Unterrichtsmaterialien Zwischenüberschriften: Ganze Werke Seite 5/28
694 MaterialienIn über 694 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Englisch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Englisch
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The People's Republic of China under Mao Zedong from 1949 to 1976
Mao Zedong ruft am 1. Oktober 1949 die Volksrepublik China auf dem Tiananmen-Platz in Peking aus. Das einstige Machtzentrum des kaiserlichen Chinas erstrahlt in den alten Farben Gelb und Rot, die jetzt für das Neue stehen: Mao und der Kommunismus versprechen, China zu alter Größe zu führen - und die Massen jubeln. Der Beitrag zeigt, wie Mao das Selbstverständnis Chinas nutzt und formt. Chinesische Propagandaplakate sind Ausdruck seiner ideologischen Vision, Zeitzeugen berichten von den erschütternden Ergebnissen des "Großen Sprungs nach vorn" und der "Proletarischen Kulturrevolution".
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Remodelling approaches to work
Wie hat sich die Arbeitswelt seit Corona verändert (Stichwort home office)? Wie beeinflussen neue Technologien die Arbeitswelt, insbesondere im Bereich Bewerbungsverfahren? Und was bedeutet eigentlich quiet quitting? Mit diesen und weiteren Fragen beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler in der vorliegenden Unterrichtsreihe. Sie setzen sich außerdem mit dem Thema „work-life balance“ auseinander und sprechen über diversity and discrimination am Arbeitsplatz.
Gesamtwerk
Camille Acker: Cicada
Camille Ackers short story Sammlung "Training School for Negro Girls" bietet Schülerinnen und Schülern beeindruckende Leseerlebnisse, die alle Merkmale einer Kurzgeschichte erfüllen. Ihr Fokus auf Diskriminierung behandelt gegenwärtige gesellschaftliche und politische Themen, was die Aktualität ihres Buches unterstreicht. In der Kurzgeschichte "Cicada" geht es um Ellery, die an einem Klavier-Wettbewerb teilnimmt und mit Themen wie identity und fitting in konfrontiert ist. Die Unterrichtsmaterialien umfassen pre-, while- und post-reading Aufgaben, die das Verständnis fördern und die Lernenden zur Reflexion anregen.
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Gesamtwerk
Camille Acker: Training School for Negro Girls
Camille Ackers Kurzgeschichtensammlung "Training School for Negro Girls" fokussiert sich auf die Erlebnisse von verschiedensten schwarzen Frauen in der Gesellschaft von Washington D.C. Dabei werden Diskriminierung sowie gegenwärtige gesellschaftliche und politische Themen behandelt. In der Titelgeschichte "Training School for Negro Girls" geht es um die mittelalte Janice, deren Ziel es ist, mithilfe eines black social club T&T mit ihrer Familie in der Gesellschaft aufzusteigen. Die Unterrichtsmaterialien umfassen pre-, while- und post-reading Aufgaben, die das Verständnis fördern und die Lernenden zur Reflexion anregen.
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Working with the film 'Barbie'
Das Phänomen „Barbie“, stereotypisch geprägt von charakteristischen großen blauen Augen, breitem Lächeln und schlanken, plastikartigen Proportionen, ist seit Jahrzehnten präsent. In dieser Unterrichtseinheit steht eine kritische Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Stereotypen, "female empowerment" sowie aktuellen Themen wie Vielfalt im Fokus. Das pre-, while- und post-viewing Modell ermöglicht eine tiefgehende Analyse des bahnbrechenden „Barbie“-Films von Greta Gerwig, der ein integraler Bestandteil dieser Reihe ist. Sie benötigen zur Durchführung der Unterrichtseinheit zusätzlich den "Barbie"-Film: Gerwig, Greta: Barbie. Warner Bros. Entertainment Inc. 2023. Laufzeit 115 min, erhältlich auf Amazon Prime
Verwandte Themen
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Wortschatz 6. Klasse
Die Kopiervorlagen mit Übungen in diesem E-Book helfen Ihnen im Englischunterricht – ergänzend zum Schulbuch – die Kompetenzen Ihrer Schülerinnen und Schüler im Bereich Wortschatz zu vertiefen und zu festigen. Das übersichtlich strukturierte Material lässt sich sofort einsetzen und ermöglicht selbstständiges Erarbeiten und Wiederholen. Neben methodisch-didaktischen Hinweisen gibt es bebilderte Vokabellisten, Kreuzworträtsel, Lückentexte, Zeichnungen zum Beschriften, Fragen sowie Wortsuchsel. Mithilfe der Aufgaben erarbeiten sich die Lernenden ein solides Grundwissen zu den einzelnen, lehrplanrelevanten Themen.
