Unterrichtsmaterialien Islam: Ganze Werke Seite 2/10
233 MaterialienIn über 233 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Religion findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Religion
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Gesamtwerk
Religiöse Feste feiern
Christliche Feste und Feiertage prägen das gesellschaftliche Leben in Deutschland und strukturieren unsere Zeit, selbst in einer zunehmend säkularisierten Gesellschaft. Gleichzeitig bewirkt die religiöse und kulturelle Pluralisierung, dass jüdische und muslimische Feiertage zunehmend an Alltagsbedeutung gewinnen. Sie werden auch im Schulleben zunehmend wahrgenommen und im besten Fall thematisiert und integriert. Dies ist ein wichtiger Aspekt von Inklusion, der allerdings meist vergessen wird. Das vorliegende Handbuch will einen Beitrag dazu leisten, dass Formen der Exklusion von religiösen Rechten und Bedürfnissen im Raum der Schule entgegengetreten werden kann. Schulleitungen wie Lehrerinnen und Lehrer sollen mithilfe eines fundierten Basiswissens und Anregungen für die Praxis befähigt werden, in kompetenter Weise mit religiösen Fast-, Fest- und Feiertagen in den drei monotheistischen, abrahamischen Religionen umzugehen.
Gesamtwerk
Heilige Schriften
„Dieses Buch ist mir heilig!“ – Damit kann das Lieblingsbuch gemeint sein, das zum Lebensbegleiter geworden ist. Oder die Verfassung. Oder das Kochbuch, das von Generation zu Generation weitervererbt wird. Das Heftthema befasst sich intensiv mit den Heiligen Schriften der drei abrahamitischen Religionen: der Torah im Judentum, der Bibel im Christentum und dem Koran im Islam. Das vorliegende Heft möchte vor diesem Hintergrund ein Stück Aufklärungsarbeit leisten und die Bezogenheit der drei monotheistischen Religionen auf ihre Heiligen Schriften und aufeinander exemplarisch verdeutlichen. Die multireligiöse und multikulturelle Heterogenität der Gesellschaft, findet sich und auch in den Schulen, wo Schülerinnen und Schüler mit ihren unterschiedlichen religiösen Hintergründen aufeinandertreffen. Auch wenn gemeinsam gelernt wird und sich die Kinder und Jugendlichen täglich begegnen, ist fraglich, was sie über ihre religiösen Traditionen wissen bzw. ob sie darüber auskunftsfähig sind. Die Unterrichtsbeiträge tragen dazu bei, Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu entdecken und mit dem jeweils anderen wertschätzend umzugehen. Alle fachdidaktischen Beiträge wurden auch von jüdischer und islamischer Seite geprüft und eignen sich in besonderer Weise für den Unterricht in religionsverschiedenen Lerngruppen. Der Unterrichtseinheit „Forschungswerkstatt“ ist ein interreligiöses Frage-Antwort-Quiz zu den drei Heiligen Schriften beigefügt, das auch unabhängig von dieser Einheit im Unterricht eingesetzt werden kann. Zu jeder Einheit finden Sie Vorschläge für Differenzierungsmöglichkeiten. Aus dem Inhalt: Engel sind Augen, Mund und Hände Gottes; Auf Entdeckungstour. Mit Quizkarten! Was ist mir heilig? Dos and Don’ts im Umgang mit Heiligen Schriften; Nächstenliebe mit dem Schwert? Gewalt im religiösen Kontext; „Du bist ein Gott, der mich sieht!“ Zur Jahreslosung 2023.
