Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke
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Kurze Übungsdiktate zu Fremdwörtern mit y und j
Schnell, gezielt und selbstständig: Ihre Schüler überwinden typische Rechtschreibschwierigkeiten!
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Kurze Übungsdiktate: Allgemeines
Schnell, gezielt und selbstständig: Ihre Schüler überwinden typische Rechtschreibschwierigkeiten!
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Kurze Übungsdiktate zur Substantivierung
Schnell, gezielt und selbstständig: Ihre Schüler überwinden typische Rechtschreibschwierigkeiten!
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Kurze Übungsdiktate zu Pronomen
Schnell, gezielt und selbstständig: Ihre Schüler überwinden typische Rechtschreibschwierigkeiten!
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Kurze Übungsdiktate zu Zeitangaben
Schnell, gezielt und selbstständig: Ihre Schüler überwinden typische Rechtschreibschwierigkeiten!
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Kurze Übungsdiktate zu Vorsilben und Nachsilben
Schnell, gezielt und selbstständig: Ihre Schüler überwinden typische Rechtschreibschwierigkeiten!
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Kurze Übungsdiktate zur Auslautverhärtung
Schnell, gezielt und selbstständig: Ihre Schüler überwinden typische Rechtschreibschwierigkeiten!
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Kurze Übungsdiktate zur Dehnung
Schnell, gezielt und selbstständig: Ihre Schüler überwinden typische Rechtschreibschwierigkeiten!
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Kurze Übungsdiktate zum S-Laut
Schnell, gezielt und selbstständig: Ihre Schüler überwinden typische Rechtschreibschwierigkeiten!
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Ein eigenes Märchen nach literarischem Vorbild verfassen
Es war einmal... - so beginnen die meisten Märchen. Aber welche Merkmale haben die Erzählungen sonst noch gemeinsam? In dieser Einheit finden Ihre Schüler heraus, dass Märchen oft ähnlich aufgebaut sind. Sie lernen ihre Merkmale kennen und identifizieren diese in einer Textvorlage. Bei anschließenden Verfassen eigener Märchen treten sie in die Fußstapfen der Brüder Grimm. Ein Schreibplan hilft ihnen dabei. Die Schüler überarbeiten ihre Texte mithilfe eines Kriterienkatalogs und geben sich in einer Schreibkonferenz gegenseitig Rückmeldung. Lassen Sie sich Märchen auftischen!
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Die Abschlussprüfung
Die Interpretation eines literarischen Textes ist ein fester Bestandteil der schriftlichen Abschlussprüfung. Deshalb ist es wichtig, die Schüler auf den Umgang mit verschiedenen Textarten vorzubereiten. In dieser Einheit wiederholen und üben Ihre Schüler die Interpretation einer Kurzgeschichte, einer Satire und eines Gedichts. Sie werden zunächst mit handlungs- und produktionsorientierten Methoden an die Texte herangeführt. So finden sie nicht nur individuelle Zugänge, sondern setzen sich auch intensiv mit den Inhalten auseinander. Im Anschluss analysieren sie die Texte - die Aufgaben sind dabei eng an die Abschlussprüfung angelehnt. Dadurch hilft die Einheit, Ihren Schülern einen Eindruck zu vermitteln, was in der Prüfung auf sie zukommt, und nimmt ihnen unnötige Angst und Nervosität.
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Intelligente LRS-Schüler - Lernprogramm
Auch auf Gesamtschulen und Gymnasien gibt es sie: LRS-Schüler, die sich mit der deutschen Rechtschreibung plagen. Wenn in der Sekundarstufe die Anforderungen steigen, gelingt es ihnen plötzlich nicht mehr, mitzuhalten. Dieses Lernprogramm wurde speziell für spät erkannte intelligente LRS-Schüler entwickelt. Es hilft ihnen, die Rechtschreibung von Grund auf zu verstehen und ermöglicht es ihnen, allein, "betreut" oder im Förderunterricht alle wichtigen Rechtschreibregeln zu begreifen, zu üben und sicher anzuwenden. Wichtig ist dabei das schrittweise Vorgehen: Erst wenn ein Inhalt wirklich verstanden wurde, wird das nächste Kapitel in Angriff genommen.
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Ein Substantiv kommt selten allein – Nominal- und Verbalstil unterscheiden, bewerten und zielgerichtet anwenden
Viele Texte, die im Alltag wichtige Bedeutung haben, z.B. Gesetze, Gebrauchsanweisungen, Beipackzettel zu Medikamenten, sind häufig schwer verständlich. Meist haben die Verfasser versucht, möglichst viel Information auf begrenztem Raum zusammenzupressen. Beliebtes stilistisches Mittel hierbei ist der sogenannte Nominalstil, bei dem bedeutungstragende Substantive zu komplexen und oft schwer verständlichen Satzungetümen gehäuft werden. Ihre Schüler lernen in dieser Unterrichts - einheit, Texte im Nominalstil zunächst zu durchdringen, um anschließend die Vorund Nachteile dieser Stilform kritisch zu durchleuchten. Dies fördert die Lese- und Verstehenskompetenz und trainiert das Sprachgefühl!
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Deutsch an Stationen Spezial Aufsatz 7-8
Die SuS trainieren mit diesen neun Stationen zum Thema Bericht gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige und nachhaltige Lernen jedes Einzelnen.
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Grammatik und Zeichensetzung. Deutsch Klasse 5/6
Mit dem Band Grammatik und Zeichensetzung für die 5.–6. Klasse vertiefen und ergänzen die Schüler ihr Wissen über die Grammatik und Zeichensetzung. Das Buch erläutert die für diese Klassenstufen wichtigen Wortarten, Satzarten, Satzglieder, Satzgefüge sowie Regeln der Zeichensetzung und die wörtliche Rede. In zahlreichen Übungen wenden die Schüler das Gelernte an und überprüfen ihr Wissen. Abwechslungsreiche Aufgabenformate, die den aktuellen Entwicklungen entsprechen, erhalten dabei die Lust am Trainieren.
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