Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke
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Lies und male
Lesen ist eine der grundlegenden Kulturtechniken, die jeder Mensch beherrschen sollte. Erlesenes richtig zu verstehen ist eine basale Grundfertigkeit, die mit zunehmendem Alter immer bedeutender wird. Daher muss exaktes Lesen bereits im Leseanfangsalter gründlich geübt werden. Die Freude am Lesen ist dafür eine wichtige Voraussetzung.Der Ordner bietet Materialien, mit denen Sie das sinnerfassende Lesen mit Ihren Schülerinnen und Schülern üben können. Die lustigen Monsterbilder vermitteln auch den Kindern, die etwas mehr Mühe beim Lesen haben, eine positive Einstellung zur eigentlichen Aufgabe. Die Differenzierung in zwei Leseniveaus ermöglicht es Ihnen, die passende Aufgabe für das jeweilige Kind auszuwählen.Grundlage jedes Arbeitsblattes ist das kleine Bild, das unten auf der Seite zu finden ist. Jedes Bild enthält eine Szene aus dem Leben kleiner Monster. Das Bild ist nicht vollständig gezeichnet – wichtige Details fehlen und müssen noch ergänzt werden. Um dies tun zu können, lesen die Kinder den oben stehenden Text. Anschließend färben sie gemäß der Beschreibung Teile des Bildes an oder ergänzen Fehlendes. Die Blätter schulen neben der Lesetechnik auch das saubere Ausmalen. Blatt 1 (*): Blatt 1 ist einfacher und schneller gelöst als Blatt 2. Es enthält einen kurzen Text, der wegen des großen Zeilenabstandes leicht lesbar ist. Meist kann nach einer Lesezeile direkt ein Detail gezeichnet oder ausgemalt werden. Blatt 2 (**): Es ist schwieriger als Blatt 1. Hier müssen die Kinder sich in einem komplexeren Text mit versteckten Anweisungen zurechtfinden. Der Zeilenabstand auf diesem Blatt ist kleiner als bei Blatt 1 und der Text auch etwas länger.
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Lesen ist eine der grundlegenden Kulturtechniken, die jeder Mensch beherrschen sollte. Erlesenes richtig zu verstehen ist eine basale Grundfertigkeit, die mit zunehmendem Alter immer bedeutender wird. Daher muss exaktes Lesen bereits im Leseanfangsalter gründlich geübt werden. Die Freude am Lesen ist dafür eine wichtige Voraussetzung.Der Ordner bietet Materialien, mit denen Sie das sinnerfassende Lesen mit Ihren Schülerinnen und Schülern üben können. Die lustigen Monsterbilder vermitteln auch den Kindern, die etwas mehr Mühe beim Lesen haben, eine positive Einstellung zur eigentlichen Aufgabe. Die Differenzierung in zwei Leseniveaus ermöglicht es Ihnen, die passende Aufgabe für das jeweilige Kind auszuwählen.Grundlage jedes Arbeitsblattes ist das kleine Bild, das unten auf der Seite zu finden ist. Jedes Bild enthält eine Szene aus dem Leben kleiner Monster. Das Bild ist nicht vollständig gezeichnet – wichtige Details fehlen und müssen noch ergänzt werden. Um dies tun zu können, lesen die Kinder den oben stehenden Text. Anschließend färben sie gemäß der Beschreibung Teile des Bildes an oder ergänzen Fehlendes. Die Blätter schulen neben der Lesetechnik auch das saubere Ausmalen. Blatt 1 (*): Blatt 1 ist einfacher und schneller gelöst als Blatt 2. Es enthält einen kurzen Text, der wegen des großen Zeilenabstandes leicht lesbar ist. Meist kann nach einer Lesezeile direkt ein Detail gezeichnet oder ausgemalt werden. Blatt 2 (**): Es ist schwieriger als Blatt 1. Hier müssen die Kinder sich in einem komplexeren Text mit versteckten Anweisungen zurechtfinden. Der Zeilenabstand auf diesem Blatt ist kleiner als bei Blatt 1 und der Text auch etwas länger.
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Lesen ist eine der grundlegenden Kulturtechniken, die jeder Mensch beherrschen sollte. Erlesenes richtig zu verstehen ist eine basale Grundfertigkeit, die mit zunehmendem Alter immer bedeutender wird. Daher muss exaktes Lesen bereits im Leseanfangsalter gründlich geübt werden. Die Freude am Lesen ist dafür eine wichtige Voraussetzung.Der Ordner bietet Materialien, mit denen Sie das sinnerfassende Lesen mit Ihren Schülerinnen und Schülern üben können. Die lustigen Monsterbilder vermitteln auch den Kindern, die etwas mehr Mühe beim Lesen haben, eine positive Einstellung zur eigentlichen Aufgabe. Die Differenzierung in zwei Leseniveaus ermöglicht es Ihnen, die passende Aufgabe für das jeweilige Kind auszuwählen.Grundlage jedes Arbeitsblattes ist das kleine Bild, das unten auf der Seite zu finden ist. Jedes Bild enthält eine Szene aus dem Leben kleiner Monster. Das Bild ist nicht vollständig gezeichnet – wichtige Details fehlen und müssen noch ergänzt werden. Um dies tun zu können, lesen die Kinder den oben stehenden Text. Anschließend färben sie gemäß der Beschreibung Teile des Bildes an oder ergänzen Fehlendes. Die Blätter schulen neben der Lesetechnik auch das saubere Ausmalen. Blatt 1 (*): Blatt 1 ist einfacher und schneller gelöst als Blatt 2. Es enthält einen kurzen Text, der wegen des großen Zeilenabstandes leicht lesbar ist. Meist kann nach einer Lesezeile direkt ein Detail gezeichnet oder ausgemalt werden. Blatt 2 (**): Es ist schwieriger als Blatt 1. Hier müssen die Kinder sich in einem komplexeren Text mit versteckten Anweisungen zurechtfinden. Der Zeilenabstand auf diesem Blatt ist kleiner als bei Blatt 1 und der Text auch etwas länger.
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Lesen ist eine der grundlegenden Kulturtechniken, die jeder Mensch beherrschen sollte. Erlesenes richtig zu verstehen ist eine basale Grundfertigkeit, die mit zunehmendem Alter immer bedeutender wird. Daher muss exaktes Lesen bereits im Leseanfangsalter gründlich geübt werden. Die Freude am Lesen ist dafür eine wichtige Voraussetzung.Der Ordner bietet Materialien, mit denen Sie das sinnerfassende Lesen mit Ihren Schülerinnen und Schülern üben können. Die lustigen Monsterbilder vermitteln auch den Kindern, die etwas mehr Mühe beim Lesen haben, eine positive Einstellung zur eigentlichen Aufgabe. Die Differenzierung in zwei Leseniveaus ermöglicht es Ihnen, die passende Aufgabe für das jeweilige Kind auszuwählen.Grundlage jedes Arbeitsblattes ist das kleine Bild, das unten auf der Seite zu finden ist. Jedes Bild enthält eine Szene aus dem Leben kleiner Monster. Das Bild ist nicht vollständig gezeichnet – wichtige Details fehlen und müssen noch ergänzt werden. Um dies tun zu können, lesen die Kinder den oben stehenden Text. Anschließend färben sie gemäß der Beschreibung Teile des Bildes an oder ergänzen Fehlendes. Die Blätter schulen neben der Lesetechnik auch das saubere Ausmalen. Blatt 1 (*): Blatt 1 ist einfacher und schneller gelöst als Blatt 2. Es enthält einen kurzen Text, der wegen des großen Zeilenabstandes leicht lesbar ist. Meist kann nach einer Lesezeile direkt ein Detail gezeichnet oder ausgemalt werden. Blatt 2 (**): Es ist schwieriger als Blatt 1. Hier müssen die Kinder sich in einem komplexeren Text mit versteckten Anweisungen zurechtfinden. Der Zeilenabstand auf diesem Blatt ist kleiner als bei Blatt 1 und der Text auch etwas länger.
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Lesen ist eine der grundlegenden Kulturtechniken, die jeder Mensch beherrschen sollte. Erlesenes richtig zu verstehen ist eine basale Grundfertigkeit, die mit zunehmendem Alter immer bedeutender wird. Daher muss exaktes Lesen bereits im Leseanfangsalter gründlich geübt werden. Die Freude am Lesen ist dafür eine wichtige Voraussetzung.Der Ordner bietet Materialien, mit denen Sie das sinnerfassende Lesen mit Ihren Schülerinnen und Schülern üben können. Die lustigen Monsterbilder vermitteln auch den Kindern, die etwas mehr Mühe beim Lesen haben, eine positive Einstellung zur eigentlichen Aufgabe. Die Differenzierung in zwei Leseniveaus ermöglicht es Ihnen, die passende Aufgabe für das jeweilige Kind auszuwählen.Grundlage jedes Arbeitsblattes ist das kleine Bild, das unten auf der Seite zu finden ist. Jedes Bild enthält eine Szene aus dem Leben kleiner Monster. Das Bild ist nicht vollständig gezeichnet – wichtige Details fehlen und müssen noch ergänzt werden. Um dies tun zu können, lesen die Kinder den oben stehenden Text. Anschließend färben sie gemäß der Beschreibung Teile des Bildes an oder ergänzen Fehlendes. Die Blätter schulen neben der Lesetechnik auch das saubere Ausmalen. Blatt 1 (*): Blatt 1 ist einfacher und schneller gelöst als Blatt 2. Es enthält einen kurzen Text, der wegen des großen Zeilenabstandes leicht lesbar ist. Meist kann nach einer Lesezeile direkt ein Detail gezeichnet oder ausgemalt werden. Blatt 2 (**): Es ist schwieriger als Blatt 1. Hier müssen die Kinder sich in einem komplexeren Text mit versteckten Anweisungen zurechtfinden. Der Zeilenabstand auf diesem Blatt ist kleiner als bei Blatt 1 und der Text auch etwas länger.
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Lesen ist eine der grundlegenden Kulturtechniken, die jeder Mensch beherrschen sollte. Erlesenes richtig zu verstehen ist eine basale Grundfertigkeit, die mit zunehmendem Alter immer bedeutender wird. Daher muss exaktes Lesen bereits im Leseanfangsalter gründlich geübt werden. Die Freude am Lesen ist dafür eine wichtige Voraussetzung.Der Ordner bietet Materialