Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke Seite 67/74
1850 MaterialienIn über 1850 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Deutsch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Deutsch
Sekundarstufe I
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Gesamtwerk
Judentum in Deutschland
Das Judentum - eine Religion, eine Volksgemeinschaft und jahrhundertealte, lebendige Traditionen? Diese Reportage zeigt, wie die Religion und das jüdische Leben in Deutschland organisiert sind. Zusatzmaterial: Basisaufgaben + Materialien; Weiterführende Aufgaben + Materialien; Zusatzaufgaben + Materialien; Unterrichtbegleitendes, medienpädagogisches Internetprojekt.
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Föderalismus in Deutschland
Föderalismus ist ein politisches Ordnungsprinzip. Es beruht auf der Unabhängigkeit einzelner Einheiten, die zusammen wiederum ein Ganzes bilden. Das hat Vorteile aber auch Nachteile. Zusatzmaterial: Basisaufgaben + Materialien; Weiterführende Aufgaben + Materialien; Zusatzaufgaben + Materialien; Unterrichtbegleitendes, medienpädagogisches Internetprojekt.
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Richtig bewerben
SO BEWERBE ICH MICH RICHTIG (09:38 min): Die 16-jährige Kiara bewirbt sich zum ersten Mal. Begleitet wird sie bei ihren Entscheidungen, von der Suche nach einem Ausbildungsbetrieb über das Anschreiben bis hin zu einem optimalen Bewerbungsfoto. Ein Bewerbungs-Coach erzählt, worauf es bei Bewerbungen ankommt. Zusatzmaterial: Basisaufgaben + Materialien; Weiterführende Aufgaben + Materialien; Zusatzaufgaben + Materialien; Unterricht begleitendes, medienpädagogisches Computerprojekt; Zugangscode zum Online Wissenstest.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
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Business-Knigge
In jedem Unternehmen gibt es eigene Regeln für den Umgang mit Kollegen, Vorgesetzten und Kunden. Für eine gute Zusammenarbeit und einen erfolgreichen Einstieg in den Beruf ist es wichtig, diese Regeln zu kennen. Das Medium sensibilisiert und zeigt, wie man herausfindet, welche Regeln beim neuen Job wichtig sind. Zusatzmaterial: Basisaufgaben + Materialien; Weiterführende Aufgaben + Materialien; Zusatzaufgaben + Materialien; Unterrichtbegleitendes, medienpädagogisches Computerprojekt; Zugangscode zum Online Wissenstest.
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Medien und Sexualität
INSZENIERT! VON VERBOTENER LIEBE, SCHÖNHEIT UND SEX (15:28 min): In Form einer kurzen Reportage wird zunächst über den Umgang ausgewählter Medien mit den Themen Schönheit, Liebe und Sexualität informiert: Man wirft einen Blick hinter die Kulissen der Soap "Verbotene Liebe", auf die Werbung und entsprechende Reportagen in Printmedien sowie auf das allgemein verfügbare Angebot an pornografischen Darstellungen. Es wird verdeutlicht, wie auf der Jagd nach Quoten ein inszeniertes, kalkuliertes, fragwürdiges Bild von Körperlichkeit und Sexualität entsteht. Am Rand werden dabei immer wieder Fragen nach den Auswirkungen auf jugendliche Betrachter gestellt: Wie sollen sie zwischen Inszenierung und Realität unterscheiden? Kann es ihnen überhaupt noch gelingen, ein selbstbestimmtes Verhältnis zu ihrem Körper und zur Sexualität zu entwickeln? Zusatzmaterial: Basisaufgaben + Materialien; Weiterführende Aufgaben + Materialien; Zusatzaufgaben + Materialien; Unterrichtbegleitendes, medienpädagogisches Videoprojekt.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Konjunktur und Geldwertentwicklung
Die wichtigsten wirtschaftlichen Zusammenhänge werden anschaulich illustriert. Besondere Beachtung finden hierbei die zentralen Mechanismen der Inflation und Deflation. Zusatzmaterial: Basisaufgaben + Materialien; Weiterführende Aufgaben + Materialien; Zusatzaufgaben + Materialien; Unterricht begleitendes, medienpädagogisches Blogprojekt
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Kabale und Liebe
Das Medium zeigt, wie die Geschichte des Dichters, die politischen Verhältnisse seiner Zeit und seine Werke miteinander verwoben sind. Der Sturm und Drang und die Weimarer Klassik als Epochen der deutschen Literatur werden vorgestellt. Zusatzmaterial: Basisaufgaben + Materialien; Weiterführende Aufgaben + Materialien; Zusatzaufgaben + Materialien; Unterricht begleitendes, medienpädagogisches Blogprojekt.
