Unterrichtsmaterialien Regeln formulieren Deutsch Einheiten · Seite 117/122
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Das Vergessen einplanen!
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Selbstbestimmt Rechtschreiben lernen
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Was Eltern über Rechtschreibung wissen sollten
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Visualisieren und Präsentieren – ein Methodentraining am Beispiel alter und neuer Krimihelden: M1-M7
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Erörterung der Erörterung - Überlegungen zu einem Problem der Aufsatzdidaktik
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Vom Schulbuchtext zum Lerntext
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Den roten Faden finden - Inhalte von Märchen durch das Erkennen von Handlungsverläufen wiedergeben können
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Die Geschichte der Klassenlektüre
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Pu der Bär: Ein Vorlesebuch als Klassenlektüre
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Deutschland über alles? - Mythographie in Sönke Wortmanns Film Das Wunder von Bern
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„Es kommt mir vor, als wäre es ein anderes Leben gewesen“ - Vom Glück und vom Pech, ein Fußballprofi zu sein
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Gehen und Schreiben (II): Menschen in der Stadt / Präsentation und Evaluation
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Eine Quelle prüfen und bewerten
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Ein Literaturverzeichnis lesen und auswerten
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Das „Beiwerk“ eines Textes erschließen: Wozu sind Fußnoten und Zitate gut?
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„Der Stand der Dinge“ - Berichten und Berichte
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"Märchen erzählen - So geht's!" - Auf einen Blick zum Thema "Erzählen: mündlich und schriftlich": Wie ein Märchen-Erzähl-Projekt realisiert werden kann.
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"Wie würdest du diese Geschichte erzählen?" - Unterrichtsideen zum Thema "Erzählen: mündlich und schriftlich": Nacherzählungen als Brücke zum freien Schreiben. Mit didaktischen Hinweisen.
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"Gut erzählt, ist halb geschrieben" - Unterrichtsideen zum Thema "Erzählen: mündlich und schriftlich": Das Erzählen als Zwischenschritt zum Textschreiben. Mit didaktischen Hinweisen.
Einheit
"Erleben, Erzählen, Schreiben" - Unterrichtsideen zum Thema "Erzählen: mündlich und schriftlich": Mit Geschichten aus dem Morgenkreis ein Klassentagebuch gestalten. Mit didaktischen Informationen.
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Lesen beobachten und fördern
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