Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke Seite 23/29
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Grafeneck
Mauser findet in Gross Roman in einer Höhle nahe eines kleinen Dorfes eine männliche Leiche des Zweiten Weltkriegs und stellt daraufhin die Frage nach der Schuld. Die Dorfgemeinde des Krimis aber leugnet jeglichen Zusammenhang zum nationalsozialistischen Gedankengut. Die Königs Erläuterung zu Rainer Gross: Grafeneck ist eine verlässliche und bewährte Textanalyse für Schüler und weiterführende Informationsquelle für Lehrer und andere Interessierte: verständlich, übersichtlich und prägnant. Mithilfe der Kurzzusammenfassung, Angaben zu Leben und Werk des Autors, Zeitgeschichtlicher Hintergrund zu Grafeneck, Textanalyse, Rezeptionsgeschichte und Materialien sind Schüler fundiert und umfassend vorbereitet.
Gesamtwerk
Prinz Friedrich von Homburg
Die Königs Erläuterung ist eine verlässliche und bewährte Textanalyse und Interpretationshilfe für Schüler und weiterführende Informationsquelle für Lehrer und andere Interessierte: verständlich, übersichtlich und prägnant. Mithilfe der ausführlichen Inhaltsangabe, Angaben zu Leben und Werk des Autors, Informationen zur Textanalyse und -interpretation sowie prüfungsrelevanten Abituraufgaben mit Musterlösungen sind Schüler fundiert und umfassend vorbereitet auf Abitur, Matura, Klausuren und Referate zu diesem Thema.
Gesamtwerk
Binnendifferenzierung im Deutschunterricht – Impulse und Methoden
Verschiedene Wege, aber ein Ziel: In zunehmend heterogenen Lerngruppen steigt die Notwendigkeit, differenzierend zu unterrichten, um individuelles Lernen zu ermöglichen. Denn schließlich sollen möglichst alle Schülerinnen und Schüler ein für alle vergleichbares Ziel erreichen, so unterschiedlich ihre Lernvoraussetzungen und Interessen auch sein mögen. Für den Unterrichtsalltag heißt dies, dass differenzierendes Unterrichten in jeder Art von Unterrichtsorganisation zu einem Grundprinzip werden sollte, nicht nur in dezentralen, freien Arbeitsformen wie z. B. beim Stationenlernen oder in Projektwochen. Das Ziel dieses Beitrags ist es, Differenzierungsmöglichkeiten im alltäglichen Unterricht aufzuzeigen und einige davon am Beispiel einer textgebundenen Erörterung zu illustrieren.
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Gesamtwerk
Grimmelshausen, Der abenteuerliche Simplicissimus
Die Königs Erläuterung ist eine verlässliche und bewährte Textanalyse und Interpretationshilfe für Schüler und weiterführende Informationsquelle für Lehrer und andere Interessierte: verständlich, übersichtlich und prägnant. Mithilfe der ausführlichen Inhaltsangabe, Angaben zu Leben und Werk des Autors, Informationen zur Textanalyse und -interpretation sowie prüfungsrelevanten Abituraufgaben mit Musterlösungen sind Schüler fundiert und umfassend vorbereitet auf Abitur, Matura, Klausuren und Referate zu diesem Thema.
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Narziß und Goldmund
Die Königs Erläuterung ist eine verlässliche und bewährte Textanalyse und Interpretationshilfe für Schüler und weiterführende Informationsquelle für Lehrer und andere Interessierte: verständlich, übersichtlich und prägnant. Mithilfe der ausführlichen Inhaltsangabe, Angaben zu Leben und Werk des Autors, Informationen zur Textanalyse und -interpretation sowie prüfungsrelevanten Abituraufgaben mit Musterlösungen sind Schüler fundiert und umfassend vorbereitet auf Abitur, Matura, Klausuren und Referate zu diesem Thema.
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Lieutenant Gustl
Die Königs Erläuterung ist eine verlässliche und bewährte Textanalyse und Interpretationshilfe für Schüler und weiterführende Informationsquelle für Lehrer und andere Interessierte: verständlich, übersichtlich und prägnant. Mithilfe der ausführlichen Inhaltsangabe, Angaben zu Leben und Werk des Autors, Informationen zur Textanalyse und -interpretation sowie prüfungsrelevanten Abituraufgaben mit Musterlösungen sind Schüler fundiert und umfassend vorbereitet auf Abitur, Matura, Klausuren und Referate zu diesem Thema.
Gesamtwerk
Philip Ardagh: „Schlimmes Ende“ – ein total verrückter Roman
Eddie Dickens ist elf Jahre alt, als seine Eltern eine merkwürdige Krankheit bekommen: Ganz gelb werden sie und an den Rändern etwas wellig. Außerdem riechen sie nach alten Wärmflaschen. Damit Eddie sich nicht ansteckt, fährt er zu Verwandten. Sein Wahnsinniger Onkel Jack und seine Wahnsinnige Tante Maud nehmen ihn auf ... – Wecken Sie mit Eddies skurrilen Abenteuern das Leseinteresse Ihrer Schüler! Auch eine sonst schwer zu motivierende Klasse lässt sich von den schrägen und abgedrehten Geschichten begeistern. Dabei helfen handlungs- und produktionsorientierte Aufgaben: Ihre Schüler tauschen sich im Schreibgespräch aus, erstellen ein Personenverzeichnis, führen Eddies Tagebuch, verfassen Briefe und entwerfen eine Bildergeschichte. Außerdem erhalten sie Informationen über den Autor Philip Ardagh und untersuchen seinen spielerischen Umgang mit der Sprache.
Gesamtwerk
Kommunikation – mehr als nur Worte. Wie ein Autist seine Umwelt wahrnimmt
Christopher Boone, der Ich-Erzähler in Mark Haddons Roman „Supergute Tage“, ist ein fünfzehnjähriger Autist mit Asperger-Syndrom. Als er Wellington, den Hund der Nachbarin, mit einer Mistgabel erstochen auffindet, macht er sich auf die Suche nach dem Täter. Seine Perspektive eröffnet dem Leser dabei Einblicke in eine sonderbare und faszinierende Welt: Alltägliches erscheint, mit dem nüchternen Blick Christophers betrachtet, unverständlich, normale menschliche Reaktionen wirken rätselhaft – während der Leser sie zugleich sehr wohl zu verstehen meint. Im Zuge der Unterrichtsreihe erfahren Ihre Schülerinnen und Schüler die ungeheure Komplexität von Kommunikation und erkennen, wie sie normalerweise dennoch funktioniert. Im darstellenden Spiel erweitern sie ihre eigenen kommunikativen Kompetenzen und durch die Untersuchung der Erzähltechnik verstehen sie, wie es dem Autor gelingt, dass die Leser der Hauptfigur immer einen Schritt voraus sind.
Gesamtwerk
Hans Peter Richter: „Damals war es Friedrich“ – ein Jugendbuchklassiker im kompetenzorientierten Deutschunterricht
Was wissen heutige Schülerinnen und Schüler über den Holocaust? Leider wenig, wie neuere Studien belegen. Die im Deutschunterricht vielfach bewährte Lektüre „Damals war es Friedrich“ von Hans Peter Richter eröffnet Lernenden einen Zugang zu diesem wichtigen Thema, ohne geschichtliche Vorkenntnisse vorauszusetzen. In dieser Reihe wird die inhaltliche Erarbeitung des Jugendromans mit einem individuellen Kompetenztraining verknüpft: Ihre Schülerinnen und Schüler üben anhand der episodenhaft in sich abgeschlossenen Kapitel, knappe und präzise Inhaltsangaben zu verfassen.
