Unterrichtsmaterialien Tasteninstrumente: Ganze Werke Seite 2/2
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Musik
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Gesamtwerk
Musik an Stationen 5-6
Schüler erarbeiten sich Inhalte selbstständigLernen an Stationen: Mit diesen fünf Stationen zum Thema Stimme, Instrumente trainieren Ihre Schüler gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen jedes einzelnen Schülers. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und damit auch der Lösungswege lernen alle Schüler trotz unterschiedlichster Lernvoraussetzungen besonders nachhaltig.Die Namen der Stationen sind:Die Stimme | Tasteninstrumente | Blechblasinstrumente | Holzblasinstrumente | StreichinstrumenteDer Download wird komplettiert durch eine Materialaufstellung und Hinweise zu den einzelnen Stationen, einen kopierfertigen Laufzettel sowie die Lösungen zu den einzelnen Aufgaben.Inhaltliche SchwerpunkteStationentrainingLernen an StationenNotationNotenwerteZählzeitenKlassenmusizierenHip HopInstrumente des OrchestersMusik in Natur und TechnikSie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.Ihr Vorteil: Direkt nach Beendigung des Bestellprozesses können Sie die gekauften Materialien herunterladen und sofort einsetzen.
Gesamtwerk
Barock
Klassik in der Grundschule? Der Schwerpunkt liegt in diesem Heft auf Barockmusik und vielfältigen methodischen Unterrichtsideen. Die "Musette" von Bach wird auf Instrumenten gespielt, die Kälte der Frostgeistes von Purcell beim aktiven Hören miterlebt, Lieder von Telemann gesungen, Musik für den Barockgarten neu erfunden und zum krönenden Abschluss: Das königliche Singspiel "König Springinsglück" auf der Bühne präsentiert. Dabei lernen die Kinder bis heute berühmte Musikstücke des Barocks kennen und etwas über die Zeit, in der die Komponisten gelebt haben. Die Ausgabe enthält außerdem Weihnachts- und Adventsmusik zum Singen und Spielen. Themen der Praxisbeiträge sind unter anderem: - Lied des Frostgeistes: Henry Purcells „Cold Song“ vielfältig erleben - "Musette": Aus dem Notenbüchlein für Anna Magdalena Bach spielen - "König Springinsglück": Ein barockes Singspiel - "Komm sing mit!" Ein hitverdächtiges Lied aus dem Projekt SingBach - "Advent": Ein stimmungsvolles Lied für die Weihnachtszeit - "Vom Himmel hoch": Barocke Weihnachtsmusik: Eine bekannte Melodie neu entdecken Material Extra: Poster: Musik aus dem Barockgarten Die CD enthält: Musik: 1 Komm sing mit (Liveeinspielung, Ausschnitt) 2 – 3 Komm sing mit + Playback4 – 5 What Power Art Thou + Mitspielsatz 6 Musette A-Teil7 Musette B-Teil 8 Musette 9 –10 Neues + Playback 11 Earthquake (Erdbeben)12 –14 Nun sich der Tag geendet hat + Playback + Mitspielsatz15 –16 Die holde Nacht + Playback17 –18 Die Falschheit + Playback19 – 20 Glücke + Playback 21 – 22 Sarabande + Mitspielsatz 23 Ceciderunt in Profundum 24 – 25 Jahreszeitenlied + Playback (6 Strophen)26 Mitspielsatz 27 – 28 Vom Himmel hoch, da komm ich hier (Ausschnitt) + Playback29 Actus Musicus auf Weyh-Nachten, Sonata (Auschnitt) 30 Actus Musicus auf Weyh-Nachten, Arioso: Fürchtet, fürchtet euch nicht (Ausschnitt) 31 Actus Musicus auf Weyh-Nachten, Choral: Vom Himmel hoch (Ausschnitt) 32 – 33 Advent + Playback PDF-DateienM1 BegriffeM2 – 4 Arbeitshilfe, Musette Teil A+BM5– 6 Theaterstück und Einzelszenen „Springinsglück“M7 Lieder „SpringinsglückM8 Arbeitsaufträge, TheaterskriptM9 –11 Sarabande: Klaviersatz, Mitspielsatz, Percussionsatz, Text SchulmeisterM12 –14 Regeln für Gruppenarbeit, Arbeitsaufträge, PräsenationstabelleM15 –17 Textvarianten; Melodieverlaufkärtchen; TextstreifenM18 – 20 „Vom Himmel hoch“: Graf. Notation, Textstreifen, BildkartenM21 Textfassung „Advent“
Gesamtwerk
Musik für den Religionsunterricht
Mit Musik lässt sich leichter lernen und Gelerntes besser memorieren. Das Buch stellt viele verschiedene Musikbeispiele ganz konkret für einen motivierenden und kompetenzorientierten Religionsunterricht vor. Es widmet sich der Frage, wie man mit Musik vielfältig und schülerorientiert im Religionsunterricht umgehen kann. Dazu bieten sich drei Bereiche an: Musik hören, Musik machen sowie Musik gestalten und verstehen. In diesem Buch werden – dem musikinteressierten Laien – für die konkrete Arbeit im Religionsunterricht die klassischen Themengebiete, Kompetenzfelder, didaktischen Schlüssel und Methodentipps, die die Musik bietet, zur Verfügung gestellt. Musik bietet einen attraktiven Lernmodus weg vom textorientierten Religionsunterricht hin zu ganzheitlichen Erfahrungen bereitet werden.
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Gesamtwerk
Lernstationen Musik: Instrumente
Hier spielt die Musik! Ob Schlag-, Blas-, Zupf- oder Streichinstrument - dieser Band verschafft Kindern einen gut strukturierten und abwechslungsreichen Einblick in die Welt der Instrumente. Mit interaktiven Aufgaben, wie dem Instrumenten-Domino oder dem Quartett, werden die Schüler spielerisch an die verschiedenen Musikinstrumente herangeführt und zum Ausprobieren animiert. Die 30 komplett aufbereiteten Lernstationen sowie ein Test und die Laufzettel bieten Lehrern eine hervorragende Grundlage für die Gestaltung ihres Unterrichts, auch denjenigen, die Musik fachfremd unterrichten.
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