Unterrichtsmaterialien Unterscheidung der Textsorten Latein Einheiten · Seite 51/54

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Interpretationen - Teil 1

„Dies ist kein Apfel“ - Modellvorstellungen von der Natur in griechischer Antike und Gegenwart – ein Fächer übergreifendes Projekt

Kinder und Jugendliche als Opfer und als Vorbilder - Beispiele aus der Livius-Lektüre

Testen kostet nichts

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Funere mersi acerbo – Kinderunfälle in der römischen Antike - Eine kommentierte Quellensammlung

Mädchenerziehung in Rom

Verwandte Themen

Plinius d. J. – ein Freund der Jugend?

Kindheit und Jugend

Lernerfolgskontrolle

Wagenrennen, nein danke! (Plin. epist. IX, 6)

Das Gespenst - eine gruselige Geschichte (Plin. epist. VII, 27)

Ich vermiss dich! Plinius an Calpurnia (Plin. epist. VI, 7)

Wozu Briefe schreiben? (Plin. epist. I,11)

Einführung in die Arbeit mit dem Wochenplan

Nikolaus und Lucia - Adventliche Leitgestalten in lateinischem Gewand

Die Weihnachtsgeschichte als makkaronisches Schulbühnenstück

Ein neues Zeitalter beginnt

Cantica Natalicia

„Krippe und Kolosseum“ - Tiere spüren den göttlichen Herrscher

Präsentationen im Lektüreunterricht

Platon, Gorgias 523 a–b - Methodische Aufbereitung schwieriger griechischer Texte

DU bist Latona - Szenische Interpretation am Beispiel von Ovids Metamorphosen

Originaltextbezogene Arbeitsverfahren im Lektüreunterricht - Beispiele aus Apuleius‘ Metamorphosen und Vergils Aeneis

„Warum es mit Nero nicht mehr ging …“ - Kreatives Arbeiten mit den „Annalen“ des Tacitus

AMÆNS - Ein handlungs- und produktorientiertes Lektüreprojekt

Was ist der Grund für Menschlichkeit? - Antworten bei Homer, Herodot, Xenophon und Sophokles