Unterrichtsmaterialien Wörter mit ck/k: Ganze Werke
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Schreib-/Rechtschreibkurs für AD(H)S-Kinder 1 VA
AD(H)S-Kinder brauchen besondere Fördermaterialien. Dieser klar strukturierte erste E-Book-Band des dreistufigen Schreib- und Rechtschreibkurses für die Grundschule führt AD(H)S-Kinder durch intensives Üben mit einer Fülle erprobter Vorlagen in kleinen motivierenden Schritten zu einer sicheren Schreibschrift, Rechtschreibung und Grammatik. Die Kinder erweitern ihren Wortschatz, entwickeln mehr Sicherheit im sinnerfassenden Lesen und gelangen zu einem effektiven Arbeitsverhalten. In diesem E-Book finden Sie 30 lustige und spannende Geschichten zu je einem Lernbuchstaben des Alphabets, zu den Umlauten und zu ß. In jeder der 89 Übungseinheiten bearbeiten die Kinder die gleichen Aufgaben: Sie lesen den Text, beantworten einfache Fragen zum Textverständnis, spuren den Text sorgfältig nach, finden und zählen die Lernwörter und markieren die Lernbuchstaben. Das E-Book enthält eine theoretische Einführung, eine Lösungstabelle, Belohnungs-/ Bewertungskriterien für eine schnelle Korrektur und Benotung, eine ausführliche Arbeitsanleitung mit Abhakliste sowie Text- und Arbeitsblätter für die Schüler. Die Materialien sind sowohl im Regel- und Förderunterricht als auch als Hausaufgabe einsetzbar.
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Schreib-/Rechtschreibkurs für AD(H)S-Kinder 1 SAS
AD(H)S-Kinder brauchen besondere Fördermaterialien. Dieser klar strukturierte erste E-Book-Band des dreistufigen Schreib- und Rechtschreibkurses für die Grundschule führt AD(H)S-Kinder durch intensives Üben mit einer Fülle erprobter Vorlagen in kleinen motivierenden Schritten zu einer sicheren Schreibschrift, Rechtschreibung und Grammatik. Die Kinder erweitern ihren Wortschatz, entwickeln mehr Sicherheit im sinnerfassenden Lesen und gelangen zu einem effektiven Arbeitsverhalten. In diesem E-Book finden Sie 30 lustige und spannende Geschichten zu je einem Lernbuchstaben des Alphabets, zu den Umlauten und zu ß. In jeder der 89 Übungseinheiten bearbeiten die Kinder die gleichen Aufgaben: Sie lesen den Text, beantworten einfache Fragen zum Textverständnis, spuren den Text sorgfältig nach, finden und zählen die Lernwörter und markieren die Lernbuchstaben. Das E-Book enthält eine theoretische Einführung, eine Lösungstabelle, Belohnungs-/ Bewertungskriterien für eine schnelle Korrektur und Benotung, eine ausführliche Arbeitsanleitung mit Abhakliste sowie Text- und Arbeitsblätter für die Schüler. Die Materialien sind sowohl im Regel- und Förderunterricht als auch als Hausaufgabe einsetzbar.
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Schreib-/Rechtschreibkurs für AD(H)S-Kinder 1 LA
AD(H)S-Kinder brauchen besondere Fördermaterialien. Dieser klar strukturierte erste E-Book-Band des dreistufigen Schreib- und Rechtschreibkurses für die Grundschule führt AD(H)S-Kinder durch intensives Üben mit einer Fülle erprobter Vorlagen in kleinen motivierenden Schritten zu einer sicheren Schreibschrift, Rechtschreibung und Grammatik. Die Kinder erweitern ihren Wortschatz, entwickeln mehr Sicherheit im sinnerfassenden Lesen und gelangen zu einem effektiven Arbeitsverhalten. In diesem E-Book finden Sie 30 lustige und spannende Geschichten zu je einem Lernbuchstaben des Alphabets, zu den Umlauten und zu ß. In jeder der 89 Übungseinheiten bearbeiten die Kinder die gleichen Aufgaben: Sie lesen den Text, beantworten einfache Fragen zum Textverständnis, spuren den Text sorgfältig nach, finden und zählen die Lernwörter und markieren die Lernbuchstaben. Das E-Book enthält eine theoretische Einführung, eine Lösungstabelle, Belohnungs-/ Bewertungskriterien für eine schnelle Korrektur und Benotung, eine ausführliche Arbeitsanleitung mit Abhakliste sowie Text- und Arbeitsblätter für die Schüler. Die Materialien sind sowohl im Regel- und Förderunterricht als auch als Hausaufgabe einsetzbar.
