Unterrichtsmaterialien Ballspiele: Ganze Werke Seite 3/7
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Gesamtwerk
50 Teamspiele für den modernen Sportunterricht
Für ein Miteinander im Sportunterricht: Möchten Sie in Ihrem Sportunterricht in der Sekundarstufe I die Teamfähigkeit und Kooperationsfähigkeit der Schüler*innen verbessern und die Jugendlichen dazu bewegen, miteinander anstatt gegeneinander zu agieren? Dann sind diese Teamspiele für den modernen Sportunterricht genau das Richtige für Sie! Gemeinsame Lösungen finden: Die 50 spannenden Teamspiele dieses Bandes haben gemeinsam, dass die Schüler*innen zusammenarbeiten, kooperieren und kommunizieren müssen, um zu einer Lösung zu kommen. Auf diese Weise wird auch im Sportunterricht das Miteinander gestärkt, anstatt Konkurrenzkampf und Wettbewerbsdenken zu fördern. Freude am Sport: Da es bei den Teamspielen für den Sportunterricht auf das Miteinander ankommt, stehen immer der Spaß und die Freude am gemeinsamen Sporttreiben im Vordergrund. Die kooperativen Teamaufgaben sind zudem bewegungsintensiv und noch dazu leicht auf- und abzubauen. Die Themen: Warm-ups | Laufen, Springen, Werfen | Wetteifern mit dem Ball | Möglichkeiten zur Reflexion. Der Band enthält: Allgemeine didaktisch-methodische Hinweise und Tipps zur Durchführung | 50 übersichtlich aufgebaute, spannende Teamaufgaben, mit Angaben zu Gruppengröße, Spielfeld, Zeit, Material, Zeichnung | Hinweise zur Reflexion. Inhaltliche Schwerpunkte: Teamarbeit | Spiele und Rätsel | Fachunterricht | Praxisstunde
Gesamtwerk
Einführung in das Spiel Quidditch
(Fast) wie Harry Potter und seine Freunde begeben sich die Schülerinnen und Schüler ins Getümmel und auf die Jagd nach dem Schnatz. Sie lernen das Spiel Quidditch kennen.
Gesamtwerk
Durch Fotos zum Spielverständnis
Beim Spielen entstehen immer wieder dieselben Probleme, die aufgrund der Schnelligkeit und Flüchtigkeit im Spiel von den Schülerinnen und Schülern oft nur schwer erkannt werden können. Indem Fotos von Spielhandlungen gemacht werden, wird Tempo herausgenommen und die Kinder können in Ruhe Lösungen suchen, sie gemeinsam diskutieren und ihr Spiel weiterentwickeln.
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Basketball variantenreich
Basketball spielen hat einen hohen Aufforderungscharakter. Das Spiel auf das kleine Ziel Korb ist reizvoll und fordernd. Es kann großen Spaß machen, im Schulsportunterricht Basketball zu spielen, es kann aber auch zu Frust führen. Dann zum Beispiel, wenn immer die gleichen Schülerinnen und Schüler den Ball haben und auf den Korb werfen. Dann, wenn kein flüssiges Zuspiel zustande kommen kann, weil sich alle um den Ball scharen und niemand freisteht. Oder dann, wenn einfach kein Korbtreffer gelingen mag. Diese Ausgabe widmet sich all diesen Problemen, oder besser: Sie stellt Lösungen und Unterrichtsideen vor, mittels derer auch in wenig Basketball Erfahrenen und/oder sehr heterogenen Klassengemeinschaften ein Spiel entstehen kann, das allen Freude macht, allen aktive Teilhabe ermöglicht und entweder die grundlegenden Basketballfähigkeiten vermittelt oder bestimmte Spieltechniken vertiefen hilft.