Gesamtwerk
„Ich muss dir was erzählen …“
„Mensch, Tim, ich muss dir was erzählen!“ – „Ich dir auch!“ – Sabine und Tim erleben allerhand Abenteuer, mal alleine, mal zu zweit oder in ihrer Klasse. All die Erlebnisse für sich zu behalten, wäre doch langweilig. So erzählen sie davon, und damit auch nichts in Vergessenheit gerät, schreiben sie alles auf. Und nichts ist so spannend wie eine gute Erzählung! Was alles für eine spannende Geschichte wichtig ist, erfahren Ihre Schüler in den Übungen dieser Unterrichtsreihe. Sie erhalten eine Einführung in verschiedene Formen der schriftlichen Erzählung und lernen auch, wie man eine Erzählung noch spannender und lebendiger macht. So umfasst die Einheit nicht nur praktische Übungen zum Erzählen, sondern auch Wortschatzarbeit und Impulse zur Textüberarbeitung.
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Der Zauberberg
Die Königs Erläuterung ist eine verlässliche und bewährte Textanalyse und Interpretationshilfe für Schüler und weiterführende Informationsquelle für Lehrer und andere Interessierte: verständlich, übersichtlich und prägnant. Mithilfe der ausführlichen Inhaltsangabe, Angaben zu Leben und Werk des Autors, Informationen zur Textanalyse und -interpretation sowie prüfungsrelevanten Abituraufgaben mit Musterlösungen sind Schüler fundiert und umfassend vorbereitet auf Abitur, Matura, Klausuren und Referate zu diesem Thema.
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Traumnovelle
Die Königs Erläuterung ist eine verlässliche und bewährte Textanalyse und Interpretationshilfe für Schüler und weiterführende Informationsquelle für Lehrer und andere Interessierte: verständlich, übersichtlich und prägnant. Mithilfe der ausführlichen Inhaltsangabe, Angaben zu Leben und Werk des Autors, Informationen zur Textanalyse und -interpretation sowie prüfungsrelevanten Abituraufgaben mit Musterlösungen sind Schüler fundiert und umfassend vorbereitet auf Abitur, Matura, Klausuren und Referate zu diesem Thema.
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Deutschstunde
Die Königs Erläuterung ist eine verlässliche und bewährte Textanalyse und Interpretationshilfe für Schüler und weiterführende Informationsquelle für Lehrer und andere Interessierte: verständlich, übersichtlich und prägnant. Mithilfe der ausführlichen Inhaltsangabe, Angaben zu Leben und Werk des Autors, Informationen zur Textanalyse und -interpretation sowie prüfungsrelevanten Abituraufgaben mit Musterlösungen sind Schüler fundiert und umfassend vorbereitet auf Abitur, Matura, Klausuren und Referate zu diesem Thema.
Gesamtwerk
Martin Suter: „Ein perfekter Freund“ - Roman über eine Freundschaft zwischen Integrität und Korruption
Dioxin-Skandal, Gammelfleisch, BSE – diese Themen bestimmen immer wieder die Schlagzeilen, lösen heftige Diskussionen aus und geraten, ebenso schnell
wie sie aufgetaucht sind, wieder in Vergessenheit. Martin Suter thematisiert in seinem Roman „Ein perfekter Freund“ einen solchen Lebensmittelskandal und
verknüpft ihn mit dem Schicksal zweier Männer, deren Freundschaft dadurch auf die Probe gestellt wird. Spannend wie ein Krimi motiviert der Roman Jugendliche zum Lesen und ermöglicht die Auseinandersetzung mit Themen wie „Freundschaft“, „Rolle“ und „Identität“. Aber auch die die Frage, wo persönliche Verantwortung beginnt, vermag Schülerinnen und Schüler zu einer intensiven Diskussion der Lektüre anzuregen.
Gesamtwerk
Wer hat meinen Hund gesehen? – Eine Vermisstenanzeige mithilfe von Adjektiven schreiben
Ein differenzierter Sprachschatz ist insbesondere bei Schülern im Förderschulbereich selten vorhanden. Jedoch ist die Möglichkeit, sich genauer auszudrücken und Anliegen, Beschreibungen o. Ä. entsprechend zu verbalisieren, sehr wichtig, um in alltäglichen Situationen zurechtzukommen. Diese Übungseinheit verdeutlicht den Schülern anhand eines anregenden Beispiels, dass Adjektive unerlässlich sind, um treffende Beschreibungen anfertigen zu können, und bei der Suche nach passenden Adjektiven erweitern sie ihren Wortschatz.
