Unterrichtsmaterialien Verben: Ganze Werke Seite 20/26
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Intelligente LRS-Schüler - Lernprogramm
Auch auf Gesamtschulen und Gymnasien gibt es sie: LRS-Schüler, die sich mit der deutschen Rechtschreibung plagen. Wenn in der Sekundarstufe die Anforderungen steigen, gelingt es ihnen plötzlich nicht mehr, mitzuhalten. Dieses Lernprogramm wurde speziell für spät erkannte intelligente LRS-Schüler entwickelt. Es hilft ihnen, die Rechtschreibung von Grund auf zu verstehen und ermöglicht es ihnen, allein, "betreut" oder im Förderunterricht alle wichtigen Rechtschreibregeln zu begreifen, zu üben und sicher anzuwenden. Wichtig ist dabei das schrittweise Vorgehen: Erst wenn ein Inhalt wirklich verstanden wurde, wird das nächste Kapitel in Angriff genommen.
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Klett 380 Kurztests, die wirklich helfen
In 10 Minuten besser werden: die ideale Lernportion für jeden Tag Alle wichtigen Lernthemen des Faches Deutsch für die 3. und 4. Klasse: 380 Testaufgaben verpackt in tägliche kleine Lernportionen 2 Schwierigkeitsstufen schnell erkennbar durch Sternchensymbole Mit Lösungen zur Selbstkontrolle
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Michael Gerard Bauer "Nennt mich nicht Ismael!"
Der vierzehnjährige Ismael hat eigentlich nicht viel zu lachen, denn er wird in der Schule vom Klassentyrannen Barry Bagsley aufgrund seines Namens gemobbt. Dennoch erzählt er auf humorvolle und bildhafte Art und Weise von seinen Erlebnissen und zieht damit den Leser von Beginn an in den Bann. Und tatsächlich gelingt Ismael am Ende der Sieg über Barry - durch Sprache! Ihre Schülerinnen und Schüler charaktisieren die sympathische Hauptfigur, untersuchen Ismaels Erzählhaltung und interpretieren sprachliche Bilder. Im Verlauf der Einheit erstellen sie zudem sukzessive eine Wandzeitung zu den Hauptfiguren des Romans. Dabei visualisieren sie ihre neue gewonnen Erkenntnisse und wiederholen das Gelernte. Mit einer Anleitung für die Erstellung eines Zeilometers.
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Aspekte erzählender Prosa
Die seit langem in Studium und Schule bewährte Einführung "Aspekte erzählender Prosa" liegt nunmehr in 11. Auflage vor. Jochen Vogt stellt die grundlegenden Bedingungen, Techniken und Strategien literarischen Erzählens dar sowie die Fachbegriffe und die Kategorien der Erzählforschung. Zahlreiche Beispieltexte aus der deutschen und der internationalen Literatur demonstrieren die Anwendung des theoretischen Instrumentariums. Diskutiert werden auch die historische Dimension und die Entwicklung verschiedener Erzählstrukturen und -techniken sowie die Beziehung zwischen Romanform und moderner Gesellschaft. Mit Hilfe dieses Buches ist die selbstständige Analyse von Erzähltexten für Prüfungen und Klausuren sicher erlernbar.
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Soziale Netzwerke
Ich weiß, wer du bist und wo du bist, obwohl du mich gar nicht kennst ... Das ist das erschreckende Ergebnis des Facebook-Experiments einer Reporterin. Vier Wochen lang sammelt diese mit einem Fake-Profil Informationen wie Adresse, Telefonnummer, Arbeitszeiten und vieles mehr. Mit den richtigen Interessen hat sie innerhalb von drei Wochen 113 Facebook-Freunde, die sie gar nicht kennt. Der Film zeigt, dass Jugendliche zu unvorsichtig mit ihrer Privatsphäre im Netz umgehen. Auf den ersten Blick sehen die Informationen harmlos aus, doch die Reporterin erfährt, wann wer wo ist. Das bedeutet, sie kann die Jugendlichen auf dem Schul- oder Arbeitsweg abfangen. Der Film soll zeigen, wie wichtig es ist, seine Privatsphäre im Netz zu schützen und nicht zu viel preiszugeben. Er soll Jugendliche dafür sensibilisieren, keine Fremden zu adden, die Privatsphäre zu schützen und niemals zu posten, wann man wo ist. Zusatzmaterial: Arbeitsblätter; 10 Testaufgaben; Vorschläge zur Unterrichtsplanung; 6 interaktive Arbeitsblätter; 5 MasterTool-Folien.
