Unterrichtsmaterialien Textkompetenz: Einheiten Seite 220/343

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Erschließung und Analyse von Texten

Erzählzeit und erzählte Zeit

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Textverständnis

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Vortragen und Schreiben einer Ballade

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Merkmale einer Inhaltsangabe

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John Maynard - Theodor Fontane; Lernspirale; Begriff des „Helden“ reflektieren; Inhalt und Hintergrund einer Ballade rekonstruieren; Rollenspiel

Klippert Medien

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Der Handschuh - Friedrich Schiller; Lernspirale; produktive Gestaltung von Leseerwartung; Rollenspiel

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Gegenüberstellung von Bedeutungsebenen eines Textes

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Die Bürgschaft - Friedrich Schiller; Grafische Darstellung des Spannungsverlaufs einer Ballade; Präsentation

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Kriminell gut lesen - Fesselnde Kurzkrimis für die Sekundarstufe

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Spielerische Sprachförderung: Sprechzeichnen mit Versen

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"Warum haben wir nichts gesagt?"- Lektüreprojekt zum Thema Mobbing

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Literarisches Lernen - Ästhetisch-fiktionale Texte erschliessen und verstehen

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Einstimmig mehrstimmig erzählen - Gedanken- und Redewiedergabe in KJL-Texten untersuchen

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Formen und Funktionen von Fachsprachen

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