Gesamtwerk
Vertrauen
Worauf kann man vertrauen in einer Zeit, in der eine Krise die andere jagt? Was, wenn nichts mehr trägt und Hoffnung macht? In der jahrtausendealten Erzähltradition von Jüd:innen und Christ:innen finden sich viele Geschichten und Texte, die auf Gott verweisen. Kinder können darin Ermutigendes entdecken und von der Möglichkeit des Vertrauens auf Gott erfahren. Gerade in Anbetracht der großen Herausforderungen in der Welt gilt es, der Frage nach dem Vertrauen nachzugehen. Die Unterrichtsideen des Heftes ermöglichen es, Kindern im Religionsunterricht Vertrauen zu schenken, um miteinander in dieser unsicheren Welt bestehen zu können. Die Kinder setzen sich interreligiös mit dem Thema auseinander und begreifen „Vertrauen“ als ein Geschenk, das gepflegt werden muss. Zudem setzen sich die Schüler:innen mit ihren Ängsten auseinander und formulieren diese in Wünsche um. Sie entdecken den Psalm 23 und finden darin Ermutigendes. Durch das beiliegende Material wird das Heft komplettiert: Das illustrierte Erzählheft bietet Vorschläge für die Geschichte von der Sturmstillung sowie für die Geschichte von Abraham, Sara und Hagar. Die acht Karteikarten zu Psalm 23 enthalten Aktionsvorschläge für Kinder und Anregungen für die Arbeit mit Bodenbildern. Aus dem Inhalt: Wie Kinder Vertrauen entwickeln können; Gott vertrauen; Die Sturmstillung; Mit Kindern auf dem Weg durch Psalm 23; Ich und meine Angst; Vertrauen – Grundstruktur des Lebens; Bilderbuchstunden: Ein Käfig ging einen Vogel suchen; Digitales: Mit einem digitalen Tafeltool die Lernumgebung unterstützen; Ideenkiste: Ein Mutmachhut für schwierige Situationen; Rezensionen. Material: Erzählheft Vertrauensgeschichten; Karteikarten mit Psalmworten.
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Gesamtwerk
Islamunterricht im Diskurs
Seit über einem Jahrzehnt findet Islamunterricht inzwischen an staatlichen Schulen in unterschiedlichen Varianten und Modellen statt. Die Praxis wurde durch die Etablierung der islamischen Theologie an mehreren Universitäten und pädagogischen Hochschulen begleitet. Beide Prozesse haben eine bemerkenswerte Entwicklungsdynamik in religionspädagogischer Hinsicht vorangetrieben, die u. a. zur Profilbildung eines islamischen Bildungsangebots an staatlichen Schulen geführt hat. Hervorzuheben sind insbesondere religionsdidaktische Arbeiten, die in den letzten Jahren entstanden sind, aber aus verschiedenen Gründen noch keinen Zugang zum wissenschaftlichen Diskurs über didaktische Theorien und Modelle im islamischen Kontext gefunden haben. An dieser Leerstelle setzt der Band an. In ihm werden sowohl religionspädagogische als auch religionsdidaktische Ansätze für den Islamischen Religionsunterricht vorgestellt und kritisch diskutiert. Die Publikation dient in erster Linie der Profilbildung der Religionspädagogik und Fachdidaktik des Islam im europäischen Kontext und liefert Impulse für Lehre und Forschung. Für Studierende und Lehrkräfte bietet sie konkrete Hinweise und Anregungen für die Reflexion und Gestaltung der Unterrichtspraxis des Islam an. Ein Werk mit hoher Relevanz für Wissenschaft und Praxis.