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Schreib-/Rechtschreibkurs für AD(H)S-Kinder 2 VA
AD(H)S-Kinder brauchen besondere Fördermaterialien. Dieser klar strukturierte zweite E-Book-Band des dreistufigen Schreib- und Rechtschreibkurses für die Grundschule führt AD(H)S-Kinder durch intensives Üben mit einer Fülle erprobter Vorlagen in kleinen motivierenden Schritten zu einer sicheren Schreibschrift, Rechtschreibung und Grammatik. Die Kinder erweitern ihren Wortschatz, entwickeln mehr Sicherheit im sinnerfassenden Lesen und gelangen zu einem effektiven Arbeitsverhalten. In diesem E-Book finden Sie 400 Sätze zu insgesamt 62 Rechtschreibphänomenen und Buchstabenkombinationen, welche die Grundlage für 80 identisch aufgebaute Übungseinheiten bilden. In jeder Einheit lesen die Kinder fünf Sätze, beantworten einfache Fragen zum Textverständnis und schreiben die Sätze in die Lineatur darunter ab. Sie finden Lernwörter und schließlich markieren und zählen sie die wichtigen Lernbuchstaben(-kombinationen). So lernen sie das korrekte Abschreiben von Schreibschrifttexten mit geringem räumlichen Abstand. Für die stärkeren Schüler stehen zusätzlich kleine Grammatikübungen zur Verfügung. Das E-Book enthält eine theoretische Einführung, eine Lösungstabelle, Belohnungs-/ Bewertungskriterien für eine schnelle Korrektur und Benotung, eine ausführliche Arbeitsanleitung mit Abhakliste sowie Text- und Arbeitsblätter für die Schüler. Die Materialien sind sowohl im Regel- und Förderunterricht als auch als Hausaufgabe einsetzbar.
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Mein Rechtschreibportfolio (I)
Fort mit dem Fehlerteufel! Mit dem Rechtschreibportfolio üben Ihre Schüler individuell und gewinnen Schritt für Schritt mehr orthografische Sicherheit: Sie untersuchen eigene Texte und analysieren häufige Fehlerquellen, zu denen sie die entsprechenden Rechtschreibregeln suchen. So stärken die Schüler ihr Regelwissen. In anschließenden Übungen bearbeiten sie gezielt einen Trainingsschwerpunkt und verbessern stetig ihre Rechtschreibkompetenz. Ein Dreischritt, der sich kontinuierlich wiederholt. So wird das Rechtschreibportfolio ein ständiger Begleiter auf dem Weg zu einer sicheren Rechtschreibung. Teil I der Reihe hat die Laut-Buchstaben-Zuordnung zum Schwerpunkt, ein ergänzender zweiter Teil folgt im November 2011.
Verwandte Themen
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Deutsch üben fürs Studium
Üben hilft! Das gilt auch fürs Schreiben. Mit einiger Übung können Sie lernen, wie Sie Ihre Texte geschickt aufbauen, verständlich formulieren und fehlerfrei fertigstellen. So verbessern Sie Ihre Klausuren und Hausarbeiten, und Sie schaffen eine wichtige Grundlage für den Beruf. Damit Sie effektiv üben können, gibt es jetzt ergänzend zum Lehrbuch Deutsch fürs Studium (UTB 2644) das Übungsbuch Deutsch üben fürs Studium. Hier können Sie sich aus dreißig Modulen Ihr individuelles Übungsprogramm zusammenstellen. Üben Sie sich fit!
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Die Schreibung des s-Lauts – kennst du diese Tricks schon?
