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Inklusiver Fachunterricht in der beruflichen Bildung – am Beispiel des gesellschaftswissenschaftlichen Unterrichts

Klinkhardt

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Inklusiver Unterricht in den sozialwissenschaftlichen Fächern der Sekundarstufe

Klinkhardt

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Inklusion als Herausforderung und Chance für die naturwissenschaftsdidaktische Theoriebildung

Klinkhardt

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Wozu Didaktik? Ein Beitrag zum Verhältnis von Sachunterrichtsdidaktik und Inklusion

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