Unterrichtsmaterialien Identität: Einheiten Seite 5/6
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Englisch
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Einheit
Autobiographies - Selbst-Erzählung und Selbst-Darstellung in der Fremdsprache
Einheit
Mit Fotos von sich selbst erzählen
Einheit
Que(e)rying Shakespeare - Mit Sonett 18 und Jugendliteratur Heteronormativität reflektieren
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Einheit
“I identify as queer” - Mit queer autobiographical narratives Identitätsentwürfe erkunden
Einheit
“Lads do football or boxing” - Sich mit Geschlechteridentitäten im Lehrwerk auseinandersetzen
Verwandte Themen
Einheit
Being A. N. Other - Identitätsentwürfe mit dramapädagogischen Mitteln spielerisch erproben
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Glossar
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Das Orakel von Delphi: Bedeutung in der heutigen Zeit
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Me Bags - Getting started
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Ablaufplan
Einheit
Textanalyse und -interpretation - Teil 3
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The Burden of (Not) Knowing - Die Identitätssuche von Romanfiguren kontextualisieren
Einheit
There’s Nothing I Would Rather Be
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American Born Chinese - Sich anhand einer graphic novel mit dem Leben zwischen zwei Kulturen auseinandersetzen
Einheit
The legacy of the Empire
Einheit
Cool Brothers - Exploring images of black masculinity
Einheit
Water Don’t Stop No Foot Work - Kulturellen Widerstand untersuchen
Einheit
Vollständige Abituraufgabe Niedersachen, erhöhtes Anforderungsniveau, 2012: Aufgabenstellung zur Textanalyse von Auszügen aus "Saluting the dot-spangled banner" von Philip Batty und "The Other Side of Us" von Therese-M. Caiter + Lösungen
Einheit
Abituraufgaben Baden-Württemberg 2012: Textaufgaben zu einem Ausschnitt aus "The Force of Circumstance" von Somerset Maugham und einem Ausschnitt aus "The Second Hut" von Doris Lessing + Lösungen.
Einheit
Abituraufgaben Baden-Württemberg 2012: Übersetzung + Aufgabenteil zu "The Force of Circumstance" and "The Second Hut" + Lösungen.
Einheit
“Most Canadians live in the woods, in huts and igloos …” - Stereotype über Kanada ermitteln und diskutieren
Einheit
Living between two worlds - Künstlerische Darstellungen zum Leben der inuit analysieren und verstehen
Einheit
Literary Theory
Einheit
A Home Called Brick Lane - Über Migrationserfahrungen und Identität im Film Brick Lane sprechen
Einheit
Americans Don’t Eat Chinese Food on 4th of July - Mit picture books interkulturelles Lernen fördern
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