Unterrichtsmaterialien Kunstgeschichte: Ganze Werke Seite 11/15
362 MaterialienIn über 362 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Kunst findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Kunst
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Mode Design Theorie
Diese diskursive Auseinandersetzung mit Modedesign bietet Studierenden, Mode- und Designinteressierten und Akteur/inn/en der Kreativbranche eine Disziplinen übergreifende Mode- und Designtheorie an. Interdependente Verknüpfungen von Mode, Design und Theorie fokussieren implizite und explizite Wissensbestände zur Bekleidungsgestaltung als soziokulturellen Akt. Die Texte inspirieren zur kritischen Partizipation an theoretischen und praktischen Fragen zur Zukunft des Modedesigns. Thematisch umfasst das Buch Aspekte aus den Kultur-, Kommunikations-, Medien- und Designwissenschaften, Gender, Postcolonial und Cultural Studies, der Kunst- und Architekturtheorie, der Philosophie, der Soziologie, der Anthropologie und der Semiotik.
Gesamtwerk
Gerhard Richter
Gerhard Richter gilt als der bedeutendste zeitgenössische deutsche Maler. Seine Werke erzielen auf dem Kunstmarkt Spitzenpreise. Zum Verständnis des künstlerischen Werkes dieses Malers ist es unabdingbar, sich damit auseinanderzusetzen, welche Auffassung vom Bild Gerhard Richter hat und auf welchen Traditionen seine Malerei fußt. In der vorliegenden Unterrichtseinheit werden die Schülerinnen und Schüler mittels eigener Malerei und mithilfe gedanklicher Annäherungen und kunsthistorischer Bezüge exemplarisch an Richters berühmte Porträts herangeführt.
Gesamtwerk
Blumenstücke - Mischtechnik auf Polyester
Die Blumenstücke der Künstlerin Marta Martina Deli sind Suchbilder. Auf den ersten Blick als prachtvolle Blumenbuketts erfasst, ist bei genauerem Hinsehen jedoch zu erkennen, dass sich mehr in den üppigen Sträußen verbirgt: Neben Blüten und Blättern fliegen Tiere, technische Gegenstände, fantastische Wesen sowie abstrakte Formen lebendig durcheinander. Einen eigenen Themenstrauß zu gestalten ist die Aufgabe in dieser Unterrichtsreihe.
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Gesamtwerk
Szenen aus der Vergangenheit
Einsteigen in faszinierende Epochen der Vergangenheit: Jagdszenen auf Höhlenmalereien, das Totengericht auf einem ägyptischen Papyrus oder die Krönungszeremonie eines Pharaos auf einer Tempelwand - aus der Fülle historischen Materials spricht jede Schülerin und jeden Schüler etwas anderes an. Das Interesse daran kann in der eigenen Gestaltung historischer Szenen fruchtbar gemacht werden, wobei jeder Einzelne die eigene Fantasie mit einbringen kann. In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit zwei frühen Epochen der Menschheitsgeschichte: Steinzeit und altes Ägypten.
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Der Fall Gurlitt
Ende des Jahres 2013 hielt die Kunstwelt den Atem an: Der "Schwabinger-Kunstfund" in der Wohnung von Cornelius Gurlitt brachte eine Vielzahl an bisher verschollenen Kunstwerken zutage, die das Oeuvre von Kirchner, Beckmann und Co. neu zu bestimmen schienen. In dieser Unterrichtseinheit ermitteln Ihre Schülerinnen und Schüler nicht nur die Besonderheiten ausgewählter Künstler der klassischen Moderne, sondern beschäftigen sich auch mit Raubkunst und der von den Nationalsozialisten als "entartete Kunst" diffamierten modernen Kunst.
