Unterrichtsmaterialien Analyse: Ganze Werke Seite 3/4
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Französisch
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Gesamtwerk
Théâtre contemporain
Theater ist Literatur in szenischer Anschauung. Und wie alle Literatur bietet es besondere Gelegenheit, aus den Konflikten anderer stellvertretend etwas fürs eigene Leben und Handeln zu lernen. Das Heft „Théâtre contemporain“ schlägt zeitgenössische Theaterstücke von Gely, Reza und Schmitt, von Sallenave und Herbauts vor, um im Französischunterricht an mehr oder weniger zugespitzten sozialen Situationen zu lernen. Mit diesen Stücken lässt sich die condition humaine an sehr alltagsnahen Dialogen ergründen. Dabei wird Sprache als Gespräch erlebbar und lernbar. Denn Theater ist Dialog. Der Reiz der Stücke erschließt sich in der Analyse der Texte, wird aber wesentlich tiefer erfahrbar über die szenische Arbeit, die über die Spielpraxis der Sprachpraxis besonders viel Raum gibt. Das weiß, wer auch sonst z. B. mit Standbildern arbeitet, wo das Bild eine Brücke in den Text baut, weil es eine Lesart sinnlich ins Bild bringt und beschreibbar macht. Das weiß, wer Lernenden schon einmal über einen Zitatenteppich intensivste Zugänge zu Figuren ermöglicht hat. Szenisches Arbeiten eröffnet nicht nur Lernenden eine neue Dimension von Schule und Unterricht, sondern bereichert auch uns Lehrende ungemein. Es ist doch schön, wenn auch Schule mal nichts als Theater ist!
Gesamtwerk
Lesen und Verstehen
Wer liest und alle fremdsprachlichen Wörter in die Muttersprache übertragen kann, hat noch lange nicht verstanden. Doch wie kann man feststellen, ob, was und wie verstanden wurde? Überprüft man Leseverstehen mit geschlossenen Formaten, oder ist Lesen ein sukzessives Konstruieren von Bedeutung, das Analyse- und Deutungsprozesse miteinander verbindet, dem man durch offene Fragestellungen gerecht wird? Leselust lässt sich nur wecken, wenn man sich im Unterricht über das Gelesene austauschen kann, wenn am Ende vielleicht mehr Fragen an den Text stehen bleiben, als vorformulierte Antwortmöglichkeiten offeriert werden. Ob anhand eines Jugendromans, eines Theaterstücks, eines album oder eines Liedes: Die Unterrichtsvorschläge des Heftes laden dazu ein, der Individualität der Schüler beim Lese- und Verstehensprozess wieder mehr Raum zu geben.
Gesamtwerk
Un aller simple - Das Lerndossier als Begleiter bei der selbstständigen Lektürearbeit
Durch die Arbeit mit Van Cauwelaerts Entwicklungs- und Reiseroman "Un aller simple" lernen die SuS schrittweise den eigenständigen Umgang mit Literatur. Das Lerndossier lässt dabei genug Raum für die Selbstreflexion und Evaluation der eigenen Arbeit.
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Gesamtwerk
Candide et la question du mal
Voltaires Novelle "Candide" ist ein bedeutender Beitrag zur französischen Aufklärung und die Kampfansage des Autors an die realitätsverblendende Philosophie seiner Zeit. Ihre Schülerinnen und Schüler erleben die Emanzipation des naiven Antihelden und untersuchen die Aktualität von Voltaires Gesellschaftskritik. Dabei erforschen sie die Philosophie in einem heiteren Rollenspiel, schreiben ein modernes Mini-Kapitel und erkennen, dass es letztendlich nicht auf metaphysische Luftschlösser, sondern auf Pragmatismus ankommt. - (Textgrundlage der Unterrichtsreihe bildet folgende Ausgabe: Voltaire: Candide ou l'Optimisme. Baldischwieler, Thomas (Hg.), Stuttgart 1987: Philipp Reclam jun. Universal-Bibliothek Nr. 9221. ISBN 978-3-15-009221-7.)