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Heartstopper: The challenges of diversity -
Die auf der Graphic Novel von Alice Oseman basierenden und gleichnamige Netflix-Serie „Heartstopper“ zählt zu den erfolgreichsten und berührendsten Erzählungen der Gegenwart. Die coming-of-age und coming-out story der britischen Jugendlichen Nick und Charlie thematisiert auf einfühlsame Weise die Themen LGBTQ+ sowie die Diversität und sexuelle Identität der heutigen Jugend. Hierbei werden Elemente der Filmreihe sowie der Graphic Novel in den unterrichtlichen Kontext einbezogen.
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Using graphic organisers
Mind map, step graph, SWOT organiser – Der Übergang von rezeptivem zu produktivem Sprechverhalten bleibt im Unterricht oft im Dunkeln. Graphic organisers machen diesen Schritt sichtbar. Im weitesten Sinne externalisieren sie Denkprozesse, damit die Lernenden diese besser in den Griff bekommen. Daher können graphic organisers den Kompetenzerwerb fördern. Die Materialien präsentieren in sechs Sektionen 18 grafische Lernhilfen und zeigen exemplarisch auf, wie diese im Englischunterricht verwenden werden können.
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Nafissa Thompson-Spires: Heads of the Colored People
Die Lernenden lesen die beiden Kurzgeschichten Heads of the Colored People: Four Fancy Sketches, Two Chalk Outlines, and No Apology und Fatima, the Biloquist: A Transformation Story. Jede short story wird von pre-reading sowie diversen while- und post-reading activities begleitet, die Textverstehen und Kontextualisierung unterstützen. An jede Kurzgeschichte schließen sich Aufgaben an, die den Schülerinnen und Schülern eine kreative Auseinandersetzung mit dem jeweiligen Text ermöglicht. Abschließend vergleichen die Lernenden beide stories und diskutieren deren Intention vor dem Hintergrund der aktuellen Gesellschaftsstrukturen der USA. Außerdem schreiben sie einen persönlichen Kommentar in Form eines reviews.
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Writing about climate change
Zunehmend spiegelt sich die dramatische Dringlichkeit der Klimakrise in der Literatur und Medienberichterstattung wider. Diese Unterrichtseinheit behandelt die Bedeutung des Klimawandels, der globalen Erwärmung und des nachhaltigen Lebens als ein zentrales gesellschaftliches Thema im 21. Jahrhundert. Einflussreiche Autoren und Autorinnen wie Rachel Carson, Eric Reece, David Attenborough und Gillian Clarke haben in ihren Texten Bedeutsames zum Thema Klimawandel beigetragen. Climate change ist ein relevantes und höchst motivierendes Thema für Schülerinnen und Schüler, die sich um das Wohl des Planeten und ihre Zukunft sorgen.
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Digital games
Digitale Spiele sind DAS Medium unserer Lernenden. Die Unterrichtsideen in dieser Ausgabe zeigen, wie Sie kommerzielle Videospiele sinnvoll und kommunikativ in den Englischunterricht einbinden und die Erfahrungen mit den Schüler:innen zusammen evaluieren. Digitale Spiele können einen konkreten Beitrag zur Förderung verschiedener kommunikativer Kompetenzen leisten. Storytelling: eine Abenteuergeschichte schreiben, basierend auf der Handlung eines Videospiels über das Leben der Inuit; Sprechen: Wer ist der Impostor? Diskutieren, sich verteidigen, Begründungen formulieren, die Lernerfahrung evaluieren; Finding your way: Weg- und Ortsbeschreibungen wiederholen und festigen; Lese- und Sprechkompetenz: Ein serious game zum Klimawandel spielen; Medienkompetenz: eine Rezension eines Videospiels planen und ein Kurzvideo drehen; KI im Unterricht: Prompting, eigenverantwortliches Lernen.
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Aufgabenorientiertes assessment
Am Ende eines Schulhalbjahres steht eine Englisch-Note, daran gibt es nichts zu rütteln. Dafür müssen Leistungen und Lernstände der Schüler:innen verlässlich und glaubwürdig ermittelt werden. Dabei müssen diese Aufgaben zur Leistungsbewertung nach den gleichen Prinzipien konstruiert sein wie sonstige Lernaufgaben auch und in den laufenden Unterricht integriert werden. Peer feedback, Transparenz über die Bewertungskriterien und Selbstreflexion sind darin wichtige Elemente. Es ist aber auch möglich, Aufgaben zur Leistungsbewertung differenziert anzulegen und zu bewerten. Wir stellen Ihnen Ideen vor, wie Sie anhand der Ergebnisse dieser Prüfungsaufgaben, aber auch der Ergebnisse von Vergleichsarbeiten wie z.B. VERA 8 Ihren nachfolgenden Unterricht planen können. Und zwar so, dass er sowohl alle Lernenden und ihre Stärken fördert als auch mögliche Lernlücken schließen hilft. Erfahren Sie, wie Sie: mündliche oder „sonstige“ Mitarbeit systematisch erfassen und benoten; Leistungen und Lernstände in Ihrer Lerngruppe aus dem laufenden Unterricht heraus erfassen; Aufgaben zur Leistungserfassung konzipieren und bewerten – und dabei auch differenzieren können; Ergebnisse von VERA 8 und anderen Vergleichsarbeiten sinnvoll nutzen: Planen Sie Ihren Unterricht so, dass er Stärken der Lernenden fördert und Lernlücken ausgleicht. Mit Bewertungsbögen, Vorschlägen zur Notenvergabe und Erwartungshorizonten! Außerdem in dieser Ausgabe: KI zum Konzipieren, Schreiben und Verbessern von Essays zu Margaret Atwoods The Testaments nutzen; KI bei der Arbeit mit Bildern und zum Thema sustainable development/Bildung für nachhaltige Entwicklung nutzen.
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"The American Dream"
In dieser Unterrichtseinheit erhalten die Schülerinnen und Schüler einen Überblick über die Entstehung der Nation, die Schlüsselprobleme der Gesellschaft und des politischen Systems. Die Lernenden werden überdies dazu angeregt, Sachverhalte kritisch zu hinterfragen, erworbenes Wissen auf die eigene Lebenswelt zu übertragen und Werturteile zu fällen. Dabei trainieren sie, ihre eigene Meinung in der Fremdsprache wiederzugeben.
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Visual thinking: Working with pictures
Bilder werden unter anderem über soziale Medien, Fotografie, Malerei oder Zeichnungen veröffentlicht. Natürlich sind sie auch in allen Lehrwerken und Unterrichtsmaterialien zu finden – dort meist als Illustration und als Hilfe zum Verständnis von Texten. Um die Botschaft eines Bildes zu verstehen, müssen die Schülerinnen und Schüler in der Lage sein, es zu entschlüsseln, wie man einen Code entschlüsselt, und es in Sprache zu übersetzen. Die hier präsentierten Materialien geben den Lehrkräften zahlreiche Ideen, wie sie dies methodisch umsetzen können. – Mit PowerPoint-Datei zum Unterrichten!
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New Zealand
Die zentralen Abschlussprüfungen beinhalten neben dem Hör- und Leseverstehen und einer Wortschatzaufgabe auch einen Schreibteil. Dieser wird inhaltlich und sprachlich bewertet und besteht aus drei verschiedenen Aufgabenformaten. Eine der Bezugskulturen ist Neuseeland. In der folgenden Schreibwerkstatt schulen die Schülerinnen und Schüler ihre Kompetenz im Bereich Schreiben und lernen schrittweise und angeleitet den Aufbau verschiedener Textanforderungen kennen. Als Vorbereitung auf die mündliche Überprüfung schließt die Unterrichtsreihe mit einer ab.
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Camille Acker: Mambo Sauce
In dieser Einheit analysieren die Lernenden die Short Story „Mambo Sauce“ von Camille Acker in ihren inhaltlichen sowie formalen Facetten. Dies beinhaltet eine intensive Auseinandersetzung mit den beiden Protagonisten Constance und Brian einerseits und den Merkmalen der Erzählperspektive andererseits. Mithilfe vielfältiger Methoden werden inhaltliche und emotionale Zugänge zu der Kurzgeschichte für junge Leserinnen und Leser geschaffen. Hierbei erarbeiten die Lernenden auch, wie sie ihre Leseerfahrungen auf ihre konkrete Lebenswelt und ihren jeweiligen Kontext übertragen können.
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The different sides of activism
Ob Schulstreik, Demonstrationen, das Unterzeichnen von Petitionen oder radikalere Aktionen – politischer Aktivismus kann unterschiedliche Formen annehmen. Insbesondere die letzten Jahre haben dies gezeigt, mit zahlreichen Protestaktionen zu diversen Themen. Der Klimawandel, Rassismus sowie die Maßnahmen während der Corona-Pandemie nahmen hierbei einen besonders großen Stellenwert ein. In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit verschiedenen Aspekten von political activism auseinander. Wie sahen Protestaktionen früher aus und wie ist es heute? Wie reagieren die Regierungen weltweit darauf? Und welche Rolle spielen moderne Technologien? Den Antworten auf diese und weiteren Fragen nähern sich die Lernenden anhand verschiedener Materialien wie Texten, Videos und Cartoons.
Gesamtwerk
Talking about ecological, technological and social challenges
Wie wird sich die globale Wasserkrise auf unser Leben auswirken? Wie sieht der Fleischkonsum der Zukunft aus? Genome-editing am Menschen – Fluch oder Segen? In dieser Unterrichtseinheit setzen sich Ihre Schülerinnen und Schüler mit globalen Herausforderungen des 21. Jahrhunderts auseinander, die sie anhand der Netflix-Dokumentation "Explained" erarbeiten und diskutieren. Dabei festigen die Lernenden schwerpunktmäßig sowohl ihr Hör-Seh-Verstehen als auch ihre Sprechkompetenz.
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Animals
Tiere und Menschen, das ist schon eine ganz besondere Beziehung: Einerseits leben viele Menschen mit einem Haustier wie mit einem Familienmitglied zusammen. Andererseits nutzen Menschen die Arbeitsleistung von Tieren wie selbstverständlich, verwerten die Körperteile von Lebewesen mit Federn, Fell oder Schuppen oder essen sie gleich ganz. Dürfen wir Menschen das? Oder haben Tiere gleiche Rechte? Und wie wirken sich verschiedene Auffassungen dazu auf das Zusammenleben auf unserem Planeten aus? Bereits im Englischunterricht in der Grundschule sind Tiere ein Thema aus der konkreten Lebenswelt, zu dem alle etwas zu sagen haben. Wir zeigen Ihnen, wie Sie in der Sekundarstufe das Thema Tiere zum Ausgangspunkt machen, um Sprech- und Schreibanlässe zu schaffen; anhand von Tierdarstellungen in Werbekampagnen, (Dokumentar-)filmen und literarischen Texten die Text- und Bildanalysekompetenz der Lernenden zu entwickeln; kulturelles Lernen zu fördern und Bildung für nachhaltige Entwicklung/ sustainable development in den Englischunterricht zu integrieren.
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Escape-Rooms und Breakouts: Leseförderung Englisch
Escape-Rooms, auch Escape-Games oder Breakouts genannt, liegen im Trend – ob live in einem echten Raum, auf Papier in Form von Brettspielen und Rätselbüchern oder virtuell am Computer. Bei diesem Spielprinzip gilt es, allein oder als Gruppe eine Reihe von Rätseln zu lösen, um in einer vorgegebenen Zeit aus einem verschlossenen Raum zu entkommen. Auch in die Schule hat das Thema mit den sogenannten EduBreakouts bereits Einzug gehalten: Sie bieten Abwechslung vom Lernalltag, fordern heraus, schweißen zusammen und machen Spaß!Im vorliegenden E-Book finden Sie sechs fertig vorbereitete Escape-Games zur Förderung der Lesekompetenz Ihrer Schülerinnen und Schüler im Fach Englisch. Lassen Sie Ihre Klasse das Geheimnis des sabbernden Hausmeisters lüften, eine gruselige Zombie-Invasion an der Schule verhindern oder den schokoladigen Schatz des Piraten Rudi Redbeard finden. Mit diesen unterhaltsamen Lesetexten und packenden Rätselspielen fördern Sie neben der Lesekompetenz auch logisches Denken, Teamwork und Problemlösefähigkeiten!Alle Escape-Games sind mit nur wenig Zeit- und Materialaufwand sofort einsetzbar. Im Zusatzmaterial finden Sie zudem alle Lesetexte und Aufgaben im PDF-Format.
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Digitales Lernen – Aufgabenformate & Lernprodukte
Die Vorteile von digitalen tools lassen sich dazu nutzen, um Lernprozesse von Menschen zu unterstützen. So können sie Arbeitsprozesse strukturieren, Austausch vereinfachen, Präsenzunterricht entlasten oder Modelltexte produzieren, von denen sich Sprachmaterial übernehmen lässt. Das spielt die Energie von Menschen frei, um kreativ mit anderen an komplexen Aufgaben zu arbeiten – und dabei nichts unhinterfragt zu lassen. Denn diese Art der Zusammenarbeit ist die Zukunft in Schule und Arbeitswelt. Nicht selten entstehen dabei auch digitale Lernprodukte. Bei all dem sind Sie als Lehrperson nach wie vor der Dreh- und Angelpunkt: Integrieren Sie digitale tools und Medien in Ihre Unterrichtsplanung, um Lerngelegenheiten gezielt zu erweitern.!