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Der Außenhandel
Was Außenhandel ist, wie er sich entwickelt hat und welche Möglichkeiten und Probleme sich aus dem globalen Handel ergeben, wird hier behandelt. Zusatzmaterial: Basisaufgaben + Materialien; Weiterführende Aufgaben + Materialien; Zusatzaufgaben + Materialien; Unterrichtbegleitendes, medienpädagogisches Audioprojekt.
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Presse
REPORTAGE "EIN TAG FÜR DIE PRESSEFREIHEIT" (12:06 min): Am 3. Mai ist der Internationale Tag der Pressefreiheit. Eva hat mit ihrer Anzeige zum Thema Pressefreiheit einen Wettbewerb gewonnen. Sie weiß, dass Pressefreiheit in Deutschland und international nicht immer selbstverständlich ist. ERKLÄRFILME: MEDIEN UND DEMOKRATIE (2:49 min) DAS RUNDFUNKSYSTEM (2:52 min) PRESSEETHIK (2:52 min) Zusatzmaterial: Arbeitsmaterialien für den Unterricht; Medienpädagogischer Projektvorschlag; Wissenstest.
Gesamtwerk
Kurze Prosa
Literatur zu lesen kann bereichernd sein – sie zeigt uns Entwürfe von möglichen Wirklichkeiten, sie regt uns zum Nachdenken an und zum Fantasieren und verschafft uns ästhetischen Genuss. Nur: Damit sie diese Wirkung haben kann, muss sie dem Leser auch zugänglich sein. Deutsch stößt diese Türen auf.
Denn immer wieder stehenSchüler gewissermaßen vor verschlossener Tür und kennen nicht das "Sesam-öffne-dich", das ihnen Eintritt in die Welt der literarischen Fiktionalität verschafft. Eine zweite Barriere stellt für Schüler häufig der Übergang von der beschreibenden zur interpretierenden Arbeit am Text dar. Die Unterrichtsideen dieses Hefts mit dem Schwerpunkt "Textverständnis" konzentrieren sich deshalb auf Hilfen für Schüler, den Text wirklich zu erschließen und nicht nur "nominell" die gelernten Schritte durchzuführen. Die Unterrichtsideen mit dem Schwerpunkt "Interpretieren und reflektieren" leiten die Schüler an, zu Schlüsselfragen und Interpretationshypothesen zu gelangen und sie mit und am Text zu beantworten und zu überprüfen. Materialien:
Leseheft mit Märchen, Fabeln und Kurzgeschichten
Lesefächer: Vorlagen für die Lehrerexemplare (Kopiervorlagen für die Schüler auf der CD-ROM). "Mein Lesefächer" fokussiert allgemeine Lesestrategien; "Mein Märchenlesefächer" lenkt die Aufmerksamkeit der Schüler auf die Merkmale eines Märchens.