Verwandte Themen
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Gemeinschaftsarbeiten im Kunstunterricht Kl. 1-4
Mehr Handlungsorientierung im Kunstunterricht Individuelle Gestaltung macht Spaß! Noch mehr Freude haben die Schülerinnen und Schüler in Ihrem Kunstunterricht in der Grundschule, wenn die Produkte ihrer selbstständig-produktiven Erarbeitung sich zu einem großen Ganzen zusammenfügen. Dieser Band liefert Ihnen tolle Ideen für Gemeinschaftsarbeiten im Kunstunterricht. Jeder Beitrag ist wichtig Ob Blick in die Tiefsee, Wetter oder Ritterburgen auf dem Schulhof - bei den vorgestellten Projekten ist jeder einzelne Schülerbeitrag wichtig, denn er ist Teil eines Gesamtkonzeptes. Dies motiviert und fördert außerdem die Fähigkeit Ihrer Schüler zur Teamarbeit. Schnell einsetzbar in der Praxis Der Aufbau des Bandes ist übersichtlich gestaltet. Sie erhalten eine genaue Beschreibung des Themas, und die Schüler werden mit leicht verständlichen Anleitungen und Materialangaben ausgestattet. Weiterhin enthalten Sie verschiedene Kopiervorlagen, die Sie als Planungshilfen nutzen können. Der Band enthält: - 8 Vorschläge für Gemeinschaftsarbeiten - farbige Lehrer- und Schülerarbeiten aus der Praxis - Kopiervorlagen als Planungshilfen
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Ausstellungen machen
Wie wird eine Ausstellung zum Erfolg? Ob es um Kunst, Alltagsgegenstände oder historische Ereignisse geht: Eine Ausstellung zu konzipieren und zu realisieren, ist ein kreativer Akt und eine organisatorische Herausforderung. Dieses Buch vermittelt die Grundlagen der Ausstellungstheorie und gibt Anleitungen für die Praxis – vom Konzept über die Objektarbeit bis hin zu Finanzierung und Pressearbeit. Für die zweite Auflage wurde das Buch aktualisiert und um neue Hinweise zum Projektmanagement erweitert.
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Zwischenaufgaben für den Kunstunterricht 9-10
Sie kennen das: Einige Schüler sind schon fertig mit ihrem Bild, die Stunde ist aber noch lange nicht zu Ende, Sie müssen kurzfristig eine Vertretungsstunde halten oder eine Stunde vor den Ferien sinnvoll gestalten! Dieses Praxisbuch mit einer Vielzahl an Zwischenaufgaben ist ein zuverlässiger Begleiter für Kunstlehrer und fachfremd Unterrichtende. Es bietet eine Fülle von altersgemäßen Themen mit Aufgaben, die Sie Schülern schnell und unkompliziert vermitteln können. Das Spektrum berücksichtigt die zentralen Bereiche Malerei, Grafik sowie Körper und Raum. Die übersichtliche Doppelseitengestaltung mit farbigen Abbildungen von Schülerarbeiten, Angaben zu Material und Technik sowie Kopiervorlagen macht die Orientierung einfach. Leicht verständlich werden den Schülern hier die einzelnen Arbeitsschritte erläutert, sodass sie selbstständig tätig werden können. Die Unterrichtsvorschläge lassen sich in Einzel-, teils auch in Partner- oder Gruppenarbeit umsetzen. Die Themen: - Malerei - Grafik - Körper und Raum Der Band enthält: - mehr als30 Zwischenaufgaben - farbige Abbildungen von Schülerarbeiten - Kopiervorlagen - Lehrer- und Schülerinformationen zu jedem Thema Zu diesem Band findet eine Auer-Leserunde auf unserer Facebook-Fanpage statt: Lehrerkollegen berichten dabei über den Einsatz der Materialien in ihrem Unterricht.
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Geflügelte Wesen
Beinebaumelnd sitzt er auf einem übergroßen Barhocker, der nackte Engel des australischen Bildhauers Ron Mueck. Der Kopf ist in die Hände gestützt und er scheint tief in Gedanken versunken zu sein. Nur die Flügel der hyperrealistischen Figur verweisen darauf, dass es sich hier um einen Engel zu handeln scheint. Bereits aus vorchristlicher Zeit kennen wir Darstellungen von geflügelten, lichten Wesen. Hier galten sie als Mittler zwischen Göttern und Menschen. Sehr spannend zeigt sich die Entwicklung von Engeldarstellungen und deren Funktionen im Laufe der Jahrhunderte. Neben den Bildbeispielen und Ausführungen finden Sie drei Vorschläge, wie Sie das Thema "Engel" in Ihren Oberstufenunterricht einbinden können.
