Unterrichtsmaterialien Sachunterricht: Einheiten Seite 258/263

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Käfig- oder Freilandhaltung? - Sich mit Problemen der Massentierhaltung heute auseinander setzen

Friedrich Verlag

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Dromedar, Maultier & Co.

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Schulbauernhöfe: Authentische Lernorte - Nutztiere beobachten, pflegen, ihre Erzeugnisse verarbeiten

Friedrich Verlag

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Vom Ei zum Huhn - Tierische Erzeugnisse weiterverarbeiten und ihre „Produzenten“ kennen lernen

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„Nutztiere” im Unterricht

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Einführung mit Zusatzmaterial

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Grundlegende Prinzipien und Arbeitsweisen - Wie Erstklässler im Sachunterricht lernen können

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Eine elementare Sicht auf die Welt gewinnen

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Soziale Situationen gestalten - Unterrichtsideen zu den thematischen Bereichen „Mensch“ und „Zeit“

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Leben erkunden - Unterrichtsideen zu den thematischen Bereichen „Mensch“,„Pflanzen“ und „Tiere“

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Unterschiedliche Materialien kennen lernen - Unterrichtsideen zum thematischen Bereich „Natur und Technik“

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Planung des Sachunterrichts im 1. Schuljahr

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Einführung mit Zusatzmaterial

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Von Anfang an - Zu den sinnvollen Bedingungen des Sachunterrichts im 1. Schuljahr

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Lernen im Netz, Heft 8: Sonne, Mond und Sterne – Teil 2

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Lernen im Netz, Heft 8: Sonne, Mond und Sterne – Teil 1

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Lernen im Netz, Heft 7: Der Mensch: Unsere Sinne – Teil 2

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Lernen im Netz, Heft 9: Die Römer – Teil 2

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Fossilien als Zeugen vergangener Erdzeiten

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Kennenlernen unterschiedlicher Lebensräume auf dem Weg der Zugvögel

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Das Thema „System Erde“: Die Verknüpfung von Wissen im geowissenschaftlichen Kontext

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Faszination Meer: Leben im Ozean und der Aufbau des Ozeanbodens

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Erdbeben: Der Drift der Kontinente und seine Folgen

Friedrich Verlag

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