstaltungen in der Adventszeit zügig vorzubereiten. Und für Sie selbst bleibt etwas mehr Zeit, die vorweihnachtliche Stimmung zu genießen.
Gesamtwerk
Heiter bis wolkig
Das Thema Wetter ist nicht nur ein Ur-Thema der Menschheit, sondern auch ein sehr musikalisches. Im Beitrag "Alle Wetter!" wird mit der Gedichtekartei eine Brücke zum Deutschunterricht geschlagen. Sehr verschiedene Herangehensweisen an das aktive Hören von Musik werden an Gewittermusiken aus drei Jahrhunderten erprobt. Singend kann das Thema "Wasserkreislauf" und "Regen" schon von den ganz jungen Schülern ganzheitlich erlebt werden und mit dem "Nebellied" findet die verzauberte Stimmung einer Nebellandschaft auch durch mehrstimmiges Singen ihren Ausdruck. Musizieren mit Instrumenten bisten die Lieder "Ist raining 'round" und "Spinner" von Revolverheld Diese Ausgabe enthält den ersten Workshop der Reihe, die sich mit dem Handlungsfeld "Tanzen in der Grundschule" befasst. Im ersten Tanzworkshop finden Sie Hinweise für die allerersten Tanzschritte, für Tanzspiele, kreativen Ausdruckstanz und sich daraus entwickelnde feste Choreografien.
Aus dem Inhalt:
Alle Wetter...! Ideen zum Umgang mit der Gedichtekartei
"Der Wetterbericht " Gruppenarbeit im Musikunterricht
"Das Regenlied" Ein Lied für Klasse 1-2
"Das Nebellied" Gefühlvolles Eintauchen in eine besondere Stimmung
Donnerwetter aus 300 Jahren Angebote zum bewussten Hören von Gewittermusik
Vom Himmel fällt der Regen Den Wasserkreislauf musikalisch erleben und gestalten
"It's raining ´round " Klassenmusizieren
Spinn doch mal! Ein Lied, das dazu anregt, eigene Träume zu leben
Aktuelle Konzepte Teil 2: Lernziel: "Ich kann Musik" Im Gespräch mit Mechtild Fuchs
Diese Ausgabe enthält den ersten Workshop der Reihe, die sich mit dem Handlungsfeld "Tanzen in der Grundschule" befasst. Im ersten Tanzworkshop finden Sie Hinweise für die allerersten Tanzschritte, für Tanzspiele, kreativen Ausdruckstanz und sich daraus entwickelnde feste Choreografien.
Aus dem Inhalt:
Alle Wetter...! Ideen zum Umgang mit der Gedichtekartei
"Der Wetterbericht " Gruppenarbeit im Musikunterricht
"Das Regenlied” Ein Lied für Klasse 1-2
"Das Nebellied" Gefühlvolles Eintauchen in eine besondere Stimmung
Donnerwetter aus 300 Jahren Angebote zum bewussten Hören von Gewittermusik
Vom Himmel fällt der Regen Den Wasserkreislauf musikalisch erleben und gestalten
"It´s raining ´round " Klassenmusizieren
Spinn doch mal! Ein Lied, das dazu anregt, eigene Träume zu leben
Aktuelle Konzepte Teil 2: Lernziel: "Ich kann Musik" Im Gespräch mit Mechtild Fuchs
Gesamtwerk
"Winterreise" von Franz Schubert - Anleitung zur Analyse und Interpretation von Kunstliedern
Das schriftliche Analysieren von Kunstliedern ist im Musikunterricht der Kursstufe praktisch in allen Bundesländern ein für die Abiturprüfungen relevanter Unterrichtsinhalt. Bewährt haben sich in diesem Zusammenhang besonders die Lieder des schubertschen Zyklus "Winterreise". Die anhand einiger Beispiele aus dem Zyklus angebotenen methodischen Leitfäden für die schriftliche Analyse und vor allem die ebenfalls im Beitrag enthaltene Musterklausur wurden eingehend erprobt. Die Schülerinnen und Schüler erhalten darin Formulierungsbeispiele für die nicht immer einfache sprachliche Verknüpfung von Analyseergebnis und Interpretation.
Testen kostet nichts
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Gesamtwerk
Tierisch musikalisch
Kinder sind begeistert, wenn sie sich mit Tieren ihrer Umwelt beschäftigen dürfen. In dieser Ausgabe finden Lehrkräfte und Kinder Antworten auf tierisch musikalische Fragen: Wie erzeugen Fische Töne? Warum belegt die Stubenfliege Puck ihre Gästehängematte mehrfach? Mit welcher Besetzung spielt die Katze im Tierorchester? Welche Bilder und Bewegungen löst das musikalische Märchen "Das Festmahl der Spinne" von Roussel aus? Wer gewinnt das Rennen gegen den schönen Pudel Pummel? Werfen "Wilde Kerle" tatsächlich Schatten? Aus dem Themenheft:
Puck, die Stubenfliege – Ein Lied zum Singen und Begleiten
Pummel, der Pudel – Ein Lied über einen fidelen Hund
Das Festmahl der Spinne – Ein impressionistisch musikalisches Märchen im Anfangsunterricht
Mit Licht und Schatten ins Reich der Fantasie – "Wo die wilden Kerle wohnen" – ein Ganzkörper-Schattenspiel
Schülerkartei Wie verständigen Delfine sich untereinander? Warum können Vögel zwei Töne gleichzeitig erzeugen? Diese Schülerkartei nimmt Kinder mit auf eine spannende Entdeckungsreise zu verschiedenen Lauterzeugungsarten. Die Kinder lernen zunächst etwas über Schall, Schwingungen und Töne und arbeiten dann mit den Karteikarten zu sechs verschiedenen Tieren. Die Aufgaben regen dazu an, Tierstimmen differenziert zu hören, die jeweilige Lauterzeugung nachzukonstruieren und kleine, kreative Kompositionsaufträge zu übernehmen.
