Unterrichtsmaterialien Analyse und Interpretation von Kommunikationsdesign: Einheiten Seite 3/5
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Kunst
Gesamtschule
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Einheit
Das Auge isst mit - Essen plastisch gestalten und fotografisch inszenieren
Einheit
Botschaften in merkwürdigen Bildern - Embleme aus der Barockzeit betrachten, erschließen und verstehen
Einheit
Bridget Riley – eine Vertreterin der Op-Art
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Einheit
Vom Flussufer ins überschwemmte Wohnzimmer – das Ophelia-Motiv im zeitlichen Wandel
Einheit
Musikobjekte – plastische Gestaltung im Spannungsfeld von Intuition und Analyse
Verwandte Themen
Einheit
Paul Cézanne: „Blick auf das Meer bei L’Estaque“ / Malexperiment im eigenen Stil / Cézanne mit Raster / James Rosenquist: „I love you with my Ford“
Einheit
Einstieg mit Bildbetrachtung
Einheit
Grundlagen eines Filmplakates
Einheit
Das Aquarell – Farbdifferenzierungen mit Wasserfarbe
Einheit
Einstieg / Bildbetrachtung
Einheit
Drinnen und draußen: Wie ist die Stimmung?
Einheit
Alberto Giacomettis plastisches und malerisches Werk: Analyse und Vergleich zweier Plastiken und eines Gemäldes
Einheit
Sigmar Polkes „Schleifenbilder“ – die Aktualisierung eines alten Bildmotivs
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Vom Bild an der Wand zum Fenster in die Welt - Albertis Fenstermetapher im zeitlichen Wandel
Einheit
Die Kunst des Unsichtbaren - Darstellungen von Emotionen in Comicadaptionen von Die Leiden des jungen Werther
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Materialblätter
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„ … dann fangen sie an zu sprechen“
Einheit
Ein Roman in Worten und Bildern - Erkundung der Erzählform von Brian Selznicks Die Entdeckung des Hugo Cabret
Einheit
„Die Nacht im Hotel“ - Narrative Handlungsstrukturen erfassen und bildlich darstellen
Einheit
Eine Wanderung ins Ungewisse – malpraktische Auseinandersetzung mit Arnold Böcklins „Toteninsel“
Einheit
Von Türmen und Stühlen – Verwenden und Verfremden des Alltagsgegen- standes „Stuhl“
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Darstellung von Bewegung im Bild – Einstieg
Einheit
Landschaft als Konstruktion – Konstruktion als Landschaft - Die Fotografie Andreas Gurskys
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Drahtfiguren – mein Hobby und ich
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Werkbetrachtung
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