Unterrichtsmaterialien Biologie: Ganze Werke Seite 3/25
621 MaterialienIn über 621 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Biologie findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Biologie
Sekundarstufe I
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Gesamtwerk
Mikroskopieren – Arbeiten mit dem Mikroskop (Methoden)
Dieses Material enthält eine schrittweise, schülergerechte Anleitung zum Mikroskopieren mitsamt der Herstellung des Präparates. Es umfasst eine Definition des Laborgerätes Mikroskop, detaillierte Arbeitsschritte und Sicherheitshinweise.
Gesamtwerk
Pflanzen – Mindmap zum Einstieg
Die Schüler*innen beschäftigen sich mit dem Begriff „Pflanzen“ und halten ihre Vorkenntnisse, Erwartungen und Fragen fest. Perfekt zum Einstieg in die Unterrichtseinheit.
Gesamtwerk
Pflanzen – ABC-Rätsel
Die Schüler*innen erhalten ein ABC-Rätsel zum Thema Pflanzen.
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Gesamtwerk
Pflanzen – Kennzeichen der Lebewesen
Die Schüler*innen beschäftigen sich mit den Kennzeichen der Lebewesen.
Gesamtwerk
Reptilien 27 Quizkarten
Dieses Quiz beinhaltet 27 Fragen zu Reptilien, die wesentliche Bereiche wie Klassifikation, Anatomie, Fortpflanzung und Lebensräume abdecken. Es fördert das Verständnis für wichtige biologische Merkmale. Die spielerische Vermittlung fördert die Motivation. Das Material ist vielseitig einsetzbar als Lernzielkontrolle oder zur Wiederholung.
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Gesamtwerk
Zellbiologie – Leistungskontrolle mit Lösungen
Die Leistungskontrolle umfasst zentrale Themen des Zellbiologie-Unterrichts: Mikroskop, Tier- und Pflanzenzelle, Von der Zelle zum Organismus, Zellteilung, Fotosynthese und Zellatmung. Das Material deckt alle Anforderungsbereiche (AFB I–III) ab und enthält Aufgaben zu Reproduktion, Anwendung und Transfer biologischer Kenntnisse. Die Leistungskontrolle eignet sich zur Überprüfung des Kompetenzerwerbs nach Abschluss der Unterrichtseinheit „Zellbiologie“ und kann direkt im Unterricht oder als Klassenarbeit eingesetzt werden.
Gesamtwerk
Das große Biologiequiz 5-7
150 Fragen, die Wissen verankern! Das Wiederholen von Unterrichtsthemen im Biologieunterricht ist oft eine Herausforderung. Klassische Methoden können trocken und wenig motivierend sein, was dazu führt, dass Schüler*innen das Interesse verlieren und der Lernerfolg ausbleibt. Die Folge: Wichtige Lehrplanthemen werden nicht nachhaltig verankert. Hier setzt „Das große Biologiequiz 5–7“ an. Das Kartenset bietet eine spielerische und effektive Methode, zentrale Lehrplanthemen zu wiederholen. Es entlastet Sie als Lehrkraft von der zeitintensiven Vorbereitung und ermöglicht es, den Unterricht kreativ und abwechslungsreich zu gestalten. Ihre Schüler*innen profitieren von einem motivierenden Lernumfeld, das Spaß macht und gleichzeitig das Wissen festigt. Bringen Sie Abwechslung in den Schulalltag: Nutzen Sie die Materialien, um am Ende der Stunde ein spannendes Quiz zu veranstalten oder um Schüler*innen, die schneller fertig sind, sinnvoll zu beschäftigen. Die 150 Fragen sind in zehn Themengebiete unterteilt, wie zum Beispiel „Ökosystem Wald“, „Blütenpflanzen“ und „Sinnesorgane“. Auf der Vorderseite jeder Karte befindet sich eine Frage mit vier Antwortmöglichkeiten und auf der Rückseite die richtige Antwort mit einer kurzen Erklärung. Dank der klar strukturierten und farblich ansprechenden Karten wird der Lernprozess erleichtert und das Interesse der Schüler*innen geweckt. Zu jedem Thema wird zudem eine Karte mit einem QR-Code mitgeliefert, über welchen man zur Online-Variante des Quiz gelangt. So wird das Wiederholen, Festigen und Auffrischen des