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Kreative Zwischenaufgaben Deutsch
Spielerische und unterhaltsame übungen zu Wortschatz, Rechtschreiben, Grammatik und Konzentration. Die Schülerinnen und Schüler lernen, kreativ zu denken und zu kombinieren. Sie erweitern ihren Wortschatz und üben, flexibel Lösungen zu finden. Die kurzen, selbsterklärenden Aufgaben eignen sich als Stundeneinstieg, für Vertretungsstunden, für Hausaufgaben, für zwischendurch oder als Zusatzaufgaben für schnelle Schülerinnen und Schüler. Aus dem Inhalt: Doppelvokale und -konsonanten, Dreifachbuchstaben, Wörter mit kleinen Unterschieden, Wortfamilien, Wortfelder, Wörtersuche, Gegensätze, Versteckte Wörter, Blickmotorik, Ordnungen, Wortstamm, Kuckuckseier, Wortumwandlungen, Artikel, Befehlsform
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Deutsch an Stationen 3 Inklusion
Die SuS beschäftigen sich an Stationen mit dem Verb. Sie erkennen Verben im Satz und verstehen ihre Funktion. Sie finden passende Verben und setzen diese in Sätze ein. Sie setzen sich mit der Bedeutung von Verben auseinander und spielen diese ihren Mitschülern vor.
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Deutsch an Stationen 3 Inklusion
Die SuS finden Alternativen zum Wort "gehen". Sie bauen dabei ihren Wortschatz auf und verbessern ihre Ausdrucksfähigkeit. Sie suchen Wörter in einem Gitterrätsel, setzen Silben zu Wörtern zusammen und füllen einen Lückentext aus. Sie lösen ein Kreuzworträtsel und wiederholen so spielerisch ihr neu erworbenes Wissen.
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Deutsch an Stationen 3 Inklusion
An Stationen suchen die SuS Wörter im Wörterbuch und schreiben sie genau ab. Sie orientieren sich im Wörterbuch und schreiben die Einzahl und die Mehrzahl von Wörtern auf. Auch Verben und Adjektive suchen sie in der Grundform heraus und notieren die entsprechende Seite des Wörterbuchs, auf der das Wort gefunden werden kann.
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Hausaufgaben Deutsch Klasse 8
Die Lehrperson erhält Kopiervorlagen mit Hausaufgaben in drei Schwierigkeitsstufen zum Thema Grammatik und Rechtschreibung, welche in leichte, mittlelschwere und schwere Aufgaben differenziert sind. Die sogenannten Action-Aufgaben sind offene Aufgabenformen, die die SuS besonders motivieren.
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Deutsch an Stationen 7 Gymnasium
Die SuS trainieren zum Thema Rund um das Verb gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert dabei das selbstständige Lernen.
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Rechtschreibung und Zeichensetzung
Rechtschreibung und Zeichensetzung muss auf dem Gymnasium beherrscht werden - spätestens beim Übertritt in die Oberstufe. Doch immer mehr Gymnasiasten stolpern über falsch gesetzte Kommata oder nicht-normgerechte Schreibweisen. Hier hilft das flexibel einsetzbare Übungsmaterial zu den häufigsten Fehlerquellen: 30 Arbeitsblätter zur Rechtschreibung und 20 zur Zeichensetzung ermöglichen es Ihnen, die häufigsten Fehlerquellen Ihrer Schüler zu finden und abzustellen.
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Grammatik und Zeichensetzung. Deutsch Klasse 5/6
Mit dem Band Grammatik und Zeichensetzung für die 5.–6. Klasse vertiefen und ergänzen die Schüler ihr Wissen über die Grammatik und Zeichensetzung. Das Buch erläutert die für diese Klassenstufen wichtigen Wortarten, Satzarten, Satzglieder, Satzgefüge sowie Regeln der Zeichensetzung und die wörtliche Rede. In zahlreichen Übungen wenden die Schüler das Gelernte an und überprüfen ihr Wissen. Abwechslungsreiche Aufgabenformate, die den aktuellen Entwicklungen entsprechen, erhalten dabei die Lust am Trainieren.
