Unterrichtsmaterialien Konflikt: Einheiten

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Ausgrenzung und Integration

Diskussion und Argumentation

Formen menschlicher Gewalt

Krieg und Frieden

Streit und Versöhnung

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Kapitel 9: Karl Marx oder: Erziehung als revolutionäre Praxis?

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Kapitel 6: Jean-Jacques Rousseau oder: Erziehung als Weg zum Fortschritt?

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Kapitel 1: Platon oder: Wo liegt der Anfang der Erziehung?

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Kapitel 3: Johann Friedrich Herbart oder: Welchen Nutzen hat die pädagogische Theorie für die erzieherische Praxis?

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Grundlagen evangelischer Sozialethik

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Sekundarstufe 2

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Nachhaltigkeitswissenschaft/Nachhaltigkeitsgouvernanz

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Sekundarstufe 2

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Themen materialer Sozialethik

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Sekundarstufe 2

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Theorien zur ethnisch pluralen Gesellschaft als Absage an die Theorie der Assimilation und kritische Bewertung des ethnischen Pluralismus

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Sekundarstufe 2

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Die Methoden des Ethikunterrichts

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Didaktik-Methodik

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Die Inhalte des Ethikunterrichts

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Didaktik-Methodik

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Urteilen und Handeln

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Didaktik-Methodik

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Ethische Aufgabenfelder unserer Zeit

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Didaktik-Methodik

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Rahmenvorgaben für die Ethikfächer

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Didaktik-Methodik

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Ethikunterricht zwischen Indoktrination und Werterelativismus

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Didaktik-Methodik

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Sprechen, Schreiben und Hören als Formen des Philosophierens

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Didaktik-Methodik

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