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The Hound of the Baskervilles
Die Figur Sherlock Holmes ist auch heute noch, über 130 Jahre nach ihrer Erfindung durch Sir Arthur Conan Doyle, omnipräsent. Durch verschiedenste Verfilmungen und Serien ist der Detektiv auch jüngeren Generationen bekannt. Doch wie wurde Sherlock Holmes eigentlich in den Originalgeschichten von Doyle dargestellt? Was war besonders an Holmes? Was zeichnete die viktorianische Zeit aus? Und warum erfreut sich die Figur nach wie vor so großer Beliebtheit? Mit diesen und weiteren Fragen setzen sich die Lernenden in dieser Einheit auseinander. Anhand des Romans The Hound of the Baskervilles lernen die Schülerinnen und Schüler die Original-Romanfigur kennen. Die Erarbeitung der Geschichte und Figuren erfolgt hierbei zum einen anhand klassischer Texterschließungsaufgaben und zum anderen durch das Herstellen kreativer Lernprodukte. Verwendete Textausgabe: Sir Arthur Conan Doyle: The Hound of the Baskervilles. CreateSpace Independent Publishing Platform 2016. ISBN: 978-1523240913.
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Wortschatz 5. Klasse – Englisch
Die Kopiervorlagen mit Übungen in diesem Band helfen Ihnen im Englischunterricht – ergänzend zum Schulbuch – die Kompetenzen Ihrer Schülerinnen und Schüler im Bereich Wortschatz zu vertiefen und zu festigen. Das übersichtlich strukturierte Material lässt sich sofort einsetzen und ermöglicht selbstständiges Erarbeiten und Wiederholen. Neben methodisch-didaktischen Hinweisen gibt es bebilderte Vokabellisten, Kreuzworträtsel, Lückentexte, Zeichnungen zum Beschriften, Fragen, Rätsel sowie Wortsuchsel. Mithilfe der Aufgaben erarbeiten sich die Lernenden ein solides Grundwissen zu den einzelnen, lehrplanrelevanten Themen. Die Lösungen für alle Aufgaben befinden sich im kostenlosen, digitalen Zusatzmaterial und werden Ihnen direkt nach der Bestellung in Ihrem Kundenkonto zur Verfügung gestellt. Inhaltliche Schwerpunkte: my family; my pets and animals; days and months; food; my party; shopping and clothes.
Gesamtwerk
Künstliche Intelligenz im Englischunterricht
Mit dem Thema künstliche Intelligenz greift dieses Material Alltagserfahrungen von Jugendlichen im Englischunterricht auf und schult die digitalen Kompetenzen, ohne dabei die lehrplanbezogenen Fachinhalte zu vernachlässigen. So werden grammatikalische Strukturen "ganz nebenbei" mit Themen wie chatbots oder programming verknüpft. Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich außerdem mit der moralischen Frage von künstlicher Intelligenz und ihren Vor- und Nachteilen und entdecken die Bedeutung der englischen Sprache in Bezug auf künstliche Intelligenz und Digitalisierung. Hierbei steht die Förderung der kommunikativen Fähigkeiten im Mittelpunkt und die Verbindung zu anderen Fächern, wie Religion und Ethik, kann hergestellt werden. Self-driving cars, programming and robotics! Das Material bietet zu jedem Abschnitt Hinweise für die Lehrkraft mit Hintergrundinformationen und Tipps zum Einsatz sowie ansprechende Kopiervorlagen für die Schülerinnen und Schüler. Inhaltliche Schwerpunkte: 10 spannende Themenbereiche rund um künstliche Intelligenz | Mischung aus theoretischen und praktischen Übungen | Spiel, Test und Assessment zum Abschluss der Einheit | ChatGPT: Umfrage, Definition und Argumentieren.
Gesamtwerk
Studying articles on the impact of social media
Die Nutzung sozialer Medien ist ein wesentlicher Bestandteil der heutigen Lebenswelt. Daher ist das Thema "Consequences of social media use" ein wichtiges Element im Englischunterricht. Die Lernenden reflektieren ihr Konsumverhalten von sozialen Medien und analysieren dessen Einfluss auf sich selbst und auf die Gesellschaft. Während der inhaltlichen Erarbeitung des Themas trainieren sie ihre Lese-, Hör-Seh-Verstehens- und Sprechkompetenz sowie ihre Urteilsfähigkeit.
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