Gesamtwerk
Lern-Explosionsboxen im Religionsunterricht
Religionsunterricht kreativ gestalten: Gekaufte oder besser selbst gebastelte Geschenkeboxen erfreuen sich großer Beliebtheit. Nutzen Sie den kreativen Trend doch auch für Ihren katholischen Religionsunterricht und lassen Sie Ihre Grundschüler*innen eigene Lern-Explosionsboxen zu verschiedenen Inhalten basteln. Ob Arche Noah, das Wunder Jesu, Sankt Martin oder die Weltreligionen, mit dieser tollen Sammlung umfangreicher Materialen und Ideen machen Sie Ihren Unterricht zum absoluten Highlight! Religiöse Inhalte in jeder Box: Der Inhalt des Bandes hält viele Möglichkeiten zur Umsetzung bereit. Zu jedem Themenbereich finden Sie spezifische Wissenskärtchen mit kindgerechten Erläuterungen. Blankovorlagen dienen der einfachen Gestaltung der Boxen, die mit zahlreichen themenspezifischen Bastelvorlagen befüllt werden können. So setzen sich Ihre Grundschüler*innen bereits beim Basteln mit den religiösen Inhalten auseinander und halten bei Fertigstellung ihr eigenes Lernprodukt in den Händen. Kindgerecht und motivierend: Die Arbeit mit den Bastelvorlagen und Explosionsboxen garantiert Ihnen einen altersgerechten und aktiv handlungsorientierten Unterricht im Fach Religion. Weil die Kinder mit den Händen arbeiten, ausschneiden, kleben und basteln, sind sie mit Eifer bei der Sache und setzen sich kreativ und dabei nachhaltig mit religiösen Themen auseinander. Die Themen: Schöpfung; Mose; Arche Noah; Weihnachtsgeschichte; Passionsgeschichte; Wunder Jesu; Gleichnisse Jesu; Sankt Martin; Kirchenraum; Taufe; Beten; Weltreligionen. Der Band enthält: Blankovorlagen zum Erstellen von Explosionsboxen; themenbezogene, farbige Ausschneidefiguren und -elemente zum Download; kindgerechte Faktenkärtchen zu allen Themen; Anleitungen, Hinweise und Tipps sowie kreative Gestaltungsideen.
Verwandte Themen
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40 Geschichten aus dem Koran
Geschichten für einen lebendigen Zugang zum Islam; Dieses Lesebuch vermittelt einen Einblick in Grundtexte der Religion(en) mit zahlreichen Impulsen für die Gegenwart. Sein narrativer Ansatz bietet einen lebendigen Zugang zum Islam, lässt ihn als vielgestaltig deutlich werden und lädt zum Nach- und Weiterdenken ein. Die 40 Geschichten sind im Koran enthalten, aber dort nicht in einer zusammenhängenden Form zu finden. Es ist das Verdienst dieses Lesebuches, die qur‘anischen Geschichten aus den verschiedenen Suren ausgewählt und als eigenständige Sammlung anzubieten, damit sie leichter gelesen und verstanden werden können. Fachliche Fundierung und didaktische Kreativität sowie ein faszinierendes Zusammenspiel von Texten und Bildern zeichnen dieses Lesebuch aus: Die 40 Geschichten sind jeweils mit einem der in islamischer Tradition wurzelnden 99 Namen Gottes betitelt. Diese Namen werden durch Kalligrafien versinnbildlicht. Zu jeder der Geschichten gibt es eine ansprechende Illustration, die zu weiteren Impulsen für den Umgang mit dem Erzähltexten anregt. Beigelegt ist auch ein großformatiges Wimmelbild, das alle Einzelillustrationen zusammenführt und sich besonders für die Methode des „Schauenden Erzählens“ eignet. Am Ende aller Geschichten finden sich Nachweise, wo diese im Qur’an und wo Parallelstellen in der Bibel zu finden sind. So wird deutlich, wie stark die heiligen Texte muslimischer, jüdischer und christlicher Tradition miteinander verschränkt sind. Im Downloadmaterial finden sich didaktisch-methodische Anregungen für den Einsatz der Geschichten im Unterricht. Ausgewählte Erzählungen werden durch detaillierte Vorschläge zur unterrichtlichen Bearbeitung ergänzt. Das Lesebuch wendet sich an Lehrende im schulischen Islam- oder Religionsunterricht, in religiösen Gemeinden, in Studienseminaren oder an den Universitäten sowie an alle (inter-)religiös interessierte Menschen.
