Unterrichtsmaterialien Politische Systeme: Ganze Werke Seite 14/15
357 MaterialienIn über 357 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Politik findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Politik
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Die Piraten entern die Parlamente – wofür steht die neue Partei?
Die Schülerinnen und Schüler lernen eine neue Partei kennen, die die repräsentative Demokratie zu einer Basisdemokratie verändern will. Sie erfahren, welche politischen Ziele die Piraten verfolgen und erleben bei verschiedenen Abstimmungen die Vor- und Nachteile von direkter und repräsentativer Demokratie.
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Politik in der Schule – wer entscheidet und wie können wir selbst aktiv werden?
Demokratie lebt von der aktiven Teilnahme der Bürgerinnen und Bürger. Sie funktioniert nur, wenn diese bereit sind, sich für gemeinschaftliche Aufgaben einzusetzen. Auch die meisten Jugendlichen befürworten in Umfragen grundsätzlich die demokratische Staatsform. Einer aktuellen Shell-Jugendstudie zufolge interessieren sie sich jedoch sonst kaum für Politik. Es geht also darum, junge Leute für Politik zu begeistern, um sie zu mündigen Bürgerinnen und Bürgern zu erziehen. Hier setzt unsere Unterrichtsreihe an. Ihre Schülerinnen und Schüler erkennen, dass Politik nicht nur im fernen Berlin geschieht, sondern genauso an ihrer Schule. Die Lernenden erfahren, welche Möglichkeiten der politischen Partizipation sie in Klassenrat oder Schülervertretung haben und dass sie durch Engagement den Schulalltag teilweise mitgestalten können.
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Vom „Idealen Staat“ zur Nachhaltigkeitsdebatte – Politische Theorien verändern die Welt
Vom „Idealen Staat“ zur Nachhaltigkeitsdebatte – Politische Theorien verändern die Welt
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Das Europäische Parlament
Reportage (ca. 11 min): Hier wird ein Einblick in das Europäische Parlament gewährt. Der Alltag des jungen Abgeordneten Holger Krahmer als Parlamentarier - zu Hause in Deutschland und in Straßburg - steht im Mittelpunkt. Begriffe wie Plenarwoche und Lobbyarbeit werden aus erster Hand erklärt. Zusatzmaterial: Basisaufgaben und Materialien; Weiterführende Aufgaben und Materialien; Zusatzaufgaben und Materialien; Unterrichtbegleitendes, medienpädagogisches Audioprojekt; Zugangscode zum Online Wissenstest.
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Demokratie und Gemeinschaft
Seit 60 Jahren gibt es eine Jugendorganisation die für Europa steht. Gezeigt wird, dass die Errungenschaften der EU wie z. B. Reisefreiheit, gemeinsame Währung, Friede keine Selbstverständlichkeiten sind. Zusatzmaterial: Basisaufgaben und Materialien; Weiterführende Aufgaben und Materialien; Zusatzaufgaben und Materialien; Unterricht begleitendes, medienpädagogisches Audioprojekt; Zugangscode zum Online Wissenstest.
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Verteidigung am Hindukusch? – Auslandseinsätze der Bundeswehr
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Wir werden volljährig – 18 Jahre Deutsche Einheit
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Die Demokratien der deutschen Bundesländer
Der bedeutende Ansatz von Arend Lijphart - Stichwort "Patterns of Democracy" - zur Analyse von Demokratien wird hier auf die deutschen Bundesländer angewandt. So entsteht eine systematische Bestandsaufnahme zentraler politischinstitutioneller Konfigurationen seit 1949. Außerdem lassen sich unterschiedliche Muster von Demokratien in den Bundesländern erkennen. Eine grundlegende Einführung in die Demokratien der Länder und zugleich ein Muss für alle Lijphart-Kenner. Dieser Titel ist auf verschiedenen e-Book-Plattformen (Amazon, Libreka, Libri) auch als e-Pub-Version für mobile Lesegeräte verfügbar.
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Politiker als Showstars – welchen Einfluss haben die Medien in unserer Demokratie?
Politiker als Showstars – welchen Einfluss haben die Medien in unserer Demokratie?
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Zwischen Tradition und Aufbruch – wohin bewegt sich die islamische Welt?
Zwischen Tradition und Aufbruch – wohin bewegt sich die islamische Welt?
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Wählen
Wählen gilt als bedeutendste politische Partizipationsform. Zeitweilig zwar Erosionen unterworfen (sinkende Wahlbeteiligung, Anfechtung der Resultate, mangelnder Konsens über die ableitbare Machtverteilung), zeigt sich am Zugang zum Wählen aber nach wie vor die Qualität einer Demokratie. Der Band stellt Wählen in den demokratiepolitischen Kontext, präsentiert theoretische Diskussionen und verweist empirisch auf europäische Staaten (Deutschland, Österreich, Schweiz) und die EU.
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Parteien in der Demokratie – wie politische Entscheidungen organisiert werden
Die Reihe soll zum einen Informationen über die drei bedeutsamen politischen Akteure liefern, zum anderen den Lernenden die Chance geben, ein Stück Demokratie zu leben. Einige Materialien fordern die Schülerinnen und Schüler dazu auf, selbst aktiv zu werden, ihre Anregungen einzubringen und ihre Meinung zu äußern. Dies wird dadurch erleichtert, dass einige Lerninhalte an brisanten aktuellen Themen beispielhaft erarbeitet werden.
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Politiker als Showstars – welchen Einfluss haben die Medien in unserer Demokratie?
Die Schülerinnen und Schüler lernen die Entwicklung der Massenmedien. Sie arbeiten heraus, welche Rolle die Medien für die Meinungsbildung der Bürger in einem demokratischen System besitzen. Gleichzeitig machen sich die Lernenden bewusst, dass Medien durch Politiker und andere Interessengruppen beeinflusst werden. Die Schülerinnen und Schüler diskutieren, auf welchem Wege direkte beziehungsweise indirekte Einflussnahme durch Politik und Wirtschaft ausgeübt wird. Auf dieser Grundlage diskutieren die Lernenden die Auswirkungen auf die Demokratie: Werden demokratische Entscheidungsprozesse durch rein mediale Inszenierung von Politik abgelöst oder bieten die Neuen Medien neue Möglichkeiten für die Demokratie?
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Mehr Bürgerbeteiligung wagen! – Wie kann ich mich einbringen?
Die Schülerinnen und Schüler lernen verschiedene Möglichkeiten kennen, sich politisch zu engagieren. Sie verstehen, wie Kommunalpolitik funktioniert und wie man sich als Einzelner daran beteiligen kann. Vom Bürgerentscheid bis zur Einwohnerfragestunde lernen die Jugendlichen Partizipationsmöglichkeiten außerhalb von Parteistrukturen kennen. Darüber hinaus diskutieren sie über die Möglichkeiten von PublicCitizen-Partnership.
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Planspiel Kommunalpolitik: neue Sporthalle oder renoviertes Rathaus? – Die Gemeinde von Ottensen entscheidet
Planspiel Kommunalpolitik: neue Sporthalle oder renoviertes Rathaus? – Die Gemeinde von Ottensen entscheidet
Gesamtwerk
Unsere Demokratie – das sind wir! – Wie viel Mitbestimmung braucht der Staat?
Demokratie lebt vom Mitmachen! Ein demokratisches System kann dauerhaft nur bestehen, wenn es aktiv durch seine Bürgerinnen und Bürger gestützt wird. Sie müssen ihren Auftrag zur „Volksherrschaft“ ernst nehmen, indem sie die politischen Möglichkeiten zur Partizipation nutzen. Wie kann sich der Einzelne am politischen Prozess beteiligen? Und was kann er bewirken? Um sich effektiv politisch engagieren zu können, sollten die Schülerinnen und Schüler die Funktionsweisen und den Spielraum ihrer Möglichkeiten im politischen System kennen, verstehen und bewerten. Nur so kann die Demokratie „lebendig“ bleiben und weiterentwickelt werden.
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Judikative
DIE VERFASSUNGSBESCHWERDE (08:11 min): Am Beispiel der größten Sammelklage in der Geschichte der Bundesrepublik Deutschland wird der Begriff Verfassungsbeschwerde erklärt. Wer kann klagen, was kann die Motivation der Kläger sein und wie macht man das eigentlich? Bundesverfassungsrichter erläutern die Arbeitsweise des Bundesverfassungsgericht und wann eine Verfassungsbeschwerde Aussicht auf Erfolg hat. Zusatzmaterial: Zusatzmaterial: Basisaufgaben und Materialien; Weiterführende Aufgaben und Materialien; Zusatzaufgaben und Materialien; Unterricht begleitendes, medienpädagogisches Rollenspiel; Zugangscode zum Online Wissenstest.
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Exekutive
DIE BUNDESKANZLERIN (10:08 min): Der Film begleitet die Bundeskanzlerin bei wichtigen Repräsentationsterminen in der Öffentlichkeit und im Kanzleramt. Die Zusammenarbeit der Ministerien im Kabinett und das konstruktivem Misstrauensvotum werden erklärt. Die Reportage gewährt Schülern einen Blick hinter die Kulissen der Macht. Zusatzmaterial: Arbeitsmaterialien für den Unterricht (Basisaufgaben, weiterführende Aufgaben, Zusatzaufgaben); Medienpädagogischer Projektvorschlag; Interaktiver Online Wissenstest mit Zugangscode zum Test.
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Legislative
ABGEORDNETE FÜR EINEN TAG (11:02 min): Han Le, Schülerin der 11. Klasse aus Bühl bei Karlsruhe, macht ein Schülerpraktikum am Deutschen Bundestag. Sie darf bei der Abgeordneten Anna Lührmann die Arbeit im Bundestag hautnah miterleben, erhält Einblicke in den Arbeitsalltag, nimmt an Sitzungen und Arbeitskreisen teil und begleitet MdB Lührmann zur Fraktionssitzung. Zusatzmaterial: Basisaufgaben + Materialien; Weiterführende Aufgaben + Materialien; Zusatzaufgaben + Materialien; Unterrichtbegleitendes, handlungsorientiertes Blogprojekt; Zugangscode zum Online Wissenstest.