Die Schülerinnen und Schüler lernen die Abhängigkeit der Schreibweise des s-Lauts von der Stellung im Wort, der lautlichen Realisierung und der lautlichen Umgebung kennen; sie sollen ein strukturiertes Vorgehen für die Findung der richtigen Schreibweise einüben und in verschiedenen Aufgaben richtig anwenden.
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Prüfen - Üben - Prüfen mit der Deutschfahrschule 4
Diagnose und individuelle Förderung spielen eine überaus wichtige Rolle im Unterrichtsalltag. Aber muss das immer gleich eine komplizierte und trockene Angelegenheit sein? Nicht mit der Deutsch-Fahrschule! Dieser liegt ein fundiertes und praxisnahes Konzept zugrunde, das aus Tests zur Lernstandserfassung sowie passgenauen Übungsblättern besteht, mit deren Hilfe Sie Ihre Schülerinnen und Schüler optimal individuell fördern können. Der Clou dabei: Die Tests haben ein spezielles Führerscheinlayout mit Multiple-Choice-Fragen und einem abtrennbaren Kontrollstreifen am Rand. So können die Lösungen ohne großen Aufwand ermittelt werden. Auch eine Selbstkontrolle durch die Kinder ist möglich. Gleichzeitig motiviert die Methode der Fahrschule die Schülerinnen und Schüler, sich zu verbessern und Lernfortschritte zu erzielen. Behandelt werden alle Kernthemen der Klasse 1 im Fach Deutsch. Eine Einheit besteht immer aus drei Schritten: Zuerst ermitteln Sie den Lernstand in einem Thema. Anschließend findet die Übungsphase statt, in der anhand von Arbeitsblättern gezielt einzelne Bereiche gefördert werden - je nachdem, wo der Förderbedarf besteht. Danach folgt die eigentliche Führerscheinprüfung. Ist diese bestanden, wird im Führerscheinheft das entsprechende Feld abgehakt oder abgestempelt. Am Ende des Schuljahrs haben die Kinder dann einen kompletten Führerschein, der ihnen bescheinigt, dass sie das Klassenziel erreicht haben. Die Themen: Wahrnehmung; Buchstaben kennen; Phonem-Graphem-Zuordnung; Lesekompetenz: Wörter und Sätze; Wortschatz. Der Band enthält: Tests mit abtrennbaren Kontrollstreifen zur schnellen Lernstandserfassung; Arbeitsblätter mit passgenauem Übungsmaterial zur individuellen Förderung; Lösungen; Führerscheinheft als Kopiervorlage; Inhaltliche Schwerpunkte: Lesekompetenz; Leseförderung; Diagnose und Förderung; Selbstkontrolle; Lernstandserfassung; Lernfortschritt; Üben; Testen.
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Prüfen - Üben - Prüfen mit der Deutschfahrschule 3
Diagnose und individuelle Förderung spielen eine überaus wichtige Rolle im Unterrichtsalltag. Aber muss das immer gleich eine komplizierte und trockene Angelegenheit sein? Nicht mit der Deutsch-Fahrschule! Dieser liegt ein fundiertes und praxisnahes Konzept zugrunde, das aus Tests zur Lernstandserfassung sowie passgenauen Übungsblättern besteht, mit deren Hilfe Sie Ihre Schülerinnen und Schüler optimal individuell fördern können. Der Clou dabei: Die Tests haben ein spezielles Führerscheinlayout mit Multiple-Choice-Fragen und einem abtrennbaren Kontrollstreifen am Rand. So können die Lösungen ohne großen Aufwand ermittelt werden. Auch eine Selbstkontrolle durch die Kinder ist möglich. Gleichzeitig motiviert die Methode der Fahrschule die Schülerinnen und Schüler, sich zu verbessern und Lernfortschritte zu erzielen. Behandelt werden alle Kernthemen der Klasse 1 im Fach Deutsch. Eine Einheit besteht immer aus drei Schritten: Zuerst ermitteln Sie den Lernstand in einem Thema. Anschließend findet die Übungsphase statt, in der anhand von Arbeitsblättern gezielt einzelne Bereiche gefördert werden - je nachdem, wo der Förderbedarf besteht. Danach folgt die eigentliche Führerscheinprüfung. Ist diese bestanden, wird im Führerscheinheft das entsprechende Feld abgehakt oder abgestempelt. Am Ende des Schuljahrs haben die Kinder dann einen kompletten Führerschein, der ihnen bescheinigt, dass sie das Klassenziel erreicht haben. Die Themen: Wahrnehmung; Buchstaben kennen; Phonem-Graphem-Zuordnung; Lesekompetenz: Wörter und Sätze; Wortschatz. Der Band enthält: Tests mit abtrennbaren Kontrollstreifen zur schnellen Lernstandserfassung; Arbeitsblätter mit passgenauem Übungsmaterial zur individuellen Förderung; Lösungen; Führerscheinheft als Kopiervorlage; Inhaltliche Schwerpunkte: Lesekompetenz; Leseförderung; Diagnose und Förderung; Selbstkontrolle; Lernstandserfassung; Lernfortschritt; Üben; Testen.