CD-ROM mit differenzierten Arbeitsblättern, Lösungen sowie allen vertonten Märchen, Fabeln und Kurzgeschichten
Gesamtwerk
Die schnelle Stunde Deutsch
Kurzfristig eine Vertretungsstunde aufgebrummt bekommen und keine Ahnung, was Sie so schnell aus dem Hut zaubern sollen? Oder haben Sie eine Lücke in Ihrem Deutschunterricht zu füllen? Mit diesen 30 originellen Unterrichtsstunden haben Sie immer das Richtige parat. Keine Vorbereitung, kein Basteln, keine aufwendigen Materialien. Auf dem Weg zum Klassenraum oder am Kopierer lesen Sie sich den Stundenverlauf kurz durch und schon kann es losgehen. Durch den klaren Aufbau, witzige Zeichnungen und nützliche Angaben zu Klassenstufe, Zeit und Varianten sind Sie in nur 5 Minuten bestens vorbereitet für eine interessante und lehrreiche Stunde! Die Ideen sind ab-wechslungsreich und immer auf eine Schulstunde angelegt, zum Teil erweiterbar auf eine Doppelstunde. Und das Beste: Die Schüler werden von den kurzweiligen und spannenden Unterrichtsstunden begeistert sein! Nonsens-Argumentationen, Märchenwerkstatt oder Reporter im Einsatz – spielerisch und interaktiv erwerben die Schüler grundlegendes Wissen aus dem Fach Deutsch.
Gesamtwerk
Beutegreifer und Beutelsäuger – Wörter mit ähnlich klingenden Lauten richtig schreiben
Beutegreifer und Beutelsäuger – Wörter mit ähnlich klingenden Lauten richtig schreiben Rechtschreibstrategien für Zweifelsfälle
Gesamtwerk
Schreiben in medialen Umgebungen
Längst schon erweitert das Internet das Lese-Angebot. Zudem bietet das Netz zahlreiche und reizvolle Möglichkeiten zum Schreiben – vom Verfassen eines Sachtextes in Form eines Wikis bis zum Blog, in dem Texte, Bilder, Filme und Töne hochgeladen und die Produkte von allen gemeinsam diskutiert werden können.
Schreiben für andere & mit anderen
Schreiben für andere, so der eine Schwerpunkt unserer Ausgabe, erfolgt zumeist in einer "zerdehnten" Kommunikation, bei der der Leser den Text als endgültiges Produkt eines Schreibers nach dem abgeschlossenen Schreibprozess liest. Beim Schreiben mit anderen, wie beispielsweise in einem Chat oder Blog, entstehen Texte gemeinsam im unmittelbaren Austausch. Dies ist der zweite Schwerpunkt unseres Heftes.
Aus dem Inhalt:
Schreibwettbewerb im Netz
Ein Blog anlegen: Erlebnisse dokumentieren und beschreiben
Lyrik 2.0: Ein Gedicht verfilmen – die Verfilmung im Blog dokumentieren
Im sozialen Netz: Kooperativ eine digitale Erzählung erstellen
Schreiben in medialen Ungebungen: Neue Impulse für die Schreibmotivation
Das Material
Zur Vorbereitung für den Ausflug ins Internet bietet Ihnen die enthaltene CD-ROM ausführliches Material (Arbeitsblätter, PDF-Dateien und Filmbeispiele), um Lernplattformen und Blogs zu erkunden sowie vier Folien.
Gesamtwerk
Nomen, Adjektiv & Co – Lernspiele zu den Wortarten
„Es war einmal vor langer, langer Zeit ...“ – mit Beispielen aus dem Themenbereich „Märchen“ wiederholen Ihre Schülerinnen und Schüler die wichtigsten Wortarten. Sie üben, Nomen, Adjektive und Verben souverän zu bestimmen und kreativ in eigenen Texten zu verwenden. Auf diese Weise festigen sie ihr grammatisches Merkwissen zum Thema „Nomen, Adjektiv & Co“ und erweitern ihre Kompetenz im bewussten Umgang mit Sprache.
Gesamtwerk
Deklinieren-Wissen erwerben-Deklinieren erforschen
Wie kann man Schülern Einsichten in dieses grammatische Phänomen eröffnen, sodass sie tatsächlich vom Unterricht profitieren und ihre (Reflexions-) Fähigkeiten im Umgang mit Numerus, Genus und Kasus erweitern? Das ist die Ausgangsfrage, die sich diese Ausgabe stellt.