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Comment améliorer son style d'écriture. Ein Lernzirkel für die Schreibförderung (Oberstufe)
In einem Lernzirkel erweitern Ihre Schülerinnen und Schüler gezielt ihren Wortschatz, sie wiederholen ausgewählte Grammatikinhalte und arbeiten an Texten, um ihren Schreibstil im Französischen zu verbessern. Im Anschluss an den Lernzirkel beschäftigen sie sich ausführlich mit dem Verfassen von Kommentaren. - MIT: Übungen zu Passiv, indirekte Rede, Konnektoren, Präpositionen, Infinitivkonstruktionen, gérondif, participe présent/passé u.v.m.
Verwandte Themen
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Candide et la question du mal - Die Aktualität von Voltaires Gesellschaftskritik erkennen
Voltaires Novelle "Candide" ist ein bedeutender Beitrag zur französischen Aufklärung und die Kampfansage des Autors an die realitätsverblendende Philosophie seiner Zeit. Ihre Schülerinnen und Schüler erleben die Emanzipation des naiven Antihelden und untersuchen die Aktualität von Voltaires Gesellschaftskritik. Dabei erforschen sie die Philosophie in einem heiteren Rollenspiel, schreiben ein modernes Mini-Kapitel und erkennen, dass es letztendlich nicht auf metaphysische Luftschlösser, sondern auf Pragmatismus ankommt.
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Chansons de la francophonie
Bunt und vielfältig ist die globale Realität der Weltsprache Französisch. Im Mittelpunkt des Heftes "Chansons der la francophonie" stehen außereuropäische Chansons, wie sie unterschiedlicher kaum sein könnten. Afrikanische Musik ist hier ebenso vertreten wie Songs aus der Karibik und aus Kanada. Das Heft bietet Schülern und Lehrern nicht nur einen interessanten Blick über den ethnozentristischen Tellerrand, sondern eröffnet affektive Zugänge zu aktuellen landeskundlichen, kulturellen und sozialen Themen. Der dynamische Wandlungsprozess in Afrika wird ebenso durch Chansons erschlossen wie gesellschaftliche Probleme im Traumurlaubsmythos Karibik. Außerdem im Mittelpunkt stehen Flüchtlingsschicksale im Spannungsfeld der aktuellen Migrationsbewegungen sowie ein etwas provokanter Zugang zum Québecer Französisch. Dass die Interpreten und ihre Musik nicht aus den Charts bekannt sind, macht das vorliegende Material umso authentischer und attraktiver. Begleitet wird das Heft von einer CD mit allen Chansons und zusätzlichem Unterrichtsmaterial.
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Christophe Léon: "Changement de braquet"
Bouli sitzt im Rollstuhl, seitdem er mit elf Jahren in einen schweren Autounfall verwickelt wurde. Die Opferrolle sagt ihm gar nicht zu und er beginnt, auf seine Weise gegen rücksichtslose Autofahrer vorzugehen. Die bewegende Kurzgeschichte (Niveau B2) bietet den Lernenden die Möglichkeit, die unterschiedlichen Standpunkte der Figuren nachzuvollziehen und kritisch zu hinterfragen. Vielfältige kreative Schreibanlässe schaffen einen motivierenden Zugang zur Literatur. - MIT: Vokabellernspiel, Rollenspiel, Lernerfolgskontrolle u.v.m. - (Textgrundlage der Unterrichtsreihe bildet folgende Ausgabe: Christophe Léon: Changement de braquet. Dans: Léon, Christophe: Changement de braquet et autres récits. Vocabulaire et activités par Laure Boivin. Stuttgart 2014: Ernst Klett Sprachen. ISBN 978-3-12-591407-0. S. 9 bis 18.)
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Fred Vargas: "Cinq francs pièce" - Comment faire parler le seul témoin?
Drei Schüsse, eine schwer verletzte Frau und ein Clochard als einziger Zeuge des Verbrechens. Doch warum schweigt dieser zu dem Vorfall? Nehmen Sie mit Ihren Schülern und Kommissar Adamsberg die Ermittlungen auf und entdecken Sie, warum sich der Obdachlose Pi nicht zur Tat äußert und wie man ihn doch zu einer Aussage bewegen kann. Im Verlauf der Untersuchung wird neben der Empathiefähigkeit auch die Sprechkompetenz der jugendlichen "Spürnasen" und Ermittler gefördert. - (Textgrundlage der Unterrichtsreihe bildet folgende Ausgabe: Fred Vargas: Coule la Seine. Nouvelles policières. Stuttgart 2005: Reclam. S. 116-147. Reclams Universalbibliothek Nr. 9136. ISBN 978-3-15-009136-4.)