Gesamtwerk
Islamische Religionsdidaktik
Guter Unterricht braucht eine gute Vorbereitung. Dieses Arbeits- und Studienbuch gibt einen systematischen Überblick zu Theorien und Ansätzen der islamischen Fachdidaktik, um einen gelungenen Religionsunterricht zu planen und durchzuführen. Vertiefungsaufgaben, Merkkästen und konkrete Beispiele helfen Lehrkräften und Studierenden bei der Vorbereitung des Unterrichts und der Kompetenzentwicklung. Aus dem Inhalt: Rahmenbedingungen islamisch-religiöser Bildung in der Schule; Religionsdidaktische Prinzipien; Religionsdidaktische Inhaltsbereiche; Religionsdidaktische Zugänge.
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Wer feiert wann was? Der interreligiöse Kalender
Die Einheit "Wer feiert wann was? Der interreligiöse Kalender" ist in erster Linie für die Hand der Lehrkraft gedacht. Die Lerngruppen werden immer vielfältiger. Die Schüler erleben in ihren Klassen kulturelle Unterschiede. Mit den vorliegenden Materialien können die Schüler die wichtigsten Feste der fünf Weltreligionen kennenlernen. Dadurch können sie ein anderes Verständnis aufbauen. Das kann in Form von Kurzreferaten geschehen, die sich durch das Jahr ziehen. Die Daten beziehen sich auf das Jahr 2023. Wird die Einheit in einem anderen Jahr durchgeführt, können die Daten mithilfe der Schüler korrigiert werden. Dadurch erkennen sie auch Unterschiede in der Zeitrechnung. Förderschwerpunkte / Kompetenzen: Verschiedene Feste der fünf Weltreligionen kennenlernen und ein Verständnis aufbauen für die Feste der nicht christlichen Mitschüler. Sich im selbstständigen Erarbeiten von Themen und der Präsentation ihrer Ergebnisse üben. Benötigte Materialien: Materialien für die Recherche.
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Woran glauben Muslime?
5,5 Millionen Menschen in Deutschland bekennen sich zum Islam. Diese Wirklichkeit spiegelt sich auch in den Klassenzimmern wider. Grund genug, Schülerinnen und Schüler aller Weltanschauungen mit dieser Weltreligion vertraut zu machen und Vorurteile abzubauen.
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Bibelkunde
Bibelkunde
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Kirchengeschichte
Kirchengeschichte
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Theologische Fragen
Kann man die Existenz Gottes beweisen? Warum lässt Gott Leid auf der Welt zu? Was wissen wir über den historischen Jesus? Warum verehren wir Heilige? Was ist ein Sakrament? Was ist der Himmel? Im Theologiestudium und Religionsunterricht drängen sich viele schwierige Fragen auf, die nicht auf Anhieb zu beantworten sind. Das Buch widmet sich 55 zentralen Grundfragen der Theologie, beantwortet sie prägnant und verständlich. Es präsentiert theologische Inhalte so, dass es sich zum Einsatz im Studium und als kompaktes Handbuch für den katholischen Religionsunterricht eignet.
Gesamtwerk
Begegnung mit dem Islam
In Begegnungen können wir voneinander lernen – Funktioniert eine Begegnung mit dem Islam, wenn keine Musliminnen und Muslime im Religionsunterricht anwesend sind? Wie kann es gelingen, dass wir nicht nur über eine fremde Religion sprechen, sondern in einen Dialog gehen? In den Beiträgen dieses Heftes wird diesen und weiteren Fragen nachgegangen. Die verschiedenen Unterrichtsideen laden Kinder dabei zum Kennenlernen, Nachdenken und zur persönlichen Auseinandersetzung ein. Den Schülerinnen und Schülern werden vielfältige Zugänge zum Islam geboten und eine authentische Begegnung ermöglicht, die die Religion lebendig werden lässt. So lernen die Kinder beispielsweise Geschichten und religiöse Gegenstände aus dem Islam kennen, erfahren etwas über das Ramadanfest und entdecken, dass Gott viele Namen hat. Durch das beiliegende Material wird das Heft komplettiert: Auf einem Wimmelposter können eine Moschee, eine Koranschule, Momente muslimischen Lebens und Szenen der Barmherzigkeit entdeckt werden und mit den kleinen Karteikarten erhalten die Kinder eine Auswahl der 99 Namen Allahs in Arabisch mit deutscher Übersetzung. Aus dem Inhalt: Auf dem Weg zum interreligiösen Lernen; Barmherzigkeit für alle Welt; Muhammed – Religionsstifter und Vorbild; Der Monat Ramadan; Gott hat viele Namen; Eine kurze Einführung in den Islam; Bilderbuchstunden: Und danach; Digitales: TaskCards als digitalen Lernraum nutzen; Rezensionen. Material: Wimmelposter; Die schönsten Namen Allahs.