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Richtig schreiben von Beginn an - Band 3
"Tieger" oder "Tiger"? "Kex" oder "Keks"? "Hei" oder doch "Hai"? - Die deutsche Rechtschreibung mit ihren zahlreichen schwierigen Wörtern stellt für Schreibanfänger wie für schreiberfahrene Schüler eine große Herausforderung dar, die häufig zu Unsicherheit und Fehlerreichtum führt. Dieser dritte, ergänzende Band der Reihe "Richtig schreiben von Beginn an" greift daher speziell das leidige Thema der Richtigschreibung von schwierigen Wörtern wie z. B. "Saite", "Veilchen" oder "Säbel" auf und bietet Ihnen eine Vielzahl an differenzierten Übungsmaterialien in Form von Arbeitsblättern an. Darüber hinaus enthält das Buch integrierte Lösungen auf jedem Arbeitsblatt. Durch die Möglichkeit der Selbstkontrolle können Fehler nicht nur mühelos korrigiert werden - das Material eignet sich auch für den Einsatz in der Freiarbeit.
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Deutsch üben Klasse 7
Üben, üben, üben! Ohne Übung geht es nicht ? das gilt auch für das Fach Deutsch. Damit grammatikalische Grundbegriffe, Rechtschreibung und Textgestaltung richtig sitzen, müssen die Schüler fleißig wiederholen und trainieren. Dieser Band liefert Ihnen eine Fülle an Übungsmaterialien zu diesem Zweck. Alle wichtigen Lehrplanthemen: Die Übungsmaterialien und Arbeitsblätter als Kopiervorlagen decken alle wichtigen Themen des Deutschlehrplans in Klasse 7 ab. Diese sind wiederum übersichtlich in Unterthemen gegliedert, die als erstes gut verständlich zusammenfasst werden. Differenzierung im Deutschunterricht: Nun folgt die eigentliche Übungsphase. Auf jede Zusammenfassung folgen zwei Arbeitsblätter zum gleichen Thema, wobei eines leichtere und das andere schwierigere Aufgaben enthält. Auf diese Weise können Sie Ihre Schüler ganz individuell entsprechend ihres Leistungsstandards fördern. Die Themen: Grammatikalische Grundbegriffe trainieren: das Verb; Zeitformen kennen und bilden; Satzglieder ermitteln; Richtig schreiben; Merkmale der Textgestaltung; Umgang mit fremden und eigenen Texten. Der Band enthält: Kompakte Übersichtsblätter; insgesamt über 50 Übungsblätter in 2 Differenzierungsstufen; alle Kopiervorlagen und Lösungen veränderbar auf CD-ROM. Inhaltliche Schwerpunkte: Diagnose Grammatik; grammatikalische Grundbegriffe; Verb; Zeitformen; Satzglieder; richtig schreiben; Rechtschreibung; Textgestaltung; Texte überarbeiten; Umgang mit Texten; Textanalyse; Texte verfassen.
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Nachschlagen & recherchieren - Sachtexte erstellen
Die Reihe Klippert bietet ein systematisches Kompetenztraining nach der Methodik von Dr. Heinz Klippert. Je Heft werden zwei Kern- bzw. Lehrplanthemen methodisch dargestellt. Die Schüler bearbeiten anhand fertig ausgearbeiteter Unterrichtseinheiten mit Stundenbildern und dazu passenden Kopiervorlagen/Arbeitsblättern verschiedenste Facetten eines Themas und trainieren so wichtige übergeordnete Kompetenzen. Sie lernen dabei vor allem selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten. Lehrkräfte werden so zunehmend entlastet und haben mehr Zeit, sich intensiv um einzelne Schüler zu kümmern. Mithilfe dieses E-Books trainieren Sie mit Ihren Schülern folgende Kompetenzen: - Den Aufbau von Nachschlagewerken - Wissen zum schnellen und gezielten Nachschlagen zunutze machen - Sich in Wörterbüchern schnell und sicher orientieren - Orientierungshilfen in Büchern entdecken - Gezielt im Internet recherchieren - Funktion und Intention von Sachtexten herausarbeiten - Sachtexte sicher und routieniert erstellen U.a. finden folgende Methoden Einsatz: - Brainstorming - Clustering - Museumsrundgang - Schneeballmethode - Stafettenpräsentation - Vier-Ecken-Gesprächszirkel
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Wörtliche Rede? Kein Problem!