Gesamtwerk
Da geht’s lang! – Wege sicher beschreiben
Da geht’s lang! – Wege sicher beschreiben
Gesamtwerk
Kommasetzung bei Aufzählungen – ein Lernzirkel
Kommas dienen dazu, Texte übersichtlicher zu gestalten und Missverständnisse zu vermeiden. Deshalb ist es für die Lernenden hilfreich und notwendig, die Kommasetzung und speziell die bei Aufzählungen zu erlernen. Denn dadurch erhalten sie einen besseren Einblick in die Struktur von Sätzen, wodurch das Textverständnis und die Fähigkeit, grammatisch korrekte Sätze zu formulieren, gefördert werden.
Gesamtwerk
Von Souvenirs, Downloads und coolen Styles – wir untersuchen Lehnwörter und Fremdwörter
Fremdwörter gehören zu unserem Alltag. Egal ob es sich hierbei um englische Lehnwörter wie „cool“, „Outfit“ oder „Interview“ handelt, um französische wie „Portemonnaie“, „Garage“ oder „Souvenir“, um griechischstämmige wie „Fabrik“, „Theater“ oder „Infektion“ – wir verwenden regelmäßig Begriffe, die ihren Ursprung nicht im Deutschen haben. Da diese oftmals einer anderen Rechtschreibung folgen und auch die Bedeutung nicht immer einfach zu entschlüsseln ist, ist es besonders wichtig, Schülerinnen und Schüler für dieses Thema zu sensibilisieren. Durch die Arbeit mit Fremdwörtern erhöht sich der aktive und passive Wortschatz der Schülerinnen und Schüler und sie lernen, aktiv mit Sprache umzugehen und diese zu untersuchen. Auch das Nachschlagen von unbekannten Begriffen in Fremdwörterlexika unterstützt die Selbstständigkeit der Lernenden, regt diese an, sich eigenständig Informationen zu verschaffen, und fördert somit deren Sprachkompetenz.
Gesamtwerk
Weiter geht’s mit der Lesekartei! – Neue Trainingsaufgaben auf Satzebene
Weiter geht’s mit der Lesekartei! – Neue Trainingsaufgaben auf Satzebene
Gesamtwerk
Rechtschreibung mit Biss – s, ss und ß unterscheiden
Die Schreibung des s-Lauts im Deutschen bereitet vielen Schülern große Probleme: Für (scheinbar) ein und denselben Laut stehen drei unterschiedliche Möglichkeiten der Verschriftlichung zur Verfügung: s, ss und ß. Während ein stimmhaft gesprochenes s stets mit dem Graphem s abgebildet wird, bereitet das stimmlose Phonem größere Probleme, da es durch jede der drei Schreibweisen abgebildet werden kann. Hier setzen die vorliegenden Materialien an und geben den Schülern zunächst eine strukturierte Hilfe an die Hand, bevor diese die Gelegenheit erhalten, anhand einer Vielzahl abwechslungsreicher, motivierender Aufgaben ihr neu erworbenes Wissen anzuwenden.
Gesamtwerk
Yves Klein lässt grüßen!
In dieser Unterrichtseinheit setzen sich Ihre Schülerinnen und Schüler mit der Grundfarbe Blau in vielfältiger Art und Weise auseinander: Sie lernen den Künstler Yves Klein kennen und empfinden seine Arbeitsweise mit ihren eigenen Körpern nach, indem sie Schwämme und Sand in ihre Bilder einbeziehen oder mit Händen, Füßen und Gesichtern blaue Farbe auftragen. Die Farbe Blau ist auch das übergeordnete Thema einer Collage sowie der Bildbearbeitung eigener Fotos am Computer. Die Unterrichtsmaterialien bieten zahlreiche Möglichkeiten, wie Sie die Einheit verkürzen oder erweitern können, und machen Vorschläge zum fächerverbindenden Unterrichten mit dem Fach Deutsch.