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Lernen mit Musik
Plötzlich ist ein Lied im Kopf und geht nicht wieder raus. Man summt mit, wippt im Takt oder verspürt einfach nur gute Laune. Nutzen Sie diese positiven Effekte auch beim Französischlernen. Mehrkanaliges Lernen erleichtert die Wortschatzarbeit. Auch grammatische Strukturen gehen mit chansons leicht ins Ohr. Kreativer Freiraum ergibt sich außerdem bei einer Bodypercussion, beim Hören klassischer Musik oder beim selbstständigen Texten und Rappen. Aus dem Inhalt: "La Mer: jeux de vagues": freie Assoziationen zu Meer und Musik in Lernstationen "Papaoutai": Vater- und Familienbilder fördern zum Sprechen heraus "La recette du cake d'amour": Mengenangaben und article partitif singend festigen "Mon rap personnel": Schülerbiografien bilden die Bausteine eines Klassenraps.
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Les classiques
In Zeiten der Bildungsstandards haben es klassische literarische Texte im Fremdsprachenunterricht scheinbar schwer. Dabei wirkt gerade die Auseinandersetzung mit klassischer Literatur dem Vorwurf der Inhaltsleere und Beliebigkeit entgegen, der parallel zur Kompetenzorientierung aufkam. Die Beiträge dieser Ausgabe zeigen, wie klassische Lektüren epochenübergreifend Denkanstöße und Diskussionsstoff liefern. Aus dem Inhalt: "Le Corbeau et le Renard": Wie eine Fabel von La Fontaine Sprechanlässe im Anfangsunterricht bietet "Au Bonheur des Dames": eine Zeitreise mit Zola zu den Anfängen der großen Warenhäuser und des Massenkonsums "L'enfant": humanistisch-moralische Grundfragen in einer Novelle von Guy de Maupassant beleuchten "Le Misanthrope": Übungen zu Aussprache und Sprachmittlung mit ausgewählten Szenen des Dramas von Molière.
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Le roman graphique
In Frankreich gelten bandes dessinées als 9e art. Insbesondere die komplexen romans graphiques, die sich der BD-Bildersprache und sequenzieller Verfahren wie im Film bedienen, versprechen inhaltlichen Tiefgang. Ob es um die Karikatur des Jetset in Saint-Tropez, den Detektiv Nestor Burma, ein Einzelschicksal im Arabischen Frühling oder den Ersten Weltkrieg geht: Das Themenspektrum bietet vielfältige Sprech- und Schreibanlässe in den Sekundarstufen I und II. Aus dem Inhalt: "Retour au collège": Ausgrenzung und Mobbing unter Schülern "Le bleu est une couleur chaude": vom Umgang mit Vorurteilen gegenüber gleichgeschlechtlichen Liebesbeziehungen "Casse-pipe à la Nation": Detektivarbeit jenseits der Touristenpfade in Paris "Rester normal à Saint-Tropez": der Kult um Stars und Reichtum "Sidi Bouzid Kids": der Mythos einer Ohrfeige und seine Wirkung.
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Mit Bildern arbeiten
Bilder begegnen uns überall und beeinflussen unsere Sicht der Dinge. Sie sprechen ihre eigene Sprache, laden aber auch zum (Be-)Sprechen ein. Ob Dokumentarfoto, Illustration, Gemälde, Karikatur oder Filmplakat: Bildmedien lassen sich im Unterricht gezielt zur Förderung der Sprech- und Schreibkompetenz einsetzen. Aus dem Inhalt: Sehen als Verstehen. Kompetenzen im Französischunterricht mit Bildern fördern Interkulturelles Lernen: Mit Fotografien deutsch-französische Stereotype reflektieren "Otto" von Tomi Ungerer: Außenbilder, Innenbilder und kulturelles Sehen Karikaturen: Die Darstellung der deutsch-französischen Beziehungen von Adenauer und De Gaulle bis Merkel und Hollande "Nighthawks" von Edward Hopper: Wie ein Gemälde kreatives Schreiben fördert.