Die beiden Maskottchen Maus und Elefant führen auf unterhaltsame Weise durch dieses Material und bringen so frischen Wind in das eher trockene Thema der wörtlichen Rede. Die Schüler erfahren zunächst, welche Satzarten es gibt und welche Satzzeichen zu diesen gehören. Mit dem Legematerial bilden die Kinder Sätze ihrer Wahl und arbeiten so stets differenziert. Zum Wortfeld "sprechen" suchen die Kinder u. a. so viele adäquate Wörter wie möglich, lösen ein Gitterrätsel , bilden witzige Dialoge und ersetzen unpassende durch passende Verben. Nach dieser Vorbereitung gehen die Schüler in Tuchfühlung mit den drei Formen der wörtlichen Rede und üben sich darin, Begleitsätze und Sätze der direkten Rede zu erkennen, in Dialoge die richtigen Satzzeichen einzusetzen, eigene Sätze mit wörtlicher Rede zu bilden sowie falsche Satzzeichen aufzuspüren und zu korrigieren.
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Schwache und starke Verben
Das zentrale Thema der Unterrichtsreihe ist die Unterscheidung zwischen starken und schwachen Verben im Hinblick auf die Bildung der unterschiedlichen Tempusformen im Präsens, Präteritum und Perfekt. Zudem werden die Besonderheiten der Formbildung bei unregelmäßigen Verben dargestellt. Vom zeitlichen Aufwand stehen die Übungsphasen der Schülerinnen und Schüler im Mittelpunkt. Um die Motivation zu steigern, üben die Jugendlichen die Tempusformen anhand mehrerer Auszüge aus dem Jugendbuch „Hier kommt McBroom“ von Sid Fleisch - man.
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Lernzielkontrollen Deutsch 5./6. Klasse
Wie fit sind meine Schüler in Deutsch? Kennen sie sich bei der Groß- und Kleinschreibung aus? Wissen sie, welche Satzglieder es gibt oder wie die wörtliche Rede funktioniert? Was verbinden sie mit Fabeln? Diese Lernzielkontrollen verschaffen Ihnen einen genauen Überblick über den Leistungsstand Ihrer Klasse und verdeutlichen, wo noch Nachholbedarf besteht. Die Tests für die Klassen 5 und 6 berücksichtigen die wichtigsten Themen des Lehrplans und liegen jeweils in zwei Differenzierungsstufen vor. Die Aufgaben der Tests eignen sich zudem zum Üben und Wiederholen oder zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten. Lösungsseiten erleichtern die schnelle Kontrolle.
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Deutsche Sprache spielend lernen
Suzan Hahnemann und Jule Philippi zeigen, dass sprachwissenschaftliches Basiswissen eine große Hilfe für alle ist, die Sprachförderung im Grundschul- und Kitabereich betreiben. Sie bieten lösungsorientiertes Handwerkszeug für die Spracherziehung und viel Material, das sich in der Unterrichtspraxis sofort einsetzen lässt. Es wird deutlich, welche spezifischen Probleme Kinder beim Sprach- und Schrifterwerb haben und wie sie spielerisch gefördert werden können. Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei auf Diagnosewerkzeugen für die Berücksichtigung interkultureller Besonderheiten. Von Übungen zur phonologischen Bewusstheit profitieren alle Kinder; ihre Lese-, Rechtschreib- und Ausdrucksfähigkeit wird auch durch spielerische Übungen zu Graphemik, Morphologie, Syntax, Semantik und Pragmatik/Textlinguistik gefördert.
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Die Zeitformen
Grammatikregeln sind in der korrekten Anwendung von Sprache ein unerlässlicher Bestandteil. Gleichzeitig werden sie jedoch von jedem Schüler unterschiedlich schnell aufgenommen. Das vorliegende Material bietet daher auch Arbeitsblätter unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade, so dass es sich differenziert einsetzen lässt. Eingebunden in das interessante Thema der Geschichte von Kommunikationsmedien erarbeiten Ihre Schüler die verschiedenen Regeln und Anwendungsbereiche der Zeitformen Präsens, Futur, Präteritum und Perfekt. Dabei kommen Lernspiele, Einzel-, Partner - und Gruppenarbeit oder Bastelaufgaben (Daumenkino und Dosentelefon) zum Einsatz. Ein Abschlusstest mit einem "Zeitendiplom", das den Schülern überreicht wird, rundet das Material ab.