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Street-Art
Die Kunst als Thema in der Kunst führt durch Nachbilden berühmter Motive immer wieder zu Neuinterpretationen. Diese Unterrichtseinheit ermöglicht Ihren Schülern, Kunstgeschichte mit den Mitteln der Street-Art neu zu interpretieren. Sie wählen historische Werke aus und verleihen ihnen durch ein individuelles Schablonengraffiti eine neue Aussage. Die Recherche nach geeigneten Vorlagen für Graffitischablonen erfordert eine genaue Betrachtung von Form, Farbe, Licht, Haltung und Gestik. Während die Gestaltung der Schablone genau geplant werden muss, lässt die praktische Umsetzung Ihren Schülern viel Raum für kreatives Experimentieren.
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Kinder entdecken Kunstwerke: Farben
In den fünf Unterrichtssequenzen dieses E-Book stehen die Farben Blau, Rot, Gelb, Grün und der Farbmix "Bunt" im Fokus. Zu jeder der Farben gibt es Hinweise zur Symbolik, zu Redensarten und ein Entdeckerblatt mit weiteren spannenden Infos. Eine Künstlerbiographie und ein ausgewähltes Kunstwerk werden vorgestellt. Zusätzlich gibt es jeweils eine Gestaltungsaufgabe: Die Schüler mischen z. B. Grüntöne und stellen eine Collage her, sie malen ein abstraktes Bild in verschiedenen Gelbabstufungen oder gestalten eine farbenfrohe Stadtlandschaft in 3D-Optik. Für die Freiarbeit gibt es Anregungen für weitere Gestaltungsaufgaben wie Höhlenmalerei, Korkdruck oder Natur-Collagen und fächerübergreifende Angebote zum Singen, Basteln, Dichten und Theaterspielen.
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Bildanalyse
Die Bildanalyse ist eine bewährte Methode, um den Geheimnissen von Kunstwerken auf den Grund zu gehen. Nehmen wir zum Beispiel ein Porträt von einem Kind. Da wären unzählige Möglichkeiten, dieses Kind darzustellen, doch der Maler stellte es genau so und nicht anders dar. Wieso? Was wollte er damit ausdrücken? Und welche Malertricks wandte er dabei an? Es lohnt sich also, das Bild eingehend zu untersuchen, um die Botschaft dieses Werkes zu enträtseln, schließlich hat es den Künstler viel Zeit und Anstrengung gekostet. Wer sich intensiv mit einem Kunstwerk beschäftigt, erfährt aber nicht nur mehr über die technischen Kniffe der Künstler. Man begibt sich dabei auch auf eine Reise in vergangene Zeiten, vergessene Bräuche, Gewohnheiten. Ein Eintauchen in den Alltag unserer Vorfahren, in ihre Wünsche und Träume. Zusatzmaterial: Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung (PDF); 20 Testaufgaben Multiple Choice; Vorschläge zur Unterrichtsplanung; Ergänzendes Unterrichtsmaterial in Schüler- und Lehrerfassung (5 S.); Sprechertexte (de, en, tr); 5 Interaktive Arbeitsblätter; 5 MasterTool-Folien.
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Da haben wir den Salat! Ein Obst- und Gemüsestillleben malen
Obst und Gemüse sehen wir nahezu jeden Tag. Doch ist eine Tomate wirklich nur eine einfarbige rote Kugel? Und wie viele Farbnuancen verstecken sich in einem Apfel? Reicht der Grünton aus der Farbtube aus, um einen Salatkopf malerisch darzustellen? Dieser Beitrag zeigt, wie Schüler durch präzise und gelenkte Beobachtung ihre bisherigen Darstellungsschemata überwinden und ihr differenziertes Wahrnehmungsvermögen schulen.
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Die Nike von Samothrake – nachempfunden als Zeichnung und Plastik
In dieser Unterrichtseinheit wird die menschliche Figur unter die Lupe genommen, indem die Nike von Samothrake zeichnerisch und plastisch nachempfunden wird. Zunächst wird der Faltenwurf über eine Gewandstudie zeichnerisch erprobt. Anhand der Ausarbeitung als plastische Figur soll dann die genaue Darstellung des Faltenwurfs und die Oberfläche der Flügel sowie die Körperhaltung der Nike nachvollzogen werden.
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Oben und unten – Überschneidungen mit Streifen
Streifen sind ein einfaches und doch in der modernen Abstraktion viel verwendetes Gestaltungsmittel. Während beispielsweise Max Bill mit schwarzen Streifen ein Bildraster festlegt, lässt Heimo Zobernig verschiedenfarbige Streifen quer über das Bild laufen, sodass sich diese unweigerlich überschneiden. In der Überschneidung liegt auch eine Herausforderung für den Unterricht. Wir spielen mit Streifen, die sich wie in einem Flechtwerk überschneiden. Es entsteht eine wahrnehmbare Räumlichkeit. Das Gestalten mit Streifen bietet eine große Vielfalt kreativer Möglichkeiten. Gezeichnet, gemalt oder als Collageelemente aufgeklebt, können die Streifen sich außerdem in der farbigen Ausgestaltung unterscheiden. Diese Vielfalt der Gestaltungsmöglichkeiten ist gut dazu geeignet, Lernstationen einzurichten, um mehrere Möglichkeiten zu erproben.
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Gut gemustert ist halb versteckt – grafisches Experimentieren mit Mustern und Hintergründen
Gustav Klimt erzeugt durch sie einen dekorativen Zauber, für Haleh Anvari sind sie ein Mittel gegen die Ikonisierung der schwarz verhüllten Frau im Iran und Adriana Czernin nutzt sie, um Vorder- und Hintergrund miteinander verschmelzen zu lassen: Muster. Die besondere Ästhetik von Mustern – nicht nur in der Kunst – zu untersuchen, ihre Wirkung hautnah zu erleben und selbst zum Mustermacher zu werden, ist Gegenstand dieser Unterrichtseinheit. Experimentelles Zeichnen, Malen und Drucken eröffnet den Lernenden unzählige Möglichkeiten beim Einsatz von Mustern.
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Handbuch Ausstellungstheorie und -praxis
Das Handbuch widmet sich Geschichten, Praxisfeldern und Diskursen in Museen und Ausstellungen. Aktuelle Handlungsformen aus dem Kunstfeld und dem kulturhistorischen Bereich werden vernetzt. Das Überblickswerk lässt Raum für Sidesteps, um Studierende und im Feld Tätige mit nicht kanonisiertem Museumswissen vertraut zu machen. Das Kritische Glossar, ein Wörterbuchalternativer Wissensproduktion, bietet Orientierung in der aktuell boomenden Begriffsvielfalt.
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Kinder entdecken den Birdman Hans Langner
Die kunterbunten Vögelchen des Multimediakünstlers Hans Langner werden Ihre Schüler begeistern. Sie überzeugen durch ihre Einfachheit in Form und Stil - ovaler Körper, einfacher Schnabel, ein oder zwei Beine - und lassen sich von jedem Schüler leicht selbst anfertigen. In diesem Unterrichtsband begegnen die Schüler dem zeitgenössischen Künstler und seinen farbenfrohen Vogelfiguren auf kreative Weise. Zahlreiche motivierende Unterrichtsideen regen die Schüler dazu an, mit verschiedenen Materialien selbst im Birdman-Stil zu malen. Dabei enstehen Vögel in unterschiedlichster Gestaltung, wie Birdman-Taschen, Einladungskarten oder Seidentücher. Neben den vielfältigen, kindgerechten Gestaltungsideen bieten die Unterrichtsbausteine detaillierte Hinweise zu Materialien, Lernzielen und der konkreten Umsetzung im Unterricht sowie Einblicke in das Leben des Künstlers. Sie sind damit auch für fachfremde Lehrkräfte ohne großen Aufwand einsetzbar.
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Die Kunst der Gotik
Über einen Zeitraum von fast 400 Jahren ist die europäische Kunst des Mittelalters durch den Stil der Gotik geprägt. Von Frankreich und Italien aus verbreiteten sich ab Mitte des 12. Jh. seinerzeit neue bautechnische Lösungen und räumliche und figürliche Gestaltungsweisen über ganz Europa. Barbara Schedl stellt die Zentren gotischer Kunst vor und erörtert zeitspezifische Sichtweisen. Anhand ausgewählter Beispiele beschreibt sie die Vielfalt, Bedeutung und Funktion der gotischen Kunst. Ein Glossar erschließt zentrale Begriffe und Quellentexte. Die Katalogtexte zu den Bauobjekten sind durch Grundrisszeichnungen illustriert. Dieser Band stellt eine profunde Einführung in den internationalen Kunststil der Gotik dar, die Basiswissen anschaulich und strukturiert vermittelt und motivieren will, das ein oder andere Thema eingehender zu studieren.
