Unterrichtsmaterialien Physik: Gesamtschule
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Einheit
Bewegung und MessmethodenDas vorliegende Material ermöglicht den Schülerinnen und Schülern die Durchführung von verschiedenen Experimenten rund um das Thema Geschwindigkeit. Inhaltlich liegt der Fokus dabei auf wilden Bewegungen, der Durchschnitts- und Sinkgeschwindigkeit sowie auf der Überlagerung von Geschwindigkeiten. Zu jedem Experiment werden Hilfen zur Verfügung gestellt.
Bewegung
9-11. Klasse
Sekundarstufe
12 SeitenBewegung9-11. KlasseSekundarstufe12 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Mechanik I – Teil 1Das vorliegende Material unterstützt die Schülerinnen und Schüler dabei, ihre Kompetenzen hinsichtlich der Eigenschaften von Körpern, des Aufbaus der Stoffe aus Teilchen, der Diffusion und Brownschen Bewegung sowie hinsichtlich des Volumens von Körpern zu verbessern. Das Material ist zweifach differenziert.
Bewegung5-10. KlasseRealschule11 SeitenBewegung5-10. KlasseRealschule11 Seiten
Einheit
Mechanik I – Teil 4Das vorliegende Material stellt eine Lernzielkontrolle zur Bewegung und Geschwindigkeit von Körpern zur Verfügung. Darüber hinaus erweitern die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zu Adhäsion und Kohäsion sowie zu Kapillarität. Das Material ist zweifach differenziert.
Bewegung5-10. KlasseRealschule9 SeitenBewegung5-10. KlasseRealschule9 Seiten
Einheit
Mechanik III – Teil 2Mithilfe des vorliegenden Materials befassen sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit der beschleunigten Bewegung sowie mit der Arbeit mit Berechnungen und Diagrammen. Das Material ist zweifach differenziert.
Bewegung5-10. KlasseRealschule13 SeitenBewegung5-10. KlasseRealschule13 SeitenVerwandte Themen
Einheit
DLR Luftfahrt und Umwelt - Lehrermaterialien und Mitmach-Experimente - Teil 1Ein wichtiges Forschungsthema!; Elektrisches Fliegen und mehr; Modelle im Windkanal und Testflüge im Rechner
Fliegen3-6. KlasseGrundschule14 SeitenFliegen3-6. KlasseGrundschule14 Seiten
Einheit
Der tiefe Fall des 007 - Eine nicht alltägliche Filmszene – und trotzdem alltagsnahIn diesem Beitrag soll eine Filmszene aus der Eröffnungssequenz des James- Bond-Filmes „Golden Eye“ Beschreibung in Kasten als Motivation für eine „Freier- Fall“-Aufgabe dienen. Dabei soll – neben vielschichtigen Fragestellungen – die begeisternde Wirkung, die Filme auf die junge Generation haben, für den Unterricht genutzt werden. Im Folgenden sollen die Filmszene und ihr Einsatz im Unterricht unter Einbeziehung des Modellbildungs- und Simulationsprogramms „Newton-II“ besprochen werden. Die Szene kann z. B. am Ende der Mechanik als themenübergreifende Unterrichtseinheit behandelt werden.
Freier Fall8-10. KlasseSekundarstufe4 SeitenFreier Fall8-10. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Freier Fall7-13. KlasseGymnasium1 Seite
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