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Islam im Religionsunterricht
Spuren des Islams in einem Wimmelposter entdecken, eine Moschee erkunden, mit einer Lernkartei etwas über die Religion erfahren: Die Materialien dieses Heftes bieten die Möglichkeit, den Islam im Religionsunterricht lebensnah darzustellen und ermöglichen zudem einen direkten Einsatz im Unterricht. Mithilfe eines Wimmelposters können Momente muslimischen Lebens wahrgenommen und betrachtet werden. Das Bild hat einen hohen Aufforderungscharakter und regt die Kinder an, auf Spurensuche des religiösen Lebens zu gehen. Die praktischen Unterrichtsideen zur Arbeit mit dem Wimmelposter ermöglichen einen kreativen Einsatz im Unterricht. Hier finden sich unterschiedliche Methoden, um einzelne Aspekte des Bildes genauer in den Blick zu nehmen. Acht Karteikarten informieren ausführlicher über den Islam. Den Kindern werden zum Beispiel die Moschee, die Pilgerfahrt, der Ramadan, das Gebet und der Koran erklärt. Mithilfe des Erkundungsbogen wird ein Moscheebesuch als belebter Ort erfahrbar. Aus dem Inhalt: Wimmelposter; Unterrichtsideen zum Wimmelposter; Infokarten zum Islam; Moscheebesuch mit Erkundungsbogen.
Gesamtwerk
Die fünf Säulen des Islam kennenlernen
In dieser Unterrichtseinheit lädt Emre, ein muslimischer Junge, die Kinder ein, mehr über den Glauben sowie Feste und Bräuche des Islam zu erfahren. Die Schülerinnen und Schüler lernen dabei, dass Glaube auf verschiedene Weisen gelebt und ausgedrückt wird.
Gesamtwerk
Streaming – Serien im Unterricht
Streaming-Serien haben in den letzten Jahren erheblich an Bedeutung für das Freizeitverhalten junger Menschen gewonnen. Wer sich der heutigen Generation über Medien nähern möchte, der:dem bieten populäre Serien ideale Anknüpfungspunkte. Thematisch finden sich hier authentische Bezüge aus der konkreten Lebenswelt der Jugendlichen sowie relevante Kernthemen für das kompetenzorientierte Curriculum der Sekundarstufen I (hier ab Klasse 7) und II wieder. Im vorliegenden Materialheft stellen die Autoren Serien vor, die unter dem Label "Teenie-" oder "Superhelden-Serie" firmieren (Sex Education/Watchmen), Serien, die die Streaming-Charts anführen (Game of Thrones, Star Trek: Picard, The Rain) wie auch Produktionen, die von Filmkritiker:innen ausgezeichnet wurden (Chernobyl, The Handmaid's Tale/Der Report der Magd) bis hin zu Animations- (The Simpsons) und reinen Webserien (Druck/Anne Frank). Die Genres sind dementsprechend vielfältig: Action, Comedy, Thriller, Krimi, Romance, Drama, Science-Fiction, Fantasy, Animation und Abenteuer. Ihnen allen ist gemein, dass sie hervorragende Angebote machen, curriculare Themen in den Fächern Religion, Ethik, Philosophie, Deutsch, Englisch, Politik und Medienpädagogik schüler:innenorientiert aufzugreifen und zu erarbeiten. Dieses Materialheft bietet Informationen, Arbeitsblätter und hilfreiche (Medien-)Tipps für einen ergiebigen Umgang mit ausgewählten Serien in Unterricht und Homeschooling. Ulrich Vaorin ist Diplom-Pädagoge, Medientutor und Medienreferent in der kirchlichen und medienpädagogischen Bildungsarbeit.