Gesamtwerk
Pass auf, hier kommt der Sprachabschneider! – Satzgliedübungen mit dem Kinderbuchklassiker
Paul macht nicht gerne Hausaufgaben. Freunde treffen, Schwimmbad, Trampolintraining – das alles ist doch viel interessanter. Als der Sprachabschneider Vielolog anbietet, ihm eine Woche lang seine lästige Pflicht abzunehmen, zögert Paul nicht lange. Nur seine Präpositionen und bestimmten Artikel soll er dafür hergeben. Paul genießt die freie Zeit und gibt immer weitere Aufgaben an Vielolog ab – gegen weitere Wortarten als Bezahlung, versteht sich. Paul merkt zu spät, worauf er sich da eingelassen hat: Er kann sich kaum noch verständigen. Dass jedes Wort im Satz eine Aufgabe hat und Sätze aus Satzgliedern bestehen, lernen Ihre Schüler anhand des Kinderbuchklassikers „Der Sprachabschneider“. Anhand der Lektüre ermitteln sie die verschiedenen Satzglieder durch unterschiedliche Proben und bestimmen deren Funktion im Satz. So erweitern sie ihr Sprachgefühl und machen sich bewusst, was für eine gelingende Kommunikation wichtig ist.
Gesamtwerk
Die bunte Welt der Bilder – Zeitung und Fernsehen kritisch betrachten
Massenmedien bestimmen mehr denn je den heutigen Alltag. Dabei geht es aber nicht um bloße Information und Unterhaltung. Die Medienangebote werden geleitet durch den täglichen Kampf um die Aufmerksamkeit des Lesers oder Zuschauers. Dabei sind oft Mittel im Spiel, die gezielt unsere Meinung beeinflussen, Wahrheiten verfälschen und sogar „neue“ Wirklichkeiten schaffen. Der kritische Blick auf die Möglichkeiten der Medien, Meinung zu machen oder gar zu manipulieren, ist ein Schwerpunkt dieser Reihe. Gleichzeitig lernen Ihre Schüler, ihre eigene Mediennutzung bewusst zu beobachten und zu hinterfragen: Ein Fernsehtagebuch begleitet sie sieben Tage lang dabei. So schärfen die Jugendlichen ihr kritisches Bewusstsein im Umgang mit den Massenmedien.
Gesamtwerk
Mimik, Körpersprache und Stimme – Schritt für Schritt zum Theaterspielen
Das darstellende Spiel hat einen wichtigen Stellenwert in der Persönlichkeitsentwicklung der Schüler. Es ermöglicht ihnen, sich selbstbewusst wahrzunehmen, zu entdecken und sich besser kennenzulernen. Zudem stärkt es das Vertrauen in das eigene Können. Durch das Einfühlen in eine bestimmte Rolle wird auch die Empathiefähigkeit gefördert. Dies verbessert das Verständnis für andere Mitglieder der Klasse, reduziert Konflikte und kann zu einem positiven „Wir-Gefühl“ in der Klassengemeinschaft beitragen. Das vorliegende Unterrichtsvorhaben beschäftigt sich mit dem Einführen in das darstellende Spiel. Schwerpunkt dieses Vorhabens ist das Entdecken und bewusste Wahrnehmen der eigenen Person, da dies Voraussetzung für gelungenes Theaterspiel ist. Es ist wichtig, dass die Schüler die Möglichkeit zur praktischen Umsetzung und Übung erhalten.
Gesamtwerk
Groß, größer, am größten – das Adjektiv wiederholen und einüben
Adjektive nehmen in der deutschen Sprache einen wichtigen Platz ein. Sie werden benötigt, um die Merkmale und Eigenschaften von Lebewesen und Gegenständen näher beschreiben und vergleichen zu können. Neben den Verben und den Nomen gehören sie zu den wichtigsten Wortarten der deutschen Sprache. Schon in der Unterstufe beginnen die Schüler, ihre Sprache näher zu untersuchen und Wortarten zu bestimmen. Dennoch bedarf die Untersuchung und Benennung von Wortarten immer wiederkehrender und möglichst vielfältiger Übungen, die sich in der Mittel- und Oberstufe fortsetzen.
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