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Prüfen - Üben - Prüfen mit der Deutschfahrschule 2
Diagnose und individuelle Förderung spielen eine überaus wichtige Rolle im Unterrichtsalltag. Aber muss das immer gleich eine komplizierte und trockene Angelegenheit sein? Nicht mit der Deutsch-Fahrschule! Dieser liegt ein fundiertes und praxisnahes Konzept zugrunde, das aus Tests zur Lernstandserfassung sowie passgenauen Übungsblättern besteht, mit deren Hilfe Sie Ihre Schülerinnen und Schüler optimal individuell fördern können. Der Clou dabei: Die Tests haben ein spezielles Führerscheinlayout mit Multiple-Choice-Fragen und einem abtrennbaren Kontrollstreifen am Rand. So können die Lösungen ohne großen Aufwand ermittelt werden. Auch eine Selbstkontrolle durch die Kinder ist möglich. Gleichzeitig motiviert die Methode der Fahrschule die Schülerinnen und Schüler, sich zu verbessern und Lernfortschritte zu erzielen. Behandelt werden alle Kernthemen der Klasse 1 im Fach Deutsch. Eine Einheit besteht immer aus drei Schritten: Zuerst ermitteln Sie den Lernstand in einem Thema. Anschließend findet die Übungsphase statt, in der anhand von Arbeitsblättern gezielt einzelne Bereiche gefördert werden - je nachdem, wo der Förderbedarf besteht. Danach folgt die eigentliche Führerscheinprüfung. Ist diese bestanden, wird im Führerscheinheft das entsprechende Feld abgehakt oder abgestempelt. Am Ende des Schuljahrs haben die Kinder dann einen kompletten Führerschein, der ihnen bescheinigt, dass sie das Klassenziel erreicht haben. Die Themen: Wahrnehmung; Buchstaben kennen; Phonem-Graphem-Zuordnung; Lesekompetenz: Wörter und Sätze; Wortschatz. Der Band enthält: Tests mit abtrennbaren Kontrollstreifen zur schnellen Lernstandserfassung; Arbeitsblätter mit passgenauem Übungsmaterial zur individuellen Förderung; Lösungen; Führerscheinheft als Kopiervorlage; Inhaltliche Schwerpunkte: Lesekompetenz; Leseförderung; Diagnose und Förderung; Selbstkontrolle; Lernstandserfassung; Lernfortschritt; Üben; Testen.
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Lesen, Schreiben und Sprechen üben
Mit diesen Materialien gelingt Ihnen ein abwechslungsreicher Deutschunterricht! "Lesen, Schreiben und Sprechen üben" knüpft inhaltlich und thematisch an das beliebte Bilderbuch "Als die Raben noch bunt waren" an. Die Bekanntheit und die Kraft der Geschichte und ihrer Bilder werden hierbei als Anregung zum Lernen und Üben genutzt. Sie finden in dem Buch vielfältige Übungsmaterialien zu den Kompetenzbereichen Lesen, Schreiben und Sprechen. Zu einem Bild erzählen und schreiben, Wörterrätsel sowie Aufgaben zum Lesen, Malen und Zuordnen sind nur einige Beispiele. Das zentrale Thema der Bilderbuchgeschichte "Streit und Ausgrenzung" bietet vielfältige Gesprächsanlässe und greift ein wichtiges Thema aus dem Bereich des sozialen Lernens auf. Fächerübergreifende Materialien für Mathematik, Kunst/Gestalten oder den Sachunterricht vervollständigen den Band.