Gesamtwerk
Hadithhermeneutik
Der Hadith – die Überlieferung der Taten und Worte des Propheten Mohammed – zählt zu den wichtigsten schriftlichen Quellen des Islam. Seine Überlieferung, Interpretation und Wirkungsgeschichte werden hier systematisch dargestellt. Neben hermeneutischen Grundlagen wird ein konkretes Analyseschema für den Hadith präsentiert. Für eine neue Perspektive auf eine traditionsreiche Quelle.
Gesamtwerk
Basteln im Religionsunterricht
Ihre Grundschulkinder sind große Bastelfans? Sie suchen neue Ideen, um die klassischen Themen des Religionsunterrichts kreativ zu vermitteln? Mit diesem E-Book verbinden Sie Religionsunterricht mit kreativer Handwerksarbeit! Das Buch bietet Ihnen 22 originelle Bastelideen für die 3. und 4. Klasse. Die Kinder malen, kleben, schneiden, bauen und falten zu verschiedenen biblischen Themen aus dem Alten und Neuen Testament sowie zu den Weltreligionen. Hier kann einiges entdeckt werden! Es entstehen dekorative Mobiles, 3D-Papiertürme, Wäscheklammerkerzen, Windspiele u. v. m. Basteln fördert nicht nur die Kreativität, das Konzentrationsvermögen und die Feinmotorik der Schülerinnen und Schüler – durch die praktischen Handlungen lernen und verstehen Kinder Inhalte leichter und besser. Zusätzlich zu den Bastelvorlagen finden Sie kindgerechte Anleitungen sowie fachliche Fragen zu den jeweiligen Themen auf den Aufgabenkarten. Durch die Fragen vertiefen die Kinder die Themen des Religionsunterrichts und prägen sie sich dauerhaft ein. Kleinschrittige Anweisungen und Tipps führen durch die Projekte.
Gesamtwerk
Ein Edubreakout zum Ramadan
Yasmin hat ihren Mitschüler Alex zum Iftar, dem abendlichen Fastenbrechen im Ramadan, eingeladen. Gerade noch erzählt sie ihm, dass sie dafür extra die allerbesten Datteln besorgt hat, doch plötzlich sind diese nirgendwo zu finden! Entdecken Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern den Fastenmonat Ramadan in spannenden Rätseln und helfen Sie Yasmin und Alex, die Datteln wiederzufinden. Schaffen sie es bis zum Sonnenuntergang? Dieses Edubreakout führt die Lernenden spielerisch durch die Themen Ramadan und Zuckerfest. In vier Rätseln testen die Schülerinnen und Schüler ihr neu erworbenes Wissen: Warum findet das Zuckerfest jedes Jahr an einem anderen Tag statt? Wie läuft ein typischer Tag im Ramadan ab? Welche spirituelle Bedeutung hat der Fastenmonat im Islam? Und wer muss überhaupt fasten? Motivation – Spannende Rätsel zu Ramadan und Zuckerfest; Spielerisches Lernen – Interaktive PowerPoint-Präsentation auch offline spielbar; Direkt einsetzbar – Kein Vorwissen benötigt (Sek I).