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Besseres Ausdrucksvermögen im Aufsatz 8.-10. Kl.
Wenn "cool" das einzige Wort ist, mit dem Ihre Schüler eine Bandbreite an Gefühlen und Wahrnehmungen ausdrücken können, kommen diese anschaulichen Arbeitsblätter zum Einsatz. Die für die 8. bis 10. Klasse konzipierten Materialien unterstützen Sie dabei, den Wortschatz Ihrer Schüler zu erweitern sowie deren Sprachstil und Grammatikkenntnisse zu verbessern. Ausgehend von den typischen Schwierigkeiten beim Verfassen von Texten orientieren sich die Arbeitsblätter an den klassischen Aufsatzthemen. Sie eignen sich zur individuellen Förderung von leistungsstärkeren wie von leistungsschwächeren Schülern. Die Materialien bieten zudem unterrichtserprobte Tipps, Hinweise zur Binnendifferenzierung und Lösungen zur Selbstkontrolle.
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Schriftlich erzählen
Wie verfasst man eine spannende Erzählung? Welche sprachlichen Gestaltungselemente werden benötigt? Welche Hilfestellungen sind sinnvoll? Diese Ausgabe zeigt Möglichkeiten, wie schriftliches Erzählen im Unterricht gestaltet und das sprachliche Handwerk dazu erlernt werden kann. Sprachliche Mittel werden in ihrer Funktion für das Erzählen begriffen und zusammen mit inhaltlichen Gestaltungsmöglichkeiten erarbeitet und erprobt. Erzähltrickkarten regen die Schüler dazu an, erzählerische Mittel in eigenen Texten anzuwenden. Erzählfragmente erleichtern das schriftliche Erzählen und erweitern die Erzählkompetenz. Aus dem Inhalt: Erzählen lernen mit literarischen Fragmenten Gruselgeschichten - Narrative Muster erkennen und anwenden Lakonisches Erzählen am Beispiel zweier Erzähltexte "Jetzt ist hier" – Filmisches Erzählen im Präsens Erzählen – Erinnerungen Gestalt geben
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Wochenpläne Deutsch - Klasse 2
Dieses umfangreiche Materialpaket liefert Ihnen vollständig ausgearbeitete Wochenpläne zu den Bereichen Lesen, Schreiben und Sprache untersuchen. Das ist das Erfolgsrezept der Wochenpläne: Insgesamt 140 Arbeitsblätter und Materialvorlagen zu drei spannenden Themen: Kreuz und quer durchs ABC, Leben am Teich, Märchen. Dreifach differenzierte Aufgaben für leistungsstarke Schüler bis hin zu Schülern mit erhöhtem Förderbedarf. Einteilung in Pflicht- und Zusatzaufgaben, um das individuelle Lerntempo zu berücksichtigen. Einfache Arbeitsanweisungen und übersichtliche Arbeitsblätter. Zudem bietet Ihnen der Band praktische Hinweise zum Einsatz der Materialien in Ihrem Inklusionsunterricht. Damit Ihre Schüler selbstständig und motiviert mit dem Material arbeiten können, gibt es die Möglichkeit der Selbstkontrolle: Einfache und immer wiederkehrende Aufgabenformate minimieren zudem den Erklärungsaufwand. Weiteres Plus: Das Zusatzmaterial enthält veränderbare Dateien, Blanko-Vorlagen und alle Lösungsblätter!
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FRESCH: LRS-Schüler altersgerecht fördern
Es ist nie zu spät, um mit der FRESCH-Methode zu beginnen! Schließlich gibt es auch in der Sekundarstufe noch Schüler, die mit Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten zu kämpfen haben. Passende Materialien bietet dieses E-Book mit dem Sie FRESCH einführen können, auch wenn Ihre Schüler nicht über Vorerfahrungen mit der Silbenschwung-Methode verfügen. Im Zentrum stehen dabei die vier Strategien Schwingen, Verlängern, Ableiten sowie Merken, die nacheinander geübt werden müssen. Die Schüler lernen, auf bestimmte Merkmale von Wörtern zu achten, die ihnen Hinweise auf die korrekte Schreibweise geben. Trainiert wird mit Bewegung, denn: Wer bewegt lernt, verankert sein Wissen besser im Gedächtnis. Im Zusatzmaterial sind Wörterbuch-Übungen, Spiele sowie der FRESCH-Wortschatz des Buches enthalten.
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