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Mit 5-Minuten-Einheiten zum Rechtschreiberfolg
Das Regelwerk der deutschen Rechtschreibung ist komplex und oft nicht auf den ersten Blick zu durchschauen. Mit diesem E-Book erhalten Sie viele kleine Übungen, die diese Regeln sinnvoll aufgliedern und so für die Schüler logisch nachvollziehbar machen. Behandelt werden die Themen Getrennt- und Zusammenschreibung, Fremdwörter, Eigennamen sowie höfliche Anrede. Das Vorgehen ist dabei konsequent am Kooperativen Lernen ausgerichtet. Anhand von passendem Wortmaterial entdecken die Schüler selbstständig die einzuübende Regel. Ist diese einmal sicher implementiert, können die 5-Minuten-Einheiten Bestandteil einer jeden Deutschstunde werden. Immer werden wesentliche lernpsychologische Grundsätze, selbstentdeckendes Lernen und kleinschrittige Wiederholung berücksichtigt. Das Zusatzmaterial bietet zusätzliche Wochenaufgaben.
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Besseres Ausdrucksvermögen im Aufsatz
Oftmals ist cool das einzige Wort mit dem Kids eine Bandbreite an Gefühlen und Wahrnehmungen ausdrücken können. Diese anschaulichen Arbeitsblätter helfen den Wortschatz zu erweitern und den sprachlichen Ausdruck zu verbessern. Ausgehend von typischen Schülerschwierigkeiten beim Verfassen von Texten orientieren sich diese für die 5. bis 7. Klassenstufe konzipierten Materialien an klassischen Aufsatzthemen. Sie eignen sich für die individuelle Förderung von leistungsstärkeren wie von leistungsschwächeren Schülern. Die Materialien bieten Ihnen zudem unterrichtserprobte Tipps, Hinweise zur Binnendifferenzierung und Lösungen zur Selbstkontrolle.
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Alternative Diktatformen Band 2
Rechtschreibung kennenlernen, über Wortstrukturen nachdenken sowie Arbeitstechniken und Rechtschreibstrategien anwenden - das steht im Fokus der alternativen Diktatformen. Der Band bietet Lehrern vielfältige Materialien zu Übungszwecken und zu Lernzielkontrollen im Unterricht. Gegliedert in drei Differenzierungsstufen, bauen die Aufgaben aufeinander auf und sind integrativ angelegt. Die Vernetzung der Aufgabenbereiche richtet sich nach den Bildungsstandards Deutsch der Primarstufe. Bildhafte Darstellungen wie ein Rechtschreibhaus helfen den Kindern, Rechtschreibstrukturen zu verinnerlichen. Darüber hinaus enthält der Band Material zur Rechtschreibarbeit, zum kommentierten Diktat sowie Zusatzmaterial wie den Verbenbaum oder einen Wortcheck.
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Screening zur Sprach- und Lesekompetenz
Schüler, die sich sprachlich gut ausdrücken und Texte flüssig lesen können, sind für ihre weitere Schullaufbahn und ihr späteres Berufsleben besser gerüstet als Jugendliche, die nur über mangelhafte Sprach- und Lesekompetenzen verfügen. Um diese Schüler frühzeitig zu fördern, muss der Leistungsstand zuverlässig ermittelt werden. Jetzt gibt es geeignetes Prüfungsmaterial! Mit diesen - im Zusatzmaterial vorliegenden - Tests können Hörverstehen, Leseverstehen, lexikalische Kompetenz, syntaktische und morphologische Kompetenz und die Fähigkeit zur Textproduktion überprüft werden. Eine Auswertungsanleitung mit Lösungen erleichtert die Durchsicht und eine verlässliche Leistungs- und Entwicklungsprognose. Ein Theorieteil bietet sowohl Hintergrundwissen als auch praktische Handreichungen und Informationen zur Umsetzung in der Schule.