Gesamtwerk
Weltreligionen
Gehen Sie gemeinsam mit Ihren Grundschulkindern auf eine spannende Entdeckungsreise zum Thema Weltreligionen. Mithilfe von abwechslungsreichen Aufgaben, einem Interview, Rätseln, Spielen und Aufgaben aus der Kreativwerkstatt erfahren Ihre Schülerinnen und Schüler spielerisch und handlungsorientiert Wissenswertes rund um Feste, Schriften und Gotteshäuser der fünf Weltreligionen. Die Kinder setzen sich dabei auch mit Bräuchen, Gottesvorstellungen und Symbolen der Glaubensrichtungen auseinander und reflektieren Gemeinsamkeiten und Unterschiede. Dies leistet einen wichtigen Beitrag zur Förderung von Toleranz und Verständnis in unserer multireligiösen Gesellschaft. Die Arbeitsblätter dieses E-Books sind ohne Vorbereitungsaufwand sofort einsetzbar. Für die stärkeren Grundschulkinder bieten Sternchen-Aufgaben eine besondere Herausforderung. Alle Arbeitsblätter und weitere Materialien als veränderbare Word-Dateien sowie Lösungen befinden sich im Zusatzmaterial. Inhaltliche Schwerpunkte: Die Goldene Regel: eine Regel für alle; Interview: Rabbi Jakob über die Thora; Gruppenpuzzle Islamische Feste; Göttinnen und Götter der Hindus; Meditation.
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Islam
Gehen Sie gemeinsam mit Ihren Grundschulkindern auf eine spannende Entdeckungsreise zum Thema Weltreligionen. Mithilfe von abwechslungsreichen Aufgaben, einem Interview, Rätseln, Spielen und Aufgaben aus der Kreativwerkstatt erfahren Ihre Schülerinnen und Schüler spielerisch und handlungsorientiert Wissenswertes rund um Feste, Schriften und Gotteshäuser der fünf Weltreligionen. Die Kinder setzen sich dabei auch mit Bräuchen, Gottesvorstellungen und Symbolen der Glaubensrichtungen auseinander und reflektieren Gemeinsamkeiten und Unterschiede. Dies leistet einen wichtigen Beitrag zur Förderung von Toleranz und Verständnis in unserer multireligiösen Gesellschaft. Die Arbeitsblätter dieses Themenheftes sind ohne Vorbereitungsaufwand sofort einsetzbar. Für die stärkeren Grundschulkinder bieten Sternchen-Aufgaben eine besondere Herausforderung. Alle Arbeitsblätter und weitere Materialien als veränderbare Word-Dateien sowie Lösungen befinden sich im Zusatzmaterial. Inhaltliche Schwerpunkte: Die Goldene Regel: eine Regel für alle; Interview: Rabbi Jakob über die Thor; Gruppenpuzzle Islamische Feste; Göttinnen und Götter der Hindus; Meditation.
Gesamtwerk
Die fünf Säulen des Islam
"Der Islam gehört zu Deutschland." Diese Aussage des damaligen Bundespräsidenten Christian Wulf am 3. Oktober 2010 in seiner Rede zum 20. Jahrestag der deutschen Einheit wurde kontrovers diskutiert. Faktisch ist sie unbestritten korrekt: 5,5 Millionen Deutsche ordnen sich dem Islam zu. Diese Wirklichkeit spiegelt sich auch in den Klassenzimmern wieder. Grund genug, die Schülerinnen und Schüler aller Weltanschauungen mit dieser Religion vertraut zu machen. Sechs flexibel gestaltete Bausteine geben Einblick in die Grundüberzeugungen des Islam und zeigen Gemeinsamkeiten zwischen allen drei abrahamitischen Weltreligionen auf.
Gesamtwerk
Ramadan - der islamische Fastenmonat
Der Ramadan ist der Monat, an dem Gläubige in besonderer Beziehung zu Allah stehen und ihm näher kommen möchten. Nicht nur der Körper, sondern auch der Geist wird angesprochen: der Körper durch den Verzicht auf Nahrung, der Geist durch die Beschäftigung mit der Lektüre des Korans oder Gebeten, in häuslicher Umgebung oder in der Moschee. Aber was ist eigentlich der geschichtliche Hintergrund dazu, welche Fastenvorschriften gibt es oder welche weiteren Festtage existieren im Islam? Sie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.