Unterrichtsstoffs zu einem spannenden Erlebnis. Bereichern auch Sie Ihre Unterrichtsstunden mit dem großen Biologiequiz 5–7. Die Themen: Ökosystem Wald; Vögel; Fische; Wirbellose Tiere; Blütenpflanzen; Zellen; Blut und Blutkreislauf; Ernährung und Verdauung; Sinnesorgane; Sexualität; Der Band enthält:; Hinweise zu Einsatzszenarien; ; 150 Karten mit Fragen, Antworten und Erklärungen; ; 10 QR-Code-Karten mit Online-Quiz zu jedem Thema; Inhaltliche Schwerpunkte; Quiz Biologie Klasse 5-7; Biologiequiz Klasse 5-7; Quiz Biologieunterricht Klasse 5-7; Spiele im Biologieunterricht Klasse 5-7
Gesamtwerk
Mutationen
Das Verständnis von Mutationen ist ein zentrales Element für angemessene Vorstellungen zu verschiedenen Bereichen der Themengebiete Genetik und Evolution. Mutationen sind die wichtige Ausnahme von der Konstanz des genetischen Materials bei der Zellteilung und der Fortpflanzung über Generationen. In dieser Einheit erarbeiten sich Ihre Lernenden diese Zusammenhänge schrittweise.
Gesamtwerk
Einheimische Vögel
Tauchen Sie mit Ihren Lernenden in die bunte Welt der Vögel ein. Die Lernenden erarbeiten sich den charakteristischen Körperbau der Vögel, Angepasstheiten sowie die Entwicklung und Lebensweise. Sie lernen innerhalb eines differenzierten Stationenlernens verschiedene Vertreter unserer heimischen Vogelarten kennen.
Gesamtwerk
Bedeutende Sinne
Entdecken Sie die faszinierende Welt der Sinne mit der aktuellen Ausgabe von Biologie 5-10! Diese Ausgabe widmet sich intensiv dem Thema Sinne und bietet praxisorientierte Unterrichtsideen, die den Schülerinnen und Schülern auf verständliche und spannende Weise die Vielfalt der Sinneswahrnehmungen näherbringen. Mit einer breiten Palette an Experimenten und praxisnahen Ansätzen werden grundlegende biologische Mechanismen des Sehens, Hörens, Tastens und Riechens anschaulich erklärt. Von der Entdeckung des Fingerspitzengefühls über die Bedeutung des Geruchssinns bis hin zum Navigationsverhalten von Insekten – diese Ausgabe liefert kreative Impulse und fördert eine tiefgehende Auseinandersetzung mit der Naturwissenschaft. Aus dem Inhalt:; Der Ausfall eines Sinns: Ein Escape-Room verdeutlicht, die Bedeutung eines Sinns, die uns oft erst bewusstwird, wenn ein Sinn ausfällt. Hier steht der Geruchssinn im Vordergrund. Fototropismus bei Pflanzen: Eine leicht verständliche Unterrichtseinheit für die Unterstufe zur Erklärung der Pflanzenreaktion auf Licht. Augen- und Nackenübungen gegen Überlastung: Praktische Entspannungsübungen, um den Zusammenhang zwischen Körper, Sinneswahrnehmung und Gesundheit zu verdeutlichen. In diesem Fall steht die Überlastung durch intensive Handy- und Bildschirmnutzung im Fokus. Fingerspitzengefühl: Ein Experiment, das die Unterschiede in der Tastempfindlichkeit verschiedener Hautareale verdeutlicht. Insektenorientierung ohne Karte und Kompass: Zwei innovative (Video-)Podcast über die beeindruckenden Navigationsfähigkeiten von Insekten. Ein besonderer Fokus liegt auf der Erforschung der Navigationsfähigkeit der Wüstenameise in der Salzwüste. Neben den Unterrichtseinheiten enthält diese Ausgabe nützliches Extramaterial wie Bildkarten zur intensiven Handy- und Bildschirmnutzung sowie (Video-)Podcasts zur vertieften Auseinandersetzung mit Insektenorientierung. Diese Ausgabe von Biologie 5-10 eignet sich perfekt für einen lebendigen und tiefgründigen Unterricht, der die Lernenden auf der Grundlage von Alltagsphänomenen in die Wissenschaft einführt. Dabei wird das Thema sowohl fachlich fundiert als auch auf abwechslungsreiche Weise vermittelt – ideal für alle, die ihre Unterrichtsmethoden bereichern und den Schülern die Wunder der Sinneswahrnehmung näherbringen möchten.
Gesamtwerk
Wildtiere in der Stadt
Nehmen Sie mit Ihren Lernenden die Veränderung der Lebensweise von Wildtieren als Folge der Einflüsse des Menschen unter die Lupe. Die Lernenden unterscheiden zwischen Kulturfolger und Kulturflüchter, erstellen Steckbriefe zu einheimischen Wildtieren und erkennen die Bedeutung der Erhaltung und Gestaltung naturnaher Lebensräume mit dem Blick auf nachhaltige Entwicklung.
Gesamtwerk
Klonen
Erforschen Sie mit Ihrer Klasse die Möglichkeiten, Chancen und Risiken der modernen Gentechnik. Die Lernenden erläutern das Grundprinzip des technischen Klonens unter medizinischen, gesellschaftlichen und ethischen Aspekten. Innerhalb einer Stationenarbeit lernen Sie die Anfänge des Klonverfahrens kennen, wenden Ihre Kenntnisse zu Genetik auf Züchtung und Gentechnik an und prüfen ihr Wissen mit einer abschließenden Lernerfolgskontrolle.
Gesamtwerk
Gesunderhaltung des Körpers
Lassen Sie Ihre Lernenden in dieser zweifach differenzierten Einheit die Auswirkungen von Zucker, Fehlernährung, Lärm und Drogenkonsum auf den menschlichen Körper vertiefen. Neben einem Selbstversuch zur Auswirkung von Zucker auf den Körper werden auch die Präventionsmaßnahmen gegen Drogenmissbrauch sowie die schädigende Wirkung von Lärm auf das Nervensystem behandelt. Ein abschließendes Quiz dient als Lernerfolgskontrolle.
Gesamtwerk
Die Weinbergschnecke
Untersuchen Sie mit Ihrer Klasse die Weinbergschnecke als Vertreterin der Weichtiere. Die Lernenden beschriften den äußeren und inneren Körperbau und erläutern Nahrungsaufnahme, Atmung, Blutkreislauf sowie Nervensystem der Weinbergschnecke. Neben Experimenten zum Gehäuse und zur Fortpflanzung sind vielfältige und differenzierte Übungsaufgaben enthalten.
Gesamtwerk
Klassenführung und Classroom-Management
Klassenzimmer können herausfordernde Orte sein: Unterschiedlichste Bedürfnisse, viele Dynamiken – und immer wieder Störungen. Wie lässt sich unter solchen Bedingungen ein gelingender, lernwirksamer Unterricht gestalten? Die Antwort liegt in einer souveränen Klassenführung und einem durchdachten Classroom-Management. Diese Ausgabe von Schulmagazin 5–10 zeigt, wie Sie mit Haltung, Methodenkompetenz und kreativen Unterrichtsideen stärken und so Ihre Schüler:innen wie sich selbst entlasten. Die Beiträge dieser Ausgabe zeigen praxisnah, wie eine klare, wertschätzende Führung im Schulalltag umgesetzt werden kann. Von einer digitalen Klassenzeitung im Englischunterricht über das kooperative Erzählen von Reisegeschichten bis hin zur Förderung der Debattenkultur und Empathie fokussieren sich die Unterrichtsideen vor allem auf gemeinschaftliche Lernmomente mit fachlichem Mehrwert.
Gesamtwerk
Unser Immunsystem
In dieser Unterrichtseinheit werden zentral die Übertragungswege von Krankheitserregern, die unspezifische und spezifische Immunabwehr sowie Fieber und die passive Immunisierung (Impfungen) behandelt. Methoden wie Stationenlernen, Gruppen-Puzzle, Lerntempo-Duett und eine Rap-Song-Analyse fördern kooperative Arbeitsformen und digitale Kompetenzen. Die Lernenden üben dabei Fach- und Methodenkompetenz durch Partner- und Gruppenarbeit, Präsentationen und Reflexionsphasen. Motivation entsteht durch Alltagsbezug sowie handlungsorientierte Aufgaben. So wird Wissen nachhaltig verankert und die Eigenverantwortung der Schülerinnen und Schüler gestärkt.