Gesamtwerk
Spielend < Abstand > halten
Spielen verbindet, schafft Nähe, emotionale Verbundenheit ... und was ist, wenn Abstand und Distanz halten notwendig sind? Was geschieht dann mit dem Spiel? Es wird umgewandelt! Das ist das Schöne am Spiel, Regeln sind veränderbar, können neu ausgehandelt und angepasst werden. Diese Ausgabe versammelt erprobte Spiele und Aktionen aus den verschiedenen Feldern der Kinder- und Jugendarbeit, sie zeigen, wie man mit veränderten Bedingungen kreativ umgehen und Neues schaffen kann, manchmal nur mit kleinen Veränderungen in der Spielgeschichte, in den Spielregeln oder durch den Platzbedarf. Dabei gibt es keine ganz klaren Abgrenzungen, denn Schulhofspiele können auch auf einem pädagogisch betreuten Spielplatz von hoher Attraktivität sein, Ferienspiele auch in Fortbildungen umgesetzt werden. Aktionen und Spielaktionen aus der mobilen Arbeit können den Tag wiederum auch in der Schule verändern und Medien finden Einzug in die Stadtranderholung. Das „Crossover“-Denken und -Handeln ist nun im Fokus, um die Kinder und Jugendlichen in einer außergewöhnlichen Zeit zu erreichen und mit ihnen gemeinsam konstruktiv zu agieren. Beim Spiel in der Heftmitte können sich alle aktiv an der Spielgeschichte zum aktuellen Thema beteiligen: "Pandemie - Die Suche nach dem Impfstoff". Wer hat alle Informationen zuerst zusammengetragen und so die rettende Formel gefunden?
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Sportspielvermittlung
In diesem Schwerpunktheft "Sportspielvermittlung" zeigen die Autorinnen und Autoren auf, wie verschiedene Konzepte wie Teaching Games for Understanding, genetisches Lernen, die Heidelberger Ballschule oder das Taktik-Spielmodell eingesetzt werden können, um Spiele wie Basketball, Beachvolleyball oder auch Badminton zu vermitteln und die Spielfertigkeiten zu verbessern. In diesem Schwerpunktheft "Sportspielvermittlung" zeigen die Autorinnen und Autoren auf, wie verschiedene Konzepte wie Teaching Games for Understanding, genetisches Lernen, die Heidelberger Ballschule oder das Taktik-Spielmodell eingesetzt werden können, um Spiele wie Basketball, Beachvolleyball oder auch Badminton zu vermitteln und die Spielfertigkeiten zu verbessern.
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20 x Sport für 90 Minuten – Klasse 3-4
An vielen Grundschulen findet Sportunterricht nicht nur in Einzelstunden statt − doch Doppelstunden können durchaus herausfordernd sein. Mit diesen 20 fix und fertig vorbereiteten Einheiten vergehen die 90 Minuten wie im Fluge. Leicht verständliche Schritt-für-Schritt-Anleitungen, Stationenkarten und aussagekräftige Zeichnungen sorgen für einen reibungslosen Ablauf. Spielend leicht berücksichtigen Sie lehrplanrelevante Inhaltsbereiche: Egal ob als Stab-Artisten, bei der Tuch-Jonglage, beim Mattenball oder beim Minigolf-Hockey-Mix, in den Kurzprojekten wird garantiert jedes Kind aktiv. Doppelstunde? Doppelt Spaß!
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Hampelmann, Purzelbaum & Co.: Individuelle Förderung
Damit sich Kinder gesund entwickeln können, brauchen sie Bewegung! Im Kindergarten gilt es deshalb, die Liebe zur Bewegung, welche Kindergartenkinder von sich aus mitbringen, gezielt zu unterstützen und zu fördern. Sie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.
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Best of - 70 innovative Bewegungsspiele
Bewegungsspiele für jeden Anlass: Sind Sie und Ihre Schüler es leid, im Sportunterricht immer wieder dieselben langweiligen Spiele zu spielen? Dann wird Ihnen dieser Band gute Dienste leisten, denn er enthält 70 coole Spielideen für den Sportunterricht, für den Verein oder auch für die Freizeit! Ohne großen Aufwand umsetzbar: Alle Bewegungsspiele sind leicht handhabbar und lassen sich dank einer übersichtlichen Darstellung im Handumdrehen in der Praxis umsetzen. Ob im schulischen Bereich oder im Verein - Ihre Schüler werden die neuen Spielideen lieben! Bewegung ist Trumpf: Die Sammlung innovativer Bewegungsspiele richtet sich nicht nur an Sportlehrer in der Schule, sondern auch an Sportpädagogen, Freizeitbetreuer und Trainer, die jederzeit Bedarf für neue Spielideen haben. So kommt garantiert keine Langeweile auf! Die Themen: Laufspiele; Fangspiele; Ballspiele mit der Hand; Ballspiele mit dem Fuß; Ballspiele mit der Hand und/oder dem Fuß.
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Führerschein: Laufen, Springen, Werfen
Mit diesem Ebook aus unserer beliebten Führerschein-Reihe machen Sie Ihre Schüler im Handumdrehen fit für das sportliche Laufen, Springen und Werfen! Ihre Schüler trainieren systematisch das Laufen, Springen und Werfen auf den jeweiligen Niveaustufen Bronze, Silber und Gold. Das Training ist immer spielerisch aufgebaut, sodass die Kinder motiviert üben, um ihre Fähigkeiten zu verbessern. Denn immerhin lockt am Ende der beliebte, bunte Führerschein! Dieses Ebook unterstützt Sie als Lehrkraft dabei, das Laufen, Springen und Werfen Ihrer Schüler systematisch zu verbessern. Alle Übungen sind genau in Wort und Bild beschrieben. Das Laufen, Springen und Werfen wird zunächst auf jeder Niveaustufe einzeln in mehreren Übungen trainiert und später miteinander kombiniert. Am Ende jeder Trainingseinheit absolvieren die Schüler zunächst eine Generalprobe, um fit für die jeweilige Führerschein-Prüfung in Bronze, Silber und Gold zu sein. Wenn diese bestanden wurde, werden die Schüler mit einem lustigen, bunten Führerschein belohnt! 32 der bunten Führerscheine liegen dem Buch bei, sie können als Klassensatz aber auch gesondert nachbestellt werden.
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15-Minuten-Bewegungsgeschichten Sport Klassen 5-6
Motivieren im Sportunterricht: Suchen Sie nach Möglichkeiten und Ideen, um Spaß und Motivation in Ihren Sportunterricht zu bringen? Die 30 Bewegungsgeschichten in diesem Band machen Spaß und ermuntern Ihre Schüler*innen zum Mitmachen. Dabei können sie klar den zentralen sportlichen Handlungsfeldern und Lehrplanthemen im Sportunterricht zugeordnet werden. Schneller Einsatz im Fach Sport: Um durch die Bewegungsgeschichten neuen Schwung in Ihren Sportunterricht zu bringen, ist kaum Vorbereitungsaufwand notwendig. Dafür sorgen genaue Beschreibungen der nötigen Bewegungsabläufe sowie methodisch-didaktische Hinweise und Tipps zur Durchführung. Besondere 15 Minuten im Sportunterricht: Dank ihrer Kürze eignen sich die 15-Minuten-Geschichten besonders gut als Einstieg in die Sportstunde oder für den Ausklang des Sportunterrichts. Die Kinder haben Spaß und trainieren ganz nebenbei wichtige Kompetenzen wie Ausdauer und Koordination. Die Themen: Bewegen im Wasser - Schwimmen | Laufen, Springen, Werfen | Bewegen an und mit Geräten - Turnen | Spielen - spielend zu den großen Ballspielen | Den Körper trainieren - die Fitness verbessern | Bewegung gymnastisch, rhythmisch und tänzerisch gestalten - Tanz | Kämpfen, Ringen, Raufen | Fahren, Rollen, Gleiten (Inline Skates). Inhaltliche Schwerpunkte: Unterrichtseinstieg/Stundeneinstieg | Aufwärmübungen | Warm-ups | Motivationsphase | Auflockerung
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Spielfähigkeit in Wurfspielen entwickeln
Über die Schulung von koordinativen, technischen und taktischen Basisbausteinen in Wurfspielen erlangen die Kinder eine Spielfähigkeit, die ihnen den Einstieg in das Hand- und Basketballspiel erleichtert.
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Digitale Medien
Seit Inkrafttreten des „DigitalPakt Schule“ im Mai 2019 ist klar: Unsere Schulen müssen digitaler werden. Aber auch der Sportunterricht? Verringern digitale Medien nicht eher die ohnehin schon knappe Bewegungszeit? Diese Ausgabe von Grundschule Sport zeigt, wie digitale Medien sinnvoll im Sportunterricht eingesetzt werden können: Etwa zum Feedback-Geben, wenn die Lehrkraft die Kinder mit dem Tablet filmt und diese sich selbst direkt im Anschluss im Video sehen können. Auch das Nachahmen von Fußball-Tricks wird mit digitalen Medien leichter: durch eine App, die den Trick in Zeitlupe abspielt. Und auf Fotos können die Kinder eine taktische Analyse ihres Spielverhaltens à la Jogi Löw vornehmen – klar, dass die Klasse dazu nicht extra motiviert werden muss! Hier eine Auswahl der Praxisbeiträge: - Einen Actionfilm-Trailer in einer Bewegungslandschaft drehen - Taktisches Spielverständnis anhand von Fotos verbessern - Zeitversetzte Wiedergabe mit dem Tablet im Schwimmunterricht - Bewegungsanalyse mit dem E-Learning-Tool www.bewegunglesen.com Der Ausgabe liegt ein Informationsheft zu Apps und Websites für den Sportunterricht bei.
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Ob im Zoo oder auf der Rennstrecke
Ob im Zoo, auf der Rennstrecke oder bei einer Safari - Bewegungsgeschichten bieten zahlreiche Ansätze, um die koordinativen und konditionellen Fähigkeiten von Kindern zu fördern. Darüber hinaus werden Teamfähigkeit und Kooperation gefordert.
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Was ein Tennisball so alles kann - Schulung der Auge-Hand-Koordination Stand: Dezember 2018
Die Schüler erkunden die Eigenschaften des Tennisballs, experimentieren damit allein, zu zweit oder in der Gruppe und erfinden ein eigenes kleines Spiel. Die Auge-Hand-Koordination wird trainiert und die Kreativität der Kinder angeregt.
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Akrobatik und Bewegungskünste in der Grundschule
Aus Schülern werden Artisten Sie sind nicht gerade Experte auf dem Gebiet der Akrobatik und trauen sich deshalb nicht so recht an Artistik und Akrobatik im Sportunterricht heran? Dann kann Ihnen dieser Band eine wichtige Hilfestellung sein! Verwandeln Sie Ihre Sporthalle in eine Manege! Gleichgewicht und Koordination trainieren Tatsächlich sind Akrobatik und Bewegungskünste wichtige Bestandteile des Sportunterrichts in der Grundschule, da sie Gleichgewicht, Geschicklichkeit und Koordination fördern. Kindgerechte Anleitungen sorgen für eine einfache Umsetzung, ebenso wie illustrierte Karten zu Formationen und Bewegungsabläufen. Differenzierung im Sportunterricht Der Leistungsstand der Kinder im Sportunterricht in der Grundschule kann sehr unterschiedlich sein. Jede Übung liegt in differenzierter Form vor, damit jedes Kind seinen Voraussetzungen entsprechend am Unterricht teilnehmen kann. So können sich Ihre Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt zu akrobatischen Formationen steigern! Die Themen: - Übungen zu Gleichgewicht und Koordination - Balancieren: Einradfahren, Stelzenlaufen, Seil - Handgeschicklichkeit: Jonglage, Diabolo, Balancierteller - Rope-Skipping - akrobatische Partner- und Gruppenübunge
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Sportunterricht mit Erstklässlern
Sportunterricht in Klasse 1 - aber wie? Der Sportunterricht in der 1. Klasse kann sich für Sportlehrer zuweilen herausfordernd gestalten: häufig kostet das Umziehen zu viel Zeit, sodass die Sportsstunde selbst zu kurz kommt. Dann ist wiederum die Frage, inwieweit die "Kleinen" sportlich gefordert werden können. Dieser Band unterstützt Sie dabei, all Ihre Fragen diesbezüglich und zu vielem mehr zu beantworten. So macht Sport in Klasse 1 Freude! So funktioniert Sport mit Erstklässlern Dieser Band gibt Ihnen grundlegende Organisationstipps und informiert Sie vor allem auch über Wichtiges im Hinblick auf die Sicherheit in den Sportstunden. Sie erhalten praxiserprobte Unterrichtsvorschläge, welche Ihnen eine lange Vorbereitungszeit für den Sportunterricht in der 1. Klasse abnimmt. Schnell gestalten Sie mit den vorgefertigten Unterrichtseinheiten eine Einzel- oder Doppelstunde! Freude an Bewegung fördern Bei jeder Unterrichtsanregung aus den 6 Handlungsfeldern der 1. Klasse steht der spielerische, kindgerechte Ansatz im Vordergrund. Der zentrale Aspekt dabei ist die Freude an der Bewegung zu fördern und zeitgleich einen fachlich fundierten Unterricht zu gestalten. Dieser Band unterstützt Sie dabei mit zahlreichen Anregungen. Der Band enthält: - Eine kurze Einführung und grundlegende Tipps für den Ablauf der ersten Sportstunden in Klasse 1 - Stundenbilder /Stundenverläufe mit Beobachtungshinweisen, Tipps und Arbeitsmaterial zu den ersten Sportstunden - Einzel- und Doppelstunden mit Beobachtungshinweisen, Tipps und Arbeitsmaterial zu 6 Inhaltsfeldern der Lehrpläne Sport für Jahrgangsstufe 1 - ein Poster mit den wichtigsten Regeln und Verhaltensweisen in der Sporthalle
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HOLF
HOLF ist - wie der Name schon vermuten lässt - eine Mischung aus Golf und Handball. Die Schüler testen verschiedene Wurfarten, Ziele und Spielregeln und erfinden anschließend eigene kreative HOLF-Runden.
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Soziales Lernen im Sportunterricht Klasse 1-4
Machen Sie aus Ihren Schülern Teamplayer! Der Sportunterricht soll Spaß an der Bewegung vermitteln und motorische Kompetenzen schulen. Doch auch das Soziale Lernen ist im Sportunterricht ein sehr wichtiger Faktor. Ob bei der Mannschaftsbildung, im Spiel oder beim Geräteaufbau - ohne ein soziales Miteinander herrscht ein heilloses Durcheinander. Soziales Lernen in den Sportunterricht integrieren Sogenannte Soft Skills wie Teamfähigkeit, Einfühlungsvermögen oder Toleranz spielen im Sport eine große Rolle. Doch wie können sie im Sportunterricht in der Grundschule am besten gefördert werden? Mit Hilfe der Methoden, Bausteine und Stundenbilder erhalten Sie für jeden zeitlichen Rahmen die ideale Lösung. Leicht in den laufenden Unterricht integrierbar Der Band liefert Ihnen eine Vielzahl an Spielen, Ritualen und Regeln, mit deren Hilfe Sie das Training der Soft Skills ohne Aufwand in den laufenden Unterricht einbinden können. Kommunikation, Kooperation und Konfliktfähigkeit können sich so verbessern, damit aus Einzelkämpfern wahre Teamplayer werden. Die Themen: - Unsere Klasse - ein klasse Team - Sich kennenlernen und einander vertrauen - Miteinander kommunizieren und kooperieren - Mit Gefühlen achtsam umgehen - Konflikten begegnen und Konflikte lösen - Spannungen abbauen - Raufen und Rangeln - Entspannung erwünscht Der Band enthält: - Methodisch-didaktische Hinweise - Methoden und nützliche Instrumente für Soziales Lernen - Bausteine in Form von Regeln, Ritualen und Spielen für die tägliche Unterrichtspraxis
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Laurentia, liebe Laurentia mein
Lassen Sie Bewegungsspiele aus früheren Zeiten wieder aufleben. Die Kinder werden sehen: Ganz so verstaubt und langweilig wie vielleicht gedacht sind diese Spiele gar nicht!
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Kicken
Kinder haben Freude Gegenstände vor sich her zu kicken, das müssen nicht immer Bälle sein und schon gar nicht hat das sofort etwas mit Fußball spielen zu tun. Aber es kann die Grundlage bilden, um die Begeisterung dafür zu entwickeln. Der Schulsport kann diese aufgreifen und mit differenzierten Angeboten auch spielunerfahrene Kinder für diesen Sport zu gewinnen. Um eine ganze Schulklasse mit unterschiedlichen Voraussetzungen ins Spiel zu bringen, sind differenzierte und abwechslungsreiche Übungen und Spielideen nötig. Das Heft bietet Anregungen, das Fußballspiel kreativ umzusetzen, unterschiedliche Spielgeräte einzusetzen und Spielformen zu nutzen, die alle Kinder berücksichtigen. Auch z. B. mit einem Würfel oder einem Wasserball lässt sich Fußball spielen. Die Vermittlung von Kunststücken greift ein Beitrag ebenso auf wie die Besonderheiten des Futsal-Balls, der für Kinder besonders geeignet ist. Aus dem Inhalt: Kreativität fördern durch Fußballspielen; Kicken wie Messi; Kunststücke einüben; Ideen für Spiele in großen Gruppen; Futsal für Kinder; Blite-Ball: Ein Ball mit Ecken und Kanten; Das Heft enthält ein Poster "Kunststücke mit dem Ball".
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Sternstunden Sport - Klasse 3 und 4
Sternstunden für den Sportunterricht Unterrichten Sie das Fach Sport in der Grundschule und möchten Ihren Schülerinnen und Schülern einmal ganz besondere Unterrichtsstunden bieten? Dann liegen Sie mit diesem Band genau richtig. Sie erhalten wahre Sternstunden für den Sportunterricht in den Klassen 3 und 4. Wichtige Lehrplaninhalte abgedeckt Die Sternstunden für das Fach Sport decken alle wichtigen Lehrplaninhalte der dritten und vierten Jahrgangsstufe ab. Sie wurden spannend und unterhaltsam aufbereitet, damit die Kinder vom Stundeneinstieg bis zum gelungenen Abschluss neugierig und motiviert mitarbeiten. Auch für Unterrichtsbesuche geeignet Die fertigen Stunden für das Fach Sport sind eine Bereicherung für jeden Sportlehrer, sie eignen sich aber auch besonders gut für Berufseinsteiger und Referendare, die Unterrichtsbesuche, Vorführstunden und Lehrproben zu bewältigen haben. Der Band enthält: - einen Methodenindex - Unterrichtsverläufe für sieben didaktisch wertvolle Sternstunden - zahlreiche vielfältige Materialien als Kopiervorlagen
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Laufen
Laufen ist mehr als monotones Dahintraben! Das zeigen die Praxisbeiträge in dieser Ausgabe. Dabei geht es nicht darum, die Schülerinnen und Schüler möglichst lange oder möglichst schnell laufen zu lassen, sondern in erster Linie darum, Freude an diesem Ausdauersport zu vermitteln. Die vielen Facetten des Laufens lassen sich hervorragend nutzen, um diese Disziplin unkompliziert und motivierend in den Unterricht zu integrieren. Sei es mittels einer App, eines Quizspiels oder eines Spendenlaufs, der mit einem konkreten Ziels den läuferischen Ehrgeiz schürt. Natürlich wird auch schnell gelaufen. Aber immer im Wechsel: entweder mit Fahrradpassagen beim Duathlon oder mit Geh- und Trabpausen beim hochintensiven Intervalltraining.
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Sport - 3./4. Klasse, Band 1
Bergedorfer Grundschulpraxis: die optimale Vorbereitung für Ihren Sportunterricht! Was macht eigentlich guten Sportunterricht in der Grundschule aus? Wie lässt er sich in jeder Stunde praktisch umsetzen? Diese Fragen stellen sich nicht nur Berufseinsteiger oder fachfremd Unterrichtende, sondern auch Pädagogen mit langjähriger Erfahrung im Fach Sport. Die Bergedorfer Grundschulpraxis Sport bietet Ihnen alles, was Sie für einen strukturierten und handlungsorientierten Sportunterricht in der 3. und 4. Klasse benötigen – direkt in praxiserprobten Stundenbildern für Einzel- und Doppelstunden. Jedes Stundenbild ist in Einleitung, Hauptteil und Schluss unterteilt und umfasst neben genauen Angaben zu den Stundenzielen, zum verwendeten Material, zur Vorbereitung und zu den Sicherheitshinweisen auch Tipps und Tricks sowie Hilfen zur Differenzierung. Zahlreiche Illustrationen verdeutlichen die in der Stunde umzusetzenden Inhalte. Im Zusatzmaterial befinden sich Illustrationen und weitere Materialien als veränderbare Word-Dateien. Die Stundenbilder enthalten zusätzlich Hinweise zu den passenden Musikstücken von der Bergedorfer Grundschulpraxis Sport Musik-CD, die Sie Weitere Infos zur Bergedorfer Grundschulpraxis und alle Titel der Reihe finden Sie
Gesamtwerk
Werfen und Fangen
Werfen und Fangen zählen zu den elementaren motorischen Fertigkeiten, die im Sportunterricht von der Grundschule bis zur Oberstufe eine zentrale Rolle spielen. Die Intentionen sind vielfältig: Ziele sollen getroffen, große Weiten erreicht, Mitspieler angespielt oder kleine Kunststücke mit dem Ball vollführt werden. Ob in der Sporthalle oder auf dem Rasen, im Wasser oder auf Sand, ob mit Kubbs, Schweifbällen, Hand- oder Tchoukbällen – die Beispiele in dieser Ausgabe bieten zahlreiche Anregungen für abwechslungsreiches Werfen und Fangen im Sportunterricht. Außerdem in diesem Heft: Ein Extra zum Rollerfahren im Sportunterricht.
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