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Rechtschreibunterricht mit berufskundlichen Texten
Mit diesen berufskundlichen Texten können Sie endlich auch Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf zum Rechtschreibtraining motivieren. Die Texte stellen sieben für diese Schüler relevante Berufsbilder vor. Zu jedem Text werden zahlreiche Übungen angeboten, mit denen die jeweiligen Lernwörter, die 100 häufigsten Fehlerwörter und spezielle Fehlerschwerpunkte geübt werden können. Die Texte und mehr als 500 Übungen stehen in der Datei ebenfalls zur Verfügung. Nach einer unkomplizierten Fehleranalyse können Sie für jeden Schüler schnell die passende Übung aussuchen. Das Zusatzmaterial bietet Erläuterungen zum möglichen Aufbau einer Unterrichtseinheit, Hinweise zur Benotung, ein Formular zur Fehleranalyse, eine Übersicht der Fehlerschwerpunkte sowie Vorschläge für weiterführende Übungsmöglichkeiten.
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Rad fahren oder segelfliegen? – Wir üben die Getrennt- und Zusammenschreibung
Rad fahren oder segelfliegen? – Wir üben die Getrennt- und Zusammenschreibung
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Wir werden Leseprofi 6 Teil 2
Den Sinn eines Textes verstehen, selektives Lesen, Informationen speichern und abrufen oder einen Text sinnvoll gestalten. Im Bereich der Lesefertigkeiten und des Leseverstehens ziehen sich die Schwierigkeiten von Schülerinnen und Schülern durch alle Altersstufen und Schultypen. Da hilft nur konsequentes Üben. Die Lesetraining-Ordner sind in sich geschlossene Einheiten, die Sie verteilt übers Jahr immer wieder einsetzen. Alle Aufgaben haben eine einheitliche vierseitige Struktur. Der Lesetext – ein kurzer Sachtext, ein Bericht, eine Anekdote oder eine kurze Geschichte – bildet die Grundlage. Zunächst wird das Leseverständnis mit Ja-/Nein-Fragen überprüft (Seite A). Anschliessend formulieren die Kinder eigene Antworten, die sehr nahe am Text liegen, oder sie unterstreichen im Text (Seite B). Zur Vertiefung folgen Übungen am Text oder mit Bestandteilen des Textes (Seiten C und D): Richtige Antwort wählen, Alternative Ausdrücke suchen, Das Gegenteil formulieren, Eigene Fragen zum Text stellen, Wortarten aus dem Text erkennen, Satzteile korrekt zusammenfügen, Wörter aus einer Buchstabenschlange destillieren, Ein Kreuzworträtsel ergänzen, Gross-/Kleinschreibung korrigieren, Wörter in Silben auftrennen, Einen Lückentext ergänzen oder Falsches korrigieren. Zu jeder vierseitigen Einheit gibt es jeweils ein Lösungsblatt. Bestandteil des Pakets «Wir werden Leseprofi 6» (2274). Das Paket beinhaltet zwei Ordner mit Materialien: Wir werden Leseprofi 6 Teil 1 (2268), Wir werden Leseprofi 6 Teil 2 (2271)
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Hiergeht’slang! – Rechtschreibschnitzeljagd mit Übungen zu Langvokalen
Eine Schnitzeljagd im Klassenzimmer? Das haben Ihre Schüler bestimmt noch nicht erlebt! Doch was auf der Geburtstagsfeier Spaß macht, das geht auch im Deutschunterricht. Bei dieser Rechtschreibschnitzeljagd üben Ihre Schüler an Stationen Wörter mit ie, Dehnungs-h und Doppelvokalen und finden am Ende sogar einen Schatz. Auf geht’s in den Sprach-Wald der Langvokale!