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crimes et délits
Spannung belebt den Unterricht. Die Beispiele aus dem polar jeunesse und einem album wecken bereits im Anfangsunterricht Lust am Lesen. Mit zunehmendem Sprachniveau kommen dann gewichtigere Fälle in Form von Kurzgeschichten, Romanen und BD auf den Tisch. Bei der Suche nach Tatmotiven und Tätern bieten sich viele authentische Rede- und Schreibanlässe. Aus dem Inhalt: "John Chatterton détectiv": Mit einem album die Lese- und Sprechkompetenz im Anfangsunterricht fördern "3 secondes": der besondere Blick auf ein Verbrechen in der BD von Marc-Antoine Mathieu "Quand Angèle fut seule": kreative und analytische Annäherungen an einen Todesfall "La piscine était vide" von Gilles Abier: kreatives Schreiben und freies Sprechen mit Textauszügen fördern "Plus haut que les oiseaux" von Éric Pessan: eine leserorientierte Sequenz zu einem Jugendbuch
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Poésie
Poesie ist mehr als Reimschema oder Versmaß. Poesie ist Interaktion mit dem Text - beim Hören, Lesen, Sprechen und Schreiben. La Fontaine oder Éluard sowie Texte von Benjamin Biolay, Grégoire und Luciole wecken in dieser Ausgabe Lust auf Gedichte. Die Aktionsmöglichkeiten der Schülerinnen und Schüler reichen vom Standbild bis zur "réécriture" und zum eigenen Text. Aus dem Inhalt: Paul Éluard: Mit dem Gedicht "Dans Paris il y a" die Lese- und Schreibkompetenz fördern "Toi plus moi" von Grégoire: Gefühle poetisch ausdrücken Eugène Guillevic: poetisch-philosophische Reflexionen zum Gedicht "Imaginons" "Brandt Rhapsodie" von Benjamin Biolay: Textexperimente zu Liebeslyrik Luciole: Poetische und musikalische Ausdrucksfreiheit im slam de l'âme Die Gedichte zeitgenössischer frankofoner Autorinnen und Autoren im Beihefter bieten Raum für weitere lyrische Entdeckungen.
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Monsieur Ibrahim et les fleurs du Coran
Die Königs Erläuterung ist eine verlässliche und bewährte Textanalyse und Interpretationshilfe für Schüler und weiterführende Informationsquelle für Lehrer und andere Interessierte: verständlich, übersichtlich und prägnant. Mithilfe der ausführlichen Inhaltsangabe, Angaben zu Leben und Werk des Autors, Informationen zur Textanalyse und -interpretation sowie prüfungsrelevanten Abituraufgaben mit Musterlösungen sind Schüler fundiert und umfassend vorbereitet auf Abitur, Matura, Klausuren und Referate zu diesem Thema.
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Kompetenzorientiert unterrichten mit Filmen
Abgesehen von der Faszination, die das Medium Film auf Jugendliche ausübt, lässt es sich ideal im Französischunterricht einsetzen: zum Training des Hörsehverstehens, der Lese- und Schreibkompetenz oder der Sprachmittlung. Ganz zu schweigen von Impulsen für interkulturelles Lernen. Die DVD zum Heft bietet fünf Kurzfilme und drei Filmsequenzen für den Unterricht. Aus dem Inhalt: "Französisch für Anfänger": Sprachmittlung und interkulturelles Lernen mit ausgewählten Filmszenen fördern "Ces jours heureux":Hörsehverstehen, Sprech- und Schreibkompetenzen mit einem Kurzfilm trainieren Tatort métro: Flirt und Verführung in den Kurzfilmen "Gratte-papier" und "J'attendrai le suivant" Erster Weltkrieg: Kompetenz- und empathiefördernd arbeiten mit dem Kurzfilm "Le télégramme" La banlieue parisienne: Vom no comment-Clip zur schülerkommentierten Filmreportage am Beispiel der Krawalle in Villiers-le-Bel
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La publicité
Werbung ist überall. Mit optischen Reizen und geschliffenen Worten will sie zum Kaufen verführen. Gleichzeitig gibt Werbung tiefe Einblicke in die kulturellen Werte einer Gesellschaft. Ob es um Mineralwasser, Fast Food, Mode oder die Geldanlage bei einer Bank geht: Französische Konsumenten haben ihre eigene Perspektive. Ausgewählte annonces publicitaires im farbigen Mittelbeihefter belegen dies. Aus dem Inhalt: Verführung zum Konsum: Genuss und Reue in der Wohlstands- und Gesundheitsgesellschaft reflektieren Werbetexte: Mit authentischen Slogans Grammatik wiederholen und vertiefen Stereotype: Bilder von Franzosen und Deutschen in der Werbung analysieren und reflektieren Nicht-kommerzielle Werbung: Mit Verhaltensappellen erzieherisch wirken? Mode: Aussehen wie im Märchen?