Unser Thema "Deklinieren erforschen" richtet einen "frischen" Blick auf Numerus, Genus und Kasus, um Vertrautes in Frage zu stellen und neu zu überdenken und Ihnen das Feld der Deklination als anregungsreichen Lerngegenstand im Feld Sprachreflexion anzubieten. Ein zentrales didaktisches Anliegen ist es, den Schülern induktive Zugänge zu den Unterrichtsgegenständen zu schaffen. Denn nur über selbst-entdeckenden Unterricht und schüleraktivierende Verfahren können Sie das Sprachreflexionsvermögen Ihrer Schüler sinnvoll unterstützen.Unsere Unterrichtsideen sollen Sie davon überzeugen, dass Grammatik und auch das Feld der Deklination nicht "langweilige alte Kamellen" sein müssen,sondern zu anregungsreichen Stunden aktiver Sprachreflexion führen können, die für Sie und Ihre Schüler zunehmende Freude am Umgang mit Sprachlichem zu erzeugen vermögen.
Aus dem Inhalt:
"Das ist die Tür des Hauses des hölzernen Mannes."Genitivattribute sprachspielerisch erforschen
Eine Ananas. Zwei Ananässer?Pluralbildung bei Fremdwörtern
"Wir zeigen nur einmal viele an!"Pluralbildung im deutsch-türkischen Vergleich
Grammatikunterricht einmal andersWissen vermitteln, Sprachbewusstheit und Sprachreflexionsvermögen anregen
Das Material
8 Karteikarten
3 Folien
CD-ROM mit Arbeitsblättern, Karteikarten und Hörbeispiele mit türkischen Sprachproben
Gesamtwerk
Das 10-Minuten-Bewerbungstest-Training Deutsch
Geringer Aufwand, große Wirkung: 10 Minuten Training lassen sich im Schulalltag leicht einbauen, damit bereiten Sie Ihre Schüler jedoch gezielt auf Bewerbungstests im Bereich Deutsch vor. Sie erleichtern ihnen so den Sprung ins Arbeitsleben, denn die Schule bereitet in der Regel nur ungenügend auf die Bewältigung solcher Tests vor. Diese Aufgabensammlung dient dazu, die Jugendlichen mit Aufgabenstellungen und Themenbereichen von Rechtschreibung über Grammatik bis hin zu Fremdwörtern, wie sie in den gängigen Test der Industrie vorkommen, vertraut zu machen. Schulabgänger haben hierbei die Möglichkeit sowohl die äußere Form solcher Tests kennenzulernen als auch zu überprüfen, ob ihr Allgemeinwissen ausreicht oder sie in einzelnen Bereichen noch Nachholbedarf haben. Es wurde jeweils die Anzahl an Aufgaben zu einem Test zusammengestellt, die in zehn Minuten lösbar sind. Ein Lösungsblatt zu jedem Test mit einer Zusammenfassung der Grundregeln zu fast allen Fragen dient der Selbstkontrolle und der Wissensvertiefung. Die Themen des Bandes: Rechtschreibung | Grammatik und Zeichensetzung | Sprachgefühl | Analogiebildung: Sprichwörter | Wortschatz | Fremdwörter | Redewendungen. Der Band enthält: über 30 Tests als Kopiervorlagen | Lösungsteil | Zusammenfassung der Grundregeln zu den Testfragen in Karteikartenformat.
Gesamtwerk
Das ist ja tierisch! – Ein Lesetraining mit Texten über die Welt der Tiere
Wie viele Stacheln hat ein Igel? Können Katzen Farben sehen? Wie leben Orang-Utans? Wissenswertes und Interessantes aus der Welt der Tiere begegnet Ihren Schülern in den Texten dieser Unterrichtsreihe. In den Leseübungen geht es aber nicht nur um eine Steigerung der Lesefähigkeit. Auch die Sozialkompetenz der Schüler wird gefördert. Sie entnehmen den Texten Informationen, die sie an ihre Mitschüler weitervermitteln sollen – und zwar so umfassend, dass diese damit einen Test „bestehen“ können. Das erfordert ein genaues Lesen, aber auch eine konzentrierte Kooperation und aufmerksames Zuhören im Zweierteam.