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Kommas schaffen Klarheit! Kommasetzung bei Infinitiven mit „zu“ – ein Lernzirkel
Kommas helfen, Sätze zu strukturieren und Missverständnisse zu vermeiden. Deshalb wurden die Fälle der verpflichtenden Kommasetzung bei Infinitiven mit „zu“ bei der Rechtschreibreform von 2006 wieder ausgeweitet. Für Schülerinnen und Schüler ist die Kommasetzung in diesem Bereich nun komplizierter geworden, da wieder mehr Kommas gesetzt werden müssen und sich so die Fehlerwahrscheinlichkeit erhöht. Trainieren Sie deshalb mit Ihrer Lerngruppe die Kommasetzung bei Infinitivgruppen mit „zu“ in dem folgenden Lernzirkel. Die Schülerinnen und Schüler wiederholen zum Einstieg die grundlegenden Kommaregeln dazu und wenden sie anschließend an den verschiedenen Stationen selbstständig an. Mit dem Einstufungs- und Abschlusstest können sie zudem ihren Lernerfolg überprüfen und ihren Übungsbedarf gezielt nach ihren Fehlerschwerpunkten ausrichten.
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Kommasetzung bei Aufzählungen – ein Lernzirkel
Kommas dienen dazu, Texte übersichtlicher zu gestalten und Missverständnisse zu vermeiden. Deshalb ist es für die Lernenden hilfreich und notwendig, die Kommasetzung und speziell die bei Aufzählungen zu erlernen. Denn dadurch erhalten sie einen besseren Einblick in die Struktur von Sätzen, wodurch das Textverständnis und die Fähigkeit, grammatisch korrekte Sätze zu formulieren, gefördert werden.
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Rechtschreibung mit Biss – s, ss und ß unterscheiden
Die Schreibung des s-Lauts im Deutschen bereitet vielen Schülern große Probleme: Für (scheinbar) ein und denselben Laut stehen drei unterschiedliche Möglichkeiten der Verschriftlichung zur Verfügung: s, ss und ß. Während ein stimmhaft gesprochenes s stets mit dem Graphem s abgebildet wird, bereitet das stimmlose Phonem größere Probleme, da es durch jede der drei Schreibweisen abgebildet werden kann. Hier setzen die vorliegenden Materialien an und geben den Schülern zunächst eine strukturierte Hilfe an die Hand, bevor diese die Gelegenheit erhalten, anhand einer Vielzahl abwechslungsreicher, motivierender Aufgaben ihr neu erworbenes Wissen anzuwenden.
Gesamtwerk
Probleme der Rechtschreibung – üben und verstehen
Das Buch Probleme der Rechtschreibung – üben und verstehen behandelt gezielt die häufigsten Stolpersteine der Rechtschreibung. Kurze, übersichtliche, verständliche Erklärungen und Übungen helfen auch schwächeren Schülern, die Grundkenntnisse zu festigen und nicht die Motivation zu verlieren. Zur schnelleren Kontrolle des Geübten befinden sich die Lösungen jeweils direkt im Anschluss. Alle Übungen können zum Beispiel auch prima vor Tests zur Selbstüberprüfung eingesetzt werden.
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Rechtschreibung. Deutsch Klasse 5/6
Mit dem Band Rechtschreiben für die 5.–6. Klasse vertiefen und ergänzen die Schüler ihr Wissen über die Rechtschreibung. Sie bekommen Regeln und Strategien zur Groß- und Kleinschreibung, zur Getrennt- und Zusammenschreibung, zur Dehnung und Schärfung und zur richtigen Schreibung bei Vor- und Nachsilben vermittelt. Das Buch erläutert Regeln und Strategien zur Schreibung der S-Laute und von Konsonanten- und Vokalverbindungen wie v-w, f-pf-ph, ä, äu-eu und ai. Mithilfe von spannenden Märchen, Sagen, Fabeln und weiteren Textsorten wenden die Schüler das Gelernte an und überprüfen ihr Wissen. Abwechslungsreiche Aufgabenformate, die den aktuellen Entwicklungen entsprechen, erhalten die Lust am Trainieren.
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Federmaus oder Fledermaus? – Mit Schreibspielen Konsonantenverknüpfungen üben
Rechtschreibung und Spaß? Dass dies durchaus zusammenpassen kann, zeigen die Schreibspiele dieser Lerneinheit, bei denen sich Ihre Schüler die Lernwörter auf verschiedene Weise einprägen und anschließend schreiben. Das Tolle ist: Alle Kinder spielen die gleichen Spiele, aber mit unterschiedlich schwierigem Wortmaterial! So kann jeder Schüler an seinem individuellen Fehlerschwerpunkt arbeiten.
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