Unterrichtsmaterialien Deutsch: Sekundarstufe I
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Einheit
1. Form von GedichtenArbeitsblatt 1: Was Gedichte sind (Theodor Storm: Von Katzen, Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 1);
Arbeitsblatt 2: Verse und Strophen (Arno Holz: Die Diele knackt, Georg Heym: April, Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 2); Arbeitsblatt 3: Reime untersuchen (Paul Maar: Irgendwo in der Welt, Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 3); Arbeitsblatt 4: Reime finden (Johann Wolfgang von Goethe: Schneidercourage, Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 4); Arbeitsblatt 5: Reimfolgen untersuchen (Paula und Richard Dehmel: Die Schaukel, Heinrich Seidel: Die Schaukel, Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 5);
Arbeitsblatt 6: Rhythmus wahrnehmen (Josef Guggenmos: Sieben kecke Schnirkelschnecken, Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 6); Arbeitsblatt 7: Taktarten unterscheiden (Clemens Brentano: Wiegenlied, Matthias Claudius: Abendlied, Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 7); Arbeitsblatt 8: Besonderheiten des Wortgebrauchs beschreiben (Theodor Fontane: Mittag, Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 8); Arbeitsblatt 9: Sprachliche Bilder verstehen (Georg Britting: Feuerwoge jeder Hügel. Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 9); Arbeitsblatt 10: Sprecher und Adressat erkennen (Irmela Brender: Wir, Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 10); Arbeitsblatt 11: Eine lyrische Situation beschreiben (Eugen Roth: Das Sprungbrett, Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 11)
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Einheit
Sprache und SprachbetrachtungAnalogiebildung; Wortschatz; Fremdwörter; Redewendungen; Sprichwörter
Einheit
Wortbildung und -bedeutung Kompetenzstufe AOber- und Unterbegriffe zuordnen; Das Wortfeld „Gefühle“; Das Wortfeld „fließen“; Die Wortfamilie „gehen“; Sprichwörter erkennen; Redewendungen erklären; Fremdwörter erklären
Einheit
Wortbildung und -bedeutung Kompetenzstufe BOber- und Unterbegriffe zuordnen; Das Wortfeld „Gefühle“; Das Wortfeld „fließen“; Die Wortfamilie „gehen“; Sprichwörter erkennen; Redewendungen erklären; Fremdwörter erklären
Verwandte Themen
Einheit
Wortbildung und -bedeutung Kompetenzstufe COber- und Unterbegriffe zuordnen; Das Wortfeld „Gefühle“; Das Wortfeld „fließen“; Die Wortfamilie „gehen“; Sprichwörter erkennen; Redewendungen erklären; Fremdwörter erklären
Einheit
Lapbook "Ich und meine Umwelt"In diesem Abschnitt finden sich zum Thema "Ich und meine Umwelt" didaktisch-methodische Hinweise zur Einsetzung der Lapbooks im Unterricht. Außerdem werden Impulskarten (A1)und Faltanleitungen für die Schülerinnen und Schüler zur Verfügung gestellt, die ihnen bei der Bearbeitung behilflich sein sollen.
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