Gesamtwerk
Praktische Instrumentenkunde: Die Gitarre – Die Gitarre bekommt Verstärkung
Die Schülerinnen und Schüler lernen die Gitarre in ihrem Aufbau, ihrer Spielweise und ihrem Einsatz als Begleitinstrument kennen. Sie notieren (eine) abgeleitete Begleitung(en) und spielen die Gitarre zum Gesang und zusammen mit anderen Instrumenten.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
W.A. Mozart: "Don Giovanni"
Das Einmalige an Mozarts Oper Don Giovanni beruht in der Verschmelzung von Komik und Satire mit der unerwarteten Tragik des Schlusses. Die Verbindung des Frauenverführers Don Juan/Don Giovanni und seinem zügellosen Leben mit überirdischen Mächten (vgl. letzte Szene) fordert eine Analyse des Werkes, bei dem durch permanent wechselndes Geschehen bis zum überraschenden Schluss auch bei Schülerinnen und Schülern Hochspannung garantiert ist, geradezu heraus. - Die hier gewählte Unterrichtskonzeption bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, eigene Interessen einzubringen und zu verwirklichen, d.h. durch eigene Darstellung im szenischen Spiel sich selbst und ihre reale Umwelt mit einzubeziehen, ihre individuellen Fähigkeiten und Fertigkeiten zu entwickeln sowie durch neue Anregungen ihr Allgemeinwissen zu erweitern. Die differenzierten Materialien mit ihren flexiblen Vorgaben sollen individuelle Vorlieben der Schülerinnen und Schüler berücksichtigen und musikalische Kenntnisse erweitern. Durch die gemeinsame Darstellung einer Szene werden besonders kommunikatives Arbeiten und Teamfähigkeit gefördert. Kritische Auseinandersetzungen über Entwürfe und Diskussionen bei der Planung sollen zusätzlich die Klassenstruktur stärken.
Gesamtwerk
Basistexte Musikästhetik und Musiktheorie
Der Band bietet die zentralen Quellen- bzw. Quellenauszüge zur Musikästhetik und Musiktheorie von der Antike bis zum 20. Jahrhundert in kommentierter, aufbereiteter Form. Jeder Text ist mit einer Einleitung und erläuternden Anmerkungen zu Sachen und Personen versehen. So kann dieser UTB-Band als Begleitlektüre und Grundlage von Lehrveranstaltungen zur Musikästhetik und zur Musiktheorie/ Geschichte der Musiktheorie dienen.
Gesamtwerk
Stars und Sternchen
Schülerinnen und Schüler wagen gern den Blick in die Welt der berühmten Bands und Interpreten. Wie wäre es nur, so zu sein? Regen Sie die Kinder in Ihrer Klasse an, ihre eigenen Stars im Musikunterricht vorzustellen und gemeinsam mit zu ihren Lieblingsliedern musikalisch aktiv zu werden. Sie sollen sich ausprobieren und entdecken, wo ihre musikalischen Qualitäten liegen. Einmal durchs Mikrofon singen, einmal Vorsängerin bei "Babababafuß sein, einmal etwas vorführen oder ein Instrument spielen, das ich vorher noch nicht konnte.
Aus dem Inhalt:
Popstars im Wandel der Zeit
"Coming Home": Aufrollen, Schnipsen, Wippen und los geht's
"Mein Star": Steckbriefe zur Lieblingsband gestalten und Musik praktisch vorstellen
Gesamtwerk
Musik und Technik - ein Lernzirkel
E-Gitarre, Synthesizer, Musik-Computerprogramme - nicht mehr wegzudenken sind sie aus dem heutigen Musikbetrieb! - In diesem Lernzirkel finden Ihre Schüler an verschiedenen Stationen Materialien zu Themen wie "Produktion von Musik im Tonstudio", "Verkabelung einer Rockband" oder "Die Entwicklung der Technik in der Rockmusik".
Gesamtwerk
Johann Sebastian Bach
"Bach und Mozart" - oft nennt man diese beiden Namen synonym für die Klassik schlechthin. Mit diesem Beitrag arbeiten wir nach Beethoven, Haydn, Mozart und Chopin nun Person und Werk Johann Sebastian Bachs entsprechend auf. Vermitteln Sie mit diesen Materialien ausgewählte musikalische Formen und Kompositionsprinzipien Bachs. Lassen Sie Ihre Schüler diese Prinzipien spielerisch nacherleben durch eigenes Tun und "garnieren" Sie das Ganze mit "Geschichte und Geschichten" aus und über Bachs Leben. Zahlreiche Noten, Bilder (auch auf Farbfolie), Texte und vor allem Arbeitsblätter stehen Ihnen und Ihren Schülern für einen packenden Unterricht zur Verfügung.
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