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Ideen für zwischendurch
Wer kennt das nicht: Ein Blick auf den Vertretungsplan verrät, dass man kurzfristig eine Klasse übernehmen muss. "Ideen für zwischendurch" bietet Materialien für Vertretungsstunden, für die "Randstunde" nach einer Klassenarbeit, die letzte Stunde vor den Ferien und ähnliche Anlässe. Wer sagt denn, dass dies ungenutzte Lerngelegenheiten bleiben müssen?
Vorgestellt werden Arrangements, die mit einer BD, mit Fotos, mit einem Chanson, einem Online-Rätsel oder einer Kurzgeschichte arbeiten – gute Möglichkeiten, einmal aus dem train-train quotidien auszubrechen.
Aus dem Inhalt:
Sprechen fördern: Pantomime spielerisch einsetzen
Mit Bildern arbeiten: Wie Momentaufnahmen Redeanlässe schaffen
Digital Rätseln: Mit dem "Akinator" Personen und Figuren erraten
Sprechen üben: "Black Stories" als Stoff für Hobbykommissare
Leerstellen füllen: Die BD "Les p'tits diables" als Kommunikationsanlass
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Einführung in die Sprachlehrforschung
Welche Faktoren beeinflussen das Erlernen einer Fremdsprache, und was folgt daraus für den Fremdsprachenunterricht? Dieser Schlüsselfrage unterrichtlichen Geschehens geht die Sprachlehrforschung nach. Sie verbindet dabei lerntheoretische mit didaktischen Überlegungen und zieht Ergebnisse aus Nachbardisziplinen wie Zweitsprachenerwerbsforschung, Linguistik und Psychologie heran. Die vierte Auflage dieser bewährten Einführung greift neuere Entwicklungen des Fachs auf, darunter die Rolle der Muttersprache und der Übersetzung, Neue Medien, soziokulturelle Theorien und Fragen der Identität. Mit zahlreichen Abbildungen und Beispielen stellt das Buch auf anschauliche Weise die Verbindung zwischen Theorie und Praxis her.
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La grammaire en chansons
Chansons und Grammatik – eine vielversprechende Kombination für den Unterricht! Denn viele Künstler setzen in ihren Liedtexten bestimmte grammatische Phänomene gehäuft ein, um dadurch eine inhaltliche Botschaft zu unterstreichen. Natürlich werden die Chansons dabei nicht zur Grammatikerarbeitung oder gar für Sprachübungen missbraucht. Vielmehr zeigen die Beiträge in diesem Heft, wie die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass grammatische Phänomene die inhaltlichen Aussagen der Liedtexte stützen und verstärken können – und das bereits ab dem ersten Lernjahr, etwa zum Aspekt der Mengenangaben.
Mit der beiliegenden CD erhalten Sie passend zu den Unterrichtsideen sieben aktuelle Chansons von z.T. bisher weniger bekannten und noch sehr jungen Interpreten wie Claire Denamur oder Camélia Jordana. Aber auch Klassiker wie Gérald De Palmas’ "Tu finiras toute seule" ist dabei, ebenso der Nummer-1-Hit von 2010 "Alors on danse".
Aus dem Inhalt:
Mengenangaben zu Ilona Mitreceys "Un monde parfait"
Verneinung zu Camélia Jordanas "Non non non"
Bedingungssätze zu Mickey 3Ds "Si j’étais toi"
Zeitformen zu Gérald De Palmas’ "Tu finiras toute seule"
Gesamtwerk
Etre en forme avec le "Malade imaginaire" de Molière
Macht doch nicht so ein Theater um das bisschen Kranksein - und schon gar nicht um die Dramenanalyse! - Bringen Sie Ihre Schüler in Form - mit Molières "Eingebildetem Kranken"! Die Unterrichtsreihe macht Ihre Schüler exemplarisch mit universal einsetzbaren Strategien der Drameninterpretation vertraut. - Methodisch abwechslungsreiche und spielerisch-kreative Aufgaben laden zur persönlichen Auseinandersetzung mit den Figuren des Stücks und seiner Kritik an gesellschaftlichen Blendern ein. - MIT: thematischem Vokabular zum Thema "être malade", dem Lied "Hypocondriaque" von Calogero, Hypochondertest, Analyseschema für Dramenszenen, Lernerfolgskontrolle u.v.m. (Das Lied zu diesem Beitrag finden Sie auf unserer RAAbits Französisch CD 6 bzw. Sie können es im Musikhandel (z.B. amazon, iTunes) erwerben.