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Staatsdenker der Moderne
Dieser Band vereinigt grundlegende Texte der neuzeitlichen Staatsphilosophie mit einführenden Essays zu Leben und Werk großer Staatsdenker (Machiavelli, Bodin, Hobbes, Locke, Montesquieu, Kant, Rousseau, Fichte, W.v. Humboldt, Hegel, Karl Marx, J. St. Mill, Tocqueville, Max Weber). Bei den ausgewählten Texten handelt es sich stets um größere, ungekürzte Werkauszüge, die für den Denkstil ihrer Autoren repräsentativ sind.
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Vergleich politischer Systeme
Die Vergleichende Politikwissenschaft beschäftigt sich bei der Untersuchung verschiedener Systeme mit deren Verfassung und politischen Institutionen, mit Wahlen, Regierungsbildung, Gesetzgebung und Politikinhalten, politischen Einstellungen und dem politischen Verhalten von Individuen und Gruppen. Das Buch gibt einen kompakten Überblick über Ziele, Methoden und Gegenstände der vergleichenden Analyse.
Gesamtwerk
Politische Soziologie
Was ist Politische Soziologie? Wie behauptet sie sich zwischen Politikwissenschaft und Soziologie, mit welchen Fragestellungen und Ergebnissen untersucht sie ihren Gegenstand: das Verhältnis zwischen Politik und Gesellschaft? Der Autor formuliert hierauf Antworten aus demokratiewissenschaftlicher Perspektive. Verständlich und klar strukturiert erläutert er die Grundbegriffe der Politischen Soziologie und wie Politik- und Interessenvermittlung in der Demokratie funktionieren. Der modulartige Aufbau erlaubt es, zentrale Themen herauszugreifen und zu bearbeiten. Im Zentrum dieser umfassenden Einführung in die Politische Soziologie als Demokratiewissenschaft stehen die Institutionen, die gesellschaftliche Interessen organisieren und in die Politik vermitteln und deren Aufgabe es ist, politische Kommunikation zu ermöglichen (Parteien, Verbände, Massenmedien etc.).
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Max Weber
Max Weber war vermutlich der letzte Universalgelehrte des 19. und frühen 20. Jahrhunderts, der gleichermaßen als Ökonom, Jurist, Historiker, Politikwissenschaftler, Soziologe und sogar als Philosoph gelten kann. Sein Werk gehört mit zu dem Besten, was die Soziologie hervorgebracht hat. Die leitende Problemstellung sowie die Einheit seines Werkes sind indes nicht leicht auszumachen. Die vorliegende Einführung setzt sich zum Ziel, das Charakteristische in Max Webers Werk anschaulich herauszuarbeiten und den Zusammenhang zwischen Theorie, Methode, Analyse und Gesellschaftskritik aufzuzeigen. Das Buch bietet eine Gesamtschau auf Max Weber, die die komplexen Wechselbeziehungen zwischen Leben und Werk verständlich macht.
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Irakkrieg und Terrorismus – neue Formen der Gewalt?
„Nichts wird wieder so sein wie vorher.“ Diesen Satz konnte man oft nach den terroristischen Anschlägen vom 11. September 2001 hören. Nach dem Anschlag forderte der UN-Sicherheitsrat alle Staaten auf, sich am Kampf gegen den Terrorismus zu beteiligen. Der 11. September kennzeichnet den Beginn eines weltweiten Krieges gegen den Terror. Das Thema Terrorismus ist immer noch aktuell. Wir werden damit nicht nur in den Medien, sondern auch im Alltag konfrontiert: Auf Bahnhöfen und Flughäfen beispielsweise werden die Menschen häufiger aufgefordert, ihr Gepäck nicht unbeaufsichtigt zu lassen, und die Sicherheitskontrollen an Flughäfen haben zugenommen. Was genau ist eigentlich Terrorismus? Wo liegen die Unterschiede zum Krieg? In diesem Beitrag werden die Unterschiede zwischen Terrorismus und Krieg herausgestellt und am Beispiel der Attentate vom 11. September 2001 und anhand des Irakkrieges 2003 verdeutlicht. Dabei wird auch die Frage diskutiert, ob man von neuen Formen der Gewalt sprechen kann.
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Der Einfluss von Parteien, Parlament und Verbänden in unserer Demokratie
Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit den Aufgaben des Parlaments und analysieren den Unterschied zwischen imperativem und freiem Mandat. Sie lernen das Parteienspektrum kennen und unterscheiden die im Bundestag vertretenen Parteien anhand charakteristischer Aussagen. Anschließend setzen sie sich anhand von Beispielen mit der Arbeit von Abgeordneten, Parteien und Verbänden auseinander und diskutieren über den Lobbyismus.
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