Unterrichtsmaterialien Sport: RAABE
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Einheit
Ich kann den wichtigsten Schlag beim Badminton! – Erlernen des Überkopfschlags mit Umsprung beim BadmintonIch kann den wichtigsten Schlag beim Badminton! – Erlernen des Überkopfschlags mit Umsprung beim Badminton
Badminton
5-9. Klasse
Gesamtschule
20 SeitenBadminton5-9. KlasseGesamtschule20 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Die Grundschläge im BadmintonDie Grundschläge im Badminton
Badminton5-10. KlasseSekundarstufe 11 SeiteBadminton5-10. KlasseSekundarstufe 11 Seite
Einheit
Spielerische Hinführung zum BasketballM1 Ballkunst; M2 Mattenball; M3 Burgball; M4 Korbball; M5 Reboundball; M6 Kapitänsball; M7 Spielvorgaben zur Grundidee des Basketballs; M8 Wir spielen Basketball mit Metaplay
Burgball3. KlasseGrundschule19 SeitenBurgball3. KlasseGrundschule19 Seiten
Einheit
Wie ein Fisch im Wasser – wir gewöhnen uns ans WasserWie ein Fisch im Wasser – wir gewöhnen uns ans Wasser
Burgball5. KlasseGesamtschule22 SeitenBurgball5. KlasseGesamtschule22 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Erlernen der Wurf- und FangtechnikSo geht’s – die Wurftechnik; So geht’s – die Fangtechnik; Wurf gegen die Wand; Wurf- und Fangschule
Flagfootball5-12. KlasseSekundarstufe4 SeitenFlagfootball5-12. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Kennenlernen des Flaggeneinsatzes (Flag) / Kennenlernen von taktischen Angriffs- und VerteidigungsmaßnahmenFlag (Flagge) – die Regeln; Flaggen ziehen; Flaggen nummerieren; Flaggen in der Gasse; Flaggenkönig; Flaggen verteidigen; Touchdown auf der Matte; Passrouten; Runningback; Flagfootballspiel mit vereinfachten Regeln; Flagfootballspiel – die Grundregeln
Flagfootball5-12. KlasseSekundarstufe10 SeitenFlagfootball5-12. KlasseSekundarstufe10 Seiten
Einheit
Beidhändiges Üben im HandballAnfängliches Üben und Techniken in Ballsportarten werden meist durch eine einseitige Lateralität erlernt. In dieser Unterrichtseinheit wird ein Ansatz vorgestellt, der von Beginn an auf ein beidhändiges (bilaterales) bzw. wechselseitiges Training (kontralateraler Transfer) setzt. Dabei geht es vor allem um spielerische und koordinativ umfassende Übungen, die den Schülerinnen und Schülern eine komplexe motorische Handlungsfähigkeit ermöglichen sollen.
Flagfootball7-10. KlasseGymnasium7 SeitenFlagfootball7-10. KlasseGymnasium7 Seiten
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