Gesamtwerk
Escape Rooms für den Religionsunterricht
Religionsunterricht modern gestalten: Suchen Sie nach einer spannenden Abwechslung für Ihren Religionsunterricht in der Grundschule? Dann verwandeln Sie das Klassenzimmer doch einfach in einen Escape Room! Sie können sich nicht vorstellen, wie das funktionieren soll? Dieser Band bietet Ihnen fünf komplett ausgearbeitete Breakouts mit vielen hilfreichen Hinweisen, die Sie im Handumdrehen zum Spielführer spannender Exit-Games machen. Gemeinsam Wissen festigen: Jede Escape-Story beginnt mit einer kleinen Geschichte, in der die Rahmenhandlung erklärt wird. Die Schüler*innen sammeln anhand verschiedener Hinweise und Rätsel Zahlencodes, mit denen sie am Ende des Spiels eine verschlossene Schatzkiste öffnen können. Um die Rätsel und Aufgaben zu lösen, ist nicht nur Fachwissen gefragt, auch Teamwork und logisches Denken bringen die Kinder auf die richtige Spur. Digitale Inhalte einbinden: Mit den Exit-Spielen bieten Sie Ihren Zweit- bis Viertklässlerinnen eine tolle Kombination aus Wissen und lösungsorientiertem Denken. Die Geschichten befassen sich mit Lehrplanthemen wie zum Beispiel der Bibel oder der Kirche. Im Band finden Sie zu jeder Geschichte auch digitale Inhalte, die Sie ergänzend zu den Kopiervorlagen in die Spiele einbinden können. So macht der Religionsunterricht richtig Spaß! Die Themen: Die Bibel; Die Kirche; Das Kirchenjahr; Das Judentum; Der Islam. Der Band enthält: 5 fertige Breakouts mit Hinweisen zur Durchführung und zahlreichen Kopiervorlagen; zahlreiche Rätsel und Übungen auch für den digitalen Unterricht; allgemeine Hinweise zum Thema BreakoutEdu.
Gesamtwerk
Jesus Mensch oder Gottes Sohn?
Im Zentrum des christlichen Glaubens steht eine Person: Jesus Christus! Wer war dieser Jesus? Was ist an ihm eigentlich besonders? Was hat Jesus mit Gott zu tun? Sind die Geschichten wirklich so passiert? Der Religionsunterricht bietet die Möglichkeit, dem Geheimnis Jesu auf die Spur zu kommen. Mithilfe der Unterrichtsideen dieses Heftes gehen die Kinder auf eine Forschungsreise, um Antworten auf die Fragen nach Jesus Christus zu finden. Das Neue Testament zeichnet ein vielfältiges Bild von Jesus: Jesus begegnet als Heiler, als Dichter, als Lehrer, als Auferstandener ... Damit die Schülerinnen und Schüler Jesus kennenlernen, braucht es daher auch vielfältige Erzählungen im Religionsunterricht. Die unterschiedlichen Beiträge des Heftes nehmen verschiedene Jesusgeschichten unter die Lupe und regen zum Entdecken und Nachdenken über Jesus an. Dabei können die Kinder sowohl die menschliche, als auch der göttliche Seite von Jesus aufspüren, sich ihren eigenen Vorstellungen von Jesus Christus bewusst werden und die Vielstimmigkeit der Jesusbilder wahrnehmen. Aus dem Inhalt: Mensch oder Bote Gottes?; Wie Jesus den Hunger der Menschen stillt Thomas – ein Ungläubiger?; Jesus erzählt vom Gottesreich; Weihnachten – ein Geschenkefest?; Jesus, der Christus; Isa – das sprechende Baby; Bilderbuchstunden: Füchslein in der Kiste; Rezensionen. Material: Lese- und Forscherheft.
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