Unterrichtsmaterialien Sport: Spiele und Bewegung
479 MaterialienIn über 479 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Sport: Spiele und Bewegung findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Mehr Themen
Auswählen
Auswählen
Auswählen
Auswählen
479 Materialien
Einheit
Spiele - Teil 4Spiele zum Gleiten, Fahren, Rollen auf dem Schulhof
Fahren/Rollen/Gleiten
1-4. Klasse
Grundschule
10 SeitenFahren/Rollen/Gleiten1-4. KlasseGrundschule10 SeitenTesten kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
Einheit
Exemplarische Stundenbilder aus verschiedenen Bewegungsfeldern für Einzel- und Doppelstunden - Teil 1Spielen: Einzelstunde „Ein Fangspiel weiterentwickeln“; Spielen und Rollen, Fahren, Gleiten: Doppelstunde mit zwei Themen „Ballwerkstatt und Pedalo“; Turnen an Geräten und Bewegungskünste: Doppelstunde „Zirkus Pling-Plong“; Bewegen mit und ohne Handgerät gymnastisch, rhythmisch und tänzerisch
gestalten: Doppelstunde „Aller guten Dinge sind acht – Tanzpuzzle“,
Einzelstunde „Im Land der Trolle“
Bewegungsaufgaben1-4. KlasseGrundschule18 SeitenBewegungsaufgaben1-4. KlasseGrundschule18 Seiten
Einheit
Was sind Bewegungsfelder? / Gleiten, Rollen und FahrenEine kurze theoretische Einführung in die verschiedenen Bewegungsfelder ermöglicht der Lehrperson und den SuS eine intensive Auseinandersetzung mit dem Themenbereich "Bewegung".
Fahren/Rollen/Gleiten1-4. KlasseGrundschule5 SeitenFahren/Rollen/Gleiten1-4. KlasseGrundschule5 Seiten
Einheit
Fahren, Rollen, Gleiten (Inlineskates)Die Bewegungsgeschichte zum Themenbereich "Fahren, Rollen und Gleiten" ermuntert die SuS zum Mitmachen. Tipps sind enthalten.
Fahren/Rollen/Gleiten5-6. KlasseSekundarstufe5 SeitenFahren/Rollen/Gleiten5-6. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Einheit
Mit Skates & MTB auf Exkursion - Ein ganztägiger SportausflugDie SuS führen eine Exkursion zum Themenfeld „Gleiten, Fahren und Rollen“ durch. Gemeinsam wird es ihnen ermöglicht mit einer Rollerskate- und einer Mountainbike-Gruppe einen Sportausflug zu unternehmen.
Fahren/Rollen/Gleiten11-13. KlasseGymnasium4 SeitenFahren/Rollen/Gleiten11-13. KlasseGymnasium4 Seiten
Einheit
Kapitel 2 – Gleiten, Fahren, Rollen: Rollsport, Bootssport und Wintersport – Teil 1In diesem Inhaltsbereich hat die Erziehung zu sicherheitsbewusstem und verantwortlichem Umgang mit anderen Kindern und Material eine hohe Bedeutung. Sportdidaktische Schwerpunkte sind der Umgang mit dem Gleichgewicht, Aufgaben des Balancierens und die Verlagerung des Körperschwerpunktes. Die Kinder können Geschwindigkeit erfahren und lernen, mit Wagnis und Risiko verantwortungsbewusst umzugehen. Sie trainieren Bewegungsabläufe wie das Rollen, Rutschen und Schlittern mit verschiedenen Materialien. Im Weiteren sollen sie den adäquaten Umgang mit Rollgeräten erlernen. Hierunter fallen Fähigkeiten wie das Bremsen, das Beschleunigen und das Kurvenfahren. Aber auch Kenntnisse wie bestimmte Sicherheitsregeln und das Erkennen und Meiden von Sturzsituationen fallen in diesen Bereich. Besonders im 1. und 2. Schuljahr sollen die Kinder die Möglichkeit haben, ihre Bewegungsvielfalt mit einem Gleit- oder Rollgerät zu erweitern. Es können Kunststücke alleine, mit dem Partner oder in der Gruppe entworfen werden oder auch höhere Ziele im fahrerischen Können erreicht werden.
Bewegungsaufgaben1-2. KlasseGrundschule8 SeitenBewegungsaufgaben1-2. KlasseGrundschule8 Seiten
Einheit
Kapitel 2 – Gleiten, Fahren, Rollen: Rollsport, Bootssport und Wintersport – Teil 2In diesem Inhaltsbereich hat die Erziehung zu sicherheitsbewusstem und verantwortlichem Umgang mit anderen Kindern und Material eine hohe Bedeutung. Sportdidaktische Schwerpunkte sind der Umgang mit dem Gleichgewicht, Aufgaben des Balancierens und die Verlagerung des Körperschwerpunktes. Die Kinder können Geschwindigkeit erfahren und lernen, mit Wagnis und Risiko verantwortungsbewusst umzugehen. Sie trainieren Bewegungsabläufe wie das Rollen, Rutschen und Schlittern mit verschiedenen Materialien. Im Weiteren sollen sie den adäquaten Umgang mit Rollgeräten erlernen. Hierunter fallen Fähigkeiten wie das Bremsen, das Beschleunigen und das Kurvenfahren. Aber auch Kenntnisse wie bestimmte Sicherheitsregeln und das Erkennen und Meiden von Sturzsituationen fallen in diesen Bereich. Besonders im 1. und 2. Schuljahr sollen die Kinder die Möglichkeit haben, ihre Bewegungsvielfalt mit einem Gleit- oder Rollgerät zu erweitern. Es können Kunststücke alleine, mit dem Partner oder in der Gruppe entworfen werden oder auch höhere Ziele im fahrerischen Können erreicht werden.
Bewegungsaufgaben1-2. KlasseGrundschule12 SeitenBewegungsaufgaben1-2. KlasseGrundschule12 Seiten
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