Gesamtwerk
Argumentieren -Perspektiven entwickeln- Probleme..
Mündliche Beiträge müssen thematisch in den Gesprächsprozess einggeliedert, auf unsere Partner abgestimmt und mit unserer Person in Beziehung gesetzt werden. Argumentiert wird dann – und nur dann, wenn durch Einwände, kritische Nachfragen oder Bedenken Äußerungen gestützt und begründet werden.
Perspektiven entwickeln und Probleme lösen
Der Schwerpunkt "Perspektiven entwickeln" stellt die Bedeutung der Perspektivität des Argumentierens in den Mittelpunkt: Sobald wir unseren Standpunkt verändern, nehmen wir unterschiedliche Dinge an Sachverhalten wahr – und dies führt zu unterschiedlichen Argumenten. Der zweite Schwerpunkt "Probleme lösen" zeigt, dass Argumentieren dann notwendig wird, wenn Schüler echte Probleme lösen und das sprachliche Vorgehen dabei immer wieder auf einer Metaebene reflektiert wird. Mit der Erfahrung, dass Argumentieren eine wichtige Form des Mitgestaltens des sozialen (Schul-)lebens ist, entwickeln Schüler eine Argumentationsbereitschaft und ein Argumentationsverständnis, die gesellschaftsbildend sind.
Aus dem Inhalt:
Eine Diskussion filmen und auswerten
Eine Aufnahmefeier gemeinsam planen
In sieben Schritten zum Argumentieren
Mehrperspektivisch diskutieren
Das Material
8 Karteikarten
3 Folien
CD-ROM mit Arbeitsblättern, Karteikarten, Hörbeispiel
Gesamtwerk
Markt und Marktwirtschaft
Das Wirtschaftssystem in Deutschland ist eine Marktwirtschaft. Erklärt wird, was eine Marktwirtschaft ausmacht. Vom Prinzip des Marktes bis zum Einfluss des Staates werden die Grundideen und Formen der Marktwirtschaft vorgestellt und kritisch hinterfragt. Zusatzmaterial: Basisaufgaben + Materialien; Weiterführende Aufgaben + Materialien; Zusatzaufgaben + Materialien; Unterrichtbegleitendes, medienpädagogisches Videoprojekt.
Gesamtwerk
Die Europäische Kommission
REPORTAGE: Über 2000 Menschen arbeiten in der EU-Kommission in Brüssel. Drei davon werden in ihrem beruflichen Alltag begleitet: eine EU-Kommissarin, eine Dolmetscherin und eine Mitarbeiterin aus der Abteilung Protokoll. ERKLÄRFILME: Was macht die EU-Kommission; Aufgaben der EU-Kommission; Auswirkungen der EU-Regelung auf Deutschland. Zusatzmaterial: Basisaufgaben + Materialien; Weiterführende Aufgaben + Materialien; Zusatzaufgaben + Materialien; Unterrichtbegleitendes, medienpädagogisches Blog-Projekt; Zugangscode zum Online Wissenstest.
Gesamtwerk
Der Europäische Gerichtshof
REPORTAGE (ca. 12 min): Die Entscheidungen des Europäischen Gerichtshofs betreffen alle EU-Bürger. Das Medium erklärt seinen Aufbau, seine Aufgaben, die wichtigsten Verfahrensarten und siene Zusammenarbeit mit nationalen Gerichten. Generalanwältin Frau Prof. Dr. Dr. Juliane Kokott erklärt, was "nackte" Kaugummis mit Unionsrecht zu tun haben. ERKLÄRFILME (grafisch animiert): Der Europäische Gerichtshof - Aufbau und Aufgaben (ca. 4 min); Der Europäische Gerichtshof - Verfahrensarten (ca. 6 min); Der Europäische Gerichtshof im Leben eines Unionsbürgers (ca. 3 min) Zusatzmaterial: Basisaufgaben + Materialien; Weiterführende Aufgaben + Materialien; Zusatzaufgaben + Materialien; Unterrichtbegleitendes, medienpädagogisches Audioprojekt; Zugangscode zum Online Wissenstest.