Gesamtwerk
Welt der Sinne
In dieser spannenden Unterrichtseinheit entwickeln die Lernenden ein tiefgehendes Verständnis für die Funktionsweise der Sinneszellen und deren Rolle bei der Reizaufnahme und -verarbeitung. Durch anschauliche Experimente und eine klare Einführung in die Struktur und Leistung der Sinnesorgane erfahren die Lernenden, wie diese die Kommunikation mit der Umwelt und anderen Menschen ermöglichen. Im Rahmen der Gruppenarbeit erarbeiten die Lernenden nicht nur, wie Reize aus der Umwelt über die Sinnesorgane aufgenommen werden, sondern leiten auch wichtige Schutzmaßnahmen für den Erhalt und die Gesundheit dieser Organe ab. Ein praktischer Ansatz, der sowohl Wissen vermittelt als auch zum verantwortungsbewussten Umgang mit unseren Sinnen anregt.
Gesamtwerk
Entwicklung, Nahrung und Artenschutz heimischer Froschlurche
In dieser Unterrichtseinheit begleiten Ihre Lernenden die Entwicklung des Grasfrosches vom Laich bis zum erwachsenen Tier. Hierbei erarbeiten sie sich die Eigenschaften, Lebensweise, Ernährung sowie Entwicklung heimischer Froschlurche und erstellen einen Bestimmungsschlüssel. Anhand realer Beispiele erkennen die Lernenden Schutzmöglichkeiten für Amphibien während der Laichwanderung. Das erlangte Wissen wird mit dem Bau verschiedener Modelle und innerhalb einer Lernerfolgskontrolle angewandt.
Gesamtwerk
Das Auge
Lassen Sie Ihre Lernenden in dieser zweifach differenzierten Einheit den Aufbau und die Funktionen des menschlichen Auges mithilfe digitaler LearningApps-Übungen erkunden und vertiefen. Neben der Beschriftung der einzelnen Augenbestandteile wie Hornhaut, Linse und Netzhaut werden auch die Unterschiede des Sehvermögens von Tieren und Menschen sowie Schutzmaßnahmen unserer Augen aufgegriffen.
Gesamtwerk
Modelle erleben und gestalten
Modelle sind aus dem Biologieunterricht nicht wegzudenken – doch gerade ihre scheinbare Selbstverständlichkeit birgt Risiken. Schüler:innen übernehmen Modellbilder häufig, ohne sich deren Grenzen bewusst zu machen. Wie lässt sich dieses Spannungsfeld produktiv nutzen? Wie gelingt es, biologische Phänomene anschaulich zu vermitteln und zugleich kritisch zu reflektieren? Diese Ausgabe liefert Antworten – und macht Mut, Modelle neu zu denken. Ob eine begehbare Zelle, ein virtuelles Weltbiom oder Schüler:innen als diffundierende Teilchen – die Unterrichtsideen dieser Ausgabe mit ihren zahlreichen Materialien laden dazu ein, Modelle im Unterricht erfahrbar zu machen. Sie greifen unterschiedliche Modelltypen auf und regen zur Reflexion über deren Aussagekraft an. Dabei wird Modellkritik ebenso gefördert wie die Begeisterung für naturwissenschaftliches Denken.
