Unterrichtsmaterialien Wertewandel: Einheiten Seite 3/5
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Philosophie
Gesamtschule
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Einheit
Aufgeben verboten – Nächstenliebe bis zur Erschöpfung?
Einheit
„Bin ich meines Bruders Hüter?“ – Wieso Verantwortung übernehmen?
Einheit
„Wer nicht hören will, muss fühlen!“ – Wozu Strafe?
Testen kostet nichts
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Einheit
„Mörder ist, wer …“ – Was unterscheidet Mord von anderen Tötungsdelikten?
Einheit
Was sind Körperteile wert? – Versicherungssummen analysieren
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Einheit
Warum musste Hannah sterben? – Suizidgründen auf der Spur
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Wie umgehen mit Suizid? – Zwischen Verherrlichung und Verurteilung
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Hier spricht Hannah! – Einstieg in die Lektüre über den Romananfang
Einheit
Pro und kontra fairer Handel
Einheit
Die Idee des fairen Handels
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Die Abhängigkeit der Produzenten vom Weltmarktpreis
Einheit
Fair Play und Verteilungsgerechtigkeit
Einheit
Ist das eigentlich fair?
Einheit
Woher kommt eigentlich der Kakao für die Schokolade?
Einheit
Abschließende Wissensprüfung
Einheit
Gut oder böse? – Philosophische und religiöse Positionen
Einheit
Gewissensentscheidungen beurteilen
Einheit
Welche Beweggründe beeinflussen mein Handeln?
Einheit
Gewissen – Was ist das?
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Kant in der Mittelstufe?! - Eine Hinführung an Idee und Funktion des kategorischen Imperativs
Einheit
Lernerfolgskontrolle II: Klausurvorschlag mit Erwartungshorizont
Einheit
Die wichtigste Tugend – Die Gerechtigkeit
Einheit
Lernerfolgskontrolle
Einheit
Warum sind Regeln und Normen wichtig?
Einheit
Wie werden Werte zu Normen?
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