Unterrichtsmaterialien Schulische Pädagogik: Einheiten Seite 85/116
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Didaktik & Methodik
Grundschule
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Einheit
Schüler/-innen als aktive Teilhaber diagnostischer Prozesse
Einheit
Was ist und was sein könnte – inklusive Handlungsoptionen „diagnostischer Fallarbeit“
Einheit
„Auf dem Weg zur Inklusion“ oder zur „Sonderpädagogisierung“ der allgemeinen Schule?
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Einheit
Diagnostik heißt An-Erkennen – mein Gegenüber und mich selbst
Einheit
Diagnostik als gouvernementale Strategie – Regierungsweisen der Differenz und Anforderungen an eine inklusive Diagnostik.
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Inklusion als Mehrebenenkonstellation – Anmerkungen zu Rekontextualisierungstendenzen in inklusiven Bildungsreformen
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Inklusion und diagnostisches Handeln
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Grundlagen des Unterrichts: Didaktische Seite der Inklusion
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Ein inklusives Klassenleben – Die pädagogische Aufgabe
Einheit
Die Entwicklung beispielhafter Professionen
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Relevante Konzepte aus benachbarten Forschungsfeldern
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Grundlegende professionstheoretische Konzepte
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Teil II: Didaktische Theorien in der zeitlichen Entwicklung
Einheit
Teil I: Gegenstand und Aufgaben der Allgemeinen Didaktik
Einheit
Konkrete Empfehlungen
Einheit
Vorleseorte für alle!
Einheit
Antwortteil der Testfragen
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Deutsch unterrichten – Praxisfeld Literaturunterrichtlernen - Teil2
Einheit
Deutsch unterrichten – Praxisfeld Literaturunterrichtlernen - Teil1
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Sich orientieren – Basiswissen und Forschungsergebnisse der Literaturdidaktik - Teil2
Einheit
Literaturdidaktik studieren – Theorie der Literaturdidaktik
Einheit
Literatur
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