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Kunstgeschichte kreativ: Die Moderne
Kunstgeschichte einmal anders vermittelt: Durch das eigene kreative Gestalten wird "Die Moderne" für die Schüler lebendig und begreifbar. Ausgangspunkt der Arbeitsmaterialien ist immer eine kurze, sehr verständliche Beschreibung der wichtigsten Merkmale und Ausprägungen der jeweiligen Kunstrichtung bzw. Kunstepoche. Im anschließenden praktischen Teil "verarbeiten" die Schüler die neu erworbenen Kenntnisse, indem sie eigene Arbeiten anfertigen, bei denen die wesentlichen Materialien, Strukturen und Gestaltungselemente aufgegriffen werden. Damit gelangen sie durch das eigene Tun zu einem tieferen Verständnis von Malerei, Plastik und Architektur in der "Moderne". In dem Zusatzmaterial befinden sich farbige Beispielarbeiten der Schüler sowie noch einmal sämtliche Gestaltungsaufgaben.
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Landschaften im Kunstunterricht
Berge, Meer, Wälder - Landschaften sind eins der zentralen Motive in der Kunst. Sie lassen sich auf vielfältige Art und Weise gestalten. Dieses E-Book bietet 16 bunte Unterrichtsideen, die sowohl Hintergrundwissen zur Landschaftsmalerei vermitteln als auch - und das ist der Schwerpunkt - die Schüler dazu anregen, selbst kreativ zu werden und sich dem Thema mit unterschiedlichen Techniken zu nähern. Die Arbeitsblätter mit Unterrichtseinheiten für zwei bis vier Stunden sind so gestaltet, dass die Schüler Stepby-Step angeleitet werden. Skizzen und Beispielabbildungen in Farbe veranschaulichen zusätzlich den Arbeitsauftrag. Eine Kurzbeschreibung des Projektes versehen mit Lehrerhinweisen erleichtert die Vorbereitung für Sie. Auch fachfremd Unterrichtende können so gut mit dem Material arbeiten.
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Ornament und Abstraktion
Muster und Ornament sind Urformen künstlerischen Ausdrucks. Täglich begegnen die Schülerinnen und Schüler Ornamenten auf Gebrauchsgegenständen, in der Architektur, auf Stoffen und wo immer der Mensch seine Umwelt gestaltet. Vor allem die geometrischen Ornamente lassen sich gut nachvollziehen und in ihrer Struktur leicht vermitteln. Über die Ornamentik soll den Schülerinnen und Schülern der Zugang zur Abstraktion erleichtert werden. Dies führt sie zu einer vom Gegenstand freien Gestaltung. Abstrakte Bildbeispiele aus Kandinskys Bauhauszeit dienen als Hinführung und Anregung für eigenes Gestalten.
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Vom Flussufer ins überschwemmte Wohnzimmer – das Ophelia-Motiv im zeitlichen Wandel
Vom Flussufer ins überschwemmte Wohnzimmer – das Ophelia-Motiv im zeitlichen Wandel
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Musikobjekte – plastische Gestaltung im Spannungsfeld von Intuition und Analyse
Bei dieser Aufgabe setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit Musik auseinander und gestalten eine Plastik, die Ausdruck eines selbst gewählten Musikstücks ist. Sie erfahren dabei die vielfältigen Gestaltungsmöglichkeiten einer Plastik und lernen die Wirkungen von Material, Form, Oberfläche und Komposition kennen.
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Combine-Paintings – Bildzitate einmal anders
In dieser Unterrichtseinheit lernen Schülerinnen und Schüler durch Bildzitate die Malerei des 19. und 20. Jahrhunderts kennen. Doch hier werden nicht einfach nur bekannte Werke ausgesucht und nachgemalt, sondern es entstehen Gruppenbilder aus den Einzelbildern der Jugendlichen und damit neue Bildkonzeptionen. Zusätzlich geht es um die Aneignung von verschiedenen Malweisen wie pointillistisch oder geometrisch-abstrakt durch eine praktische Vorübung, bevor diese in der Herstellung der Gruppenbilder Eingang finden.
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