Gesamtwerk
Der Vertrag von Lissabon
Der Vertrag von Lissabon ist ein entscheidender Schritt der Europäischen Integration. Warum er so wichtig ist, wie er entstand und welche Veränderungen er bewirkt wird erläutert. REPORTAGE (ca. 14 min): "Der Kompromiss - Europas große Chance": Schüler machen Europapolitik: Im Rhein-Maas Gymnasium in Aachen stehen Entscheidungen über neue EU-Klimaziele an. Die ehemalige Europaabgeordnete Sylvia-Yvonne Kaufmann bestätigt, was die Schüler im Planspiel hautnah erleben: Der Kompromiss ist Europas große Chance. ERKLÄRFILM 1 - DER VERTRAG VON LISSABON - REFORMVERTRAG DER EUROPÄISCHEN UNION (ca. 5 min). ERKLÄRFILM 2 - DER LANGE WEG ZUM NEUEN EU-REFORMVERTRAG (ca. 5 min). ERKLÄRFILM 3 - WIE SICH EUROPA VERÄNDERT (ca. 3 min). Zusatzmaterial: Arbeitsmaterialien für den Unterricht; Medienpädagogischer Projektvorschlag.
Gesamtwerk
Kommunikation
Der Film dokumentiert Entwicklungen und Fortschritte der Kommunikationstechnik. Die Erfindung der Funktechnik, die eine unbekannte Ära der Nachrichtenübertragung einleitete, sowie die Neuerungen im Bereich des Hörfunks bis hin zu den propagandistischen Verwendungen des Radios und Fernsehens während des Dritten Reiches werden aufgezeigt. Die Versuche zur Übertragung von Sprache sind ebenso Thema des Films, wie der Siegeszug, den das Telefon antrat und der zur Bildung von Fernsprechämtern führte. Dabei wird im Film auf die derzeitige Situation ebenso präzise eingegangen wie auf die vergangene. Die Entwicklung des Fernsehens von Becquerel über Nipkow und Braun bis hin zur Umstellung von analog auf digitalen Empfang wird thematisiert. Ältere Filmaufnahmen tragen zur Authentizität bei und machen vergangene Aspekte nachvollziehbar. Zusatzmaterial: 13 Arbeitsblätter; 20 Testaufgaben; 7 Seiten ergänzendes Unterrichtsmaterial: 5 interaktive Arbeitsblätter; 124 Seiten Begleitmaterial.
Gesamtwerk
Zeitung lesen – Zeitung verstehen
Die Medienwelt befindet sich, ausgelöst durch das Internet, in einer der größten Umwälzungen ihrer Geschichte. Wie wird die Zukunft der Tageszeitung aussehen, wenn diese denn überhaupt eine hat? Noch erfüllt die Zeitung in der Informationsgesellschaft eine wichtige Aufgabe und ist zu Recht ein zentrales Unterrichtsthema in Klasse 8 oder 9. Projekte wie „Zeitung in der Schule“ unterstützen Sie durch das Angebot eines Klassenabonnements, wir bieten Ihnen die passende Ergänzung dazu: Die drei Bausteine unseres Projektvorschlags liefern informative und abwechslungsreiche Unterrichtsmaterialien, mit denen Sie das Thema Zeitung im Unterricht um wichtige Aspekte bereichern können.
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Islam in Deutschland
Drei kurze grafisch animierte Erklärfilme liefern Basis-Informationen über den Islam und die Geschichte des Islam in Deutschland. Außerdem vermittelt eine Reportage Einblicke in den Alltag einer islamischen Gemeinde. Dabei geht es vor allem um das Selbstverständnis der Gläubigen, die Bedeutung der Moschee als religiöses und kulturelles Zentrum sowie um die Deutsche Islamkonferenz und das Projekt Pro Dialog, das den Informationsaustausch zwischen Muslimen und Christen fördern soll. Zusatzmaterial: Vorschläge für die Unterrichtsplanung; Unterrichtbegleitendes, medienpädagogisches Fotoprojekt; Interaktiver Online Wissenstest.
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