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Le Sénégal
Der Senegal – eine Mischung aus afrikanischen Bräuchen und französischem art de vivre, eine Kultur zwischen Tradition und Moderne. Eine Region, deren Geschichte untrennbar mit der Europas verbunden ist, ein Land, dessen Bewohner zahlreichen unterschiedlichen Ethnien und Religionen angehören und verschiedene Sprachen sprechen, aber trotzdem gemeinsam ihre Feste feiern. Dieses Heft nimmt Sie mit auf eine Reise durch die Vielfalt des Senegal: Die Artikel befassen sich mit dem senegalesischen Alltag und den Beziehungen zu Europa, sie beleuchten die Geschichte des Sklavenhandels und diskutieren die Probleme des Tourismus und der Polygamie, sie stellen Kurzgeschichten, Chansons, Jugendbücher, Filmausschnitte und Erzählkarten vor – da ist für jeden Geschmack etwas dabei!
Auf der beiliegenden DVD:
Interviews mit senegalesischen Jugendlichen über Hobbies, Familie und Zukunft
Filmausschnitte: "TGV", "Madame Brouette", "Moolaadé"
Diashow mit 40 Fotos
Chanson "Les temps ont changé"
Zusatzmaterial inklusive! Zusätzlich zur DVD gibt es diesmal außerdem Bilderbuchauszüge und Erzählkarten in Farbe!
Gesamtwerk
Diagnostizieren und Fördern
Wie erkennt man die individuellen Schwierigkeiten der Lerner? Welche spezifischen "Problembereiche" weist der Französischunterricht auf? Und wie kann man Schülerinnen und Schüler gezielt und effektiv fördern? Diese und andere Fragen beantwortet das Themenheft und stellt Ihnen Diagnoseinstrumente und Förderkonzepte vor, die Ihnen dabei helfen, Ihren Unterricht anforderungsgerecht und lernerorientiert, differenziert, fördernd und wertschätzend zu planen, durchzuführen und zu evaluieren. Vor allem aber möchte es den Blick schärfen für die spezifischen Lernschwierigkeiten im Fach Französisch – und Anregungen geben, wie wir Sprachkompetenz gezielt und individuell verbessern können.
Aus dem Inhalt:
Mit Lerntechniken und den richtigen Strategien effektiver lernen
In sechs Schritten die eigene Diagnosekompetenz verbessern
Vergleichsarbeiten als individuelle Lernstandsrückmeldung für die Schüler nutzen
Mit "Lesegrammatik" und Visualisierung das Leseverstehen fördern
Gesamtwerk
BD-la vie en bulles
Das Leben in Sprechblasen – diese Ausgabe von Unterricht Französisch enthält eine Vielzahl unterschiedlicher Comicarten: Angefangen bei autobiografischen BDs wie Persepolis oder Retour au collège über den soziologischen Comic Dans la secte bis hin zur Geschichte der Französischen Revolution in Sprechblasen. Auch speziell für Jungen findet sich hier eine BD – No limits von Derib – zusammen mit einer Farbfolie zur Personenbeschreibung. Und wer in einer Ausgabe zur BD in Frankreich natürlich auf gar keinen Fall fehlen darf, ist Titeuf, der auch diesmal wieder in eine äußerst peinliche Situation gerät …
Die mitgelieferte DVD enthält 31 Seiten BDs in Farbe, passend zu den Unterrichtsideen im Heft. Außerdem finden Sie dort den Trailer und einen Filmausschnitt aus dem Kinofilm zum Comic Persepolis – mit den passenden Arbeitsblättern im Heft – und ein Interview mit dem Comicautor und Titeuferfinder Zep.
Aus dem Inhalt:
Titeuf: Emotionen beschreiben
BD, Film und Trailer von Persepolis analysieren
Personen beschreiben anhand der BD No limits
Übersicht über aktuelle BDs
Testen kostet nichts
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