Gesamtwerk
Interaktive Übungen: Tiere 4, Kl. 5-6
Fleischfressergebiss, Jagdverhalten der Katze, Verdauungsorgane des Rindes, Schweinerassen & Co.: Mit diesen 26 digitalen Aufgaben vermitteln Sie Lehrplanthemen im Fach Biologie auf innovative Weise! Begeistern Sie Ihre Lernenden für das Fach Biologie – und zwar mit diesen hoch motivierenden und abwechslungsreichen interaktiven Übungen zu zentralen Lehrplanthemen der 5. und 6. Klasse! Hauptthema dieses Übungspakets ist die Welt der Tiere. Die vielfältigen Übungsformate (z. B. Drag-and-Drop-Übungen, Multiple-Choice-Quiz und digitale Lückentexte) behandeln u. a. Körperbau, Merkmale, Angepasstheit und Vielfalt von Haus- und Nutztieren sowie Aspekte der Tierhaltung auf spielerische Art. Die Übungen eignen sich zum Einprägen, Wiederholen, Festigen, Sichern und Vertiefen. Die Lernenden können ihr Wissen und ihre Kompetenzen selbstständig überprüfen: Die abwechslungsreichen Übungsformate gewährleisten eine direkte, lernförderliche Leistungsrückmeldung. Daher sind die Übungen nicht nur im Präsenzunterricht, sondern auch problemlos zu Hause einsetzbar. Das Übungspaket umfasst Übungen für verschiedene Anforderungsniveaus – Reproduktion, Transfer und Problemlösung. Somit sind die Übungen für den individuellen und differenzierten Einsatz in heterogenen Lerngruppen bestens geeignet. Legen Sie gleich los und vermitteln Sie das wichtige Lehrplanthema „Tiere“ digital!
Gesamtwerk
Wie sieht gesunde Ernährung aus?
In dieser Einheit werden unsere aktuelle Ernährung, die Ernährungsweisen im Laufe der Zeit und die einzelnen Bestandteile unserer Ernährung unter die Lupe genommen. Ihre Lernenden führen hierbei Nachweisexperimente zu Fetten, Kohlenhydraten, Eiweißen, Vitamin C und Mineralstoffen vor. Neben der Berechnung des eigenen Grund- und Leistungsumsatzes werden auch die Kriterien einer gesunden Ernährung und die Ursachen von Essstörungen diskutiert.
Gesamtwerk
Pflanzenfamilien
Ausgehend von einer Wiesenexkursion führt diese Unterrichtseinheit in die systematische Ordnung von Blütenpflanzen ein. Die Lernenden erarbeiten sich exemplarisch vier Pflanzenfamilien und erschließen deren gemeinsame Baupläne durch das Vergleichen von Blütenmerkmalen. Dabei stehen die Merkmalsausprägung von Kelch-, Kron-, Staub- und Fruchtblättern sowie Bestäubungsmechanismen im Mittelpunkt. Anhand vielfältiger Methoden wie etwa Partner- und Gruppenarbeit, Modellversuche sowie Differenzierungsmaterialien werden Naturbeobachtung, Erkenntnisgewinnung und ökologische Verantwortung gefördert.
Gesamtwerk
Vererbung der Augenfarbe
Die Augenfarbe des Menschen lässt sich nicht allein durch die Mendel’schen Regeln erklären. Denn sie ist ein polygenes Merkmal, bei dem vor allem die Gene HERC2 und OCA2 eine zentrale Rolle spielen. Diese Unterrichtsreihe vermittelt das komplexe Zusammenspiel von Genetik, Zellbiologie und Phänotyp anhand der Augenfarbe. Durch kooperative Arbeitsformen, kreative Aufgaben und vereinfachte Darstellungen wird die Selbstständigkeit der Lernenden gefördert und ein vertieftes Verständnis biologischer Zusammenhänge erreicht. Ein besonderer Fokus liegt auf dem Zusammenspiel verschiedener Systemebenen – von Genen und Zellorganellen bis zum sichtbaren Merkmal. Das Material bietet so eine fundierte Vorbereitung auf genetische Inhalte der Oberstufe.
Gesamtwerk
Angepasstheit und Evolution der Wirbeltiere
In dieser Einheit nehmen Ihre Lernenden zunächst in einem Gruppenpuzzle die verschiedenen Wirbeltierklassen mit ihren einzigartigen Merkmalen und Angepasstheiten an ihre Lebensräume unter die Lupe. Im Anschluss erfolgt eine Einführung in das Themenfeld Evolution. Dabei werden Verwandtschaft, Stammbäume und Evolutionsmechanismen thematisiert. Zum Abschluss führen die Lernenden Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen Wild- und Nutztieren auf gezielte Züchtung zurück.
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