Unterrichtsmaterialien Haptische Medien: Einheiten Seite 5/9
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Erdkunde
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Friedrich Verlag
Einheit
(Sich) geographische Aufgaben stellen - Neue Aufgabenkultur im kompetenzorientierten Geographieunterricht
Einheit
Räume (be)greifen! - Raumkonzepte für den Erwerb raumbezogener Handlungskompetenz
Einheit
Brennpunkt Klassenarbeit - Von der W-Frage zur kompetenzorientierten Aufgabe
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Einheit
Mehr als Fachwissen - Aufgaben, die weitere Kompetenzbereiche berücksichtigen
Einheit
Aufgabentypen – die Vielfalt macht’s - Abwechslungsreiche Aufgabenstellung im Geographieunterricht
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Operatoren anwenden! - Verschiedene Anforderungsbereiche abdecken
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Operatoren und ihre Bedeutung im Geographieunterricht
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Feuer unter dem Eis - Wenn in Island Vulkane Gletscher zum Schmelzen bringen
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Effektiv lernen mit Struktur - Mit einem individuellen Wissensnetz Grundlagen atmosphärischer Prozesse sichern
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Migration macht Geographie(n) - Kooperatives offenes Lernen im Spannungsfeld Individualisierung und Kooperation
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Unsere Region in vielen Köpfen - Schüler erforschen regionale Identitäten
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Einführung mit Zusatzmaterial
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Vom Erdinnern, den Höhenstufen und seltenen Tieren - Mit dem Roman „Die Vermessung der Welt“ Einsichten in Südamerika gewinnen
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Wie EU-Exportsubventionen zur globalen Herausforderung werden - Eine Dilemmadiskussion als Methode des Globalen Lernens durchführen
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Klimawandel und seine Folgen - Faktengestützte Blicke in die Zukunft wagen
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Globale Herausforderungen des 21. Jahrhunderts
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60 = Madrid und B = Nordsee? - Topographie abwechslungsreich und richtig üben
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Üben im Geographieunterricht - Stellenwert, Formen, Grundprinzipien
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Einführung mit Zusatzmaterial
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Zwischen Textilindustrie und Shoppingcenter - Łód˙z auf dem Weg in die Moderne
Einheit
Zwischen Ostsee und Schwarzem Meer - Prozesse – Probleme – Perspektiven
Einheit
Luft- und Satellitenbilder
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Klimadiagramme
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Zahlen und Statistiken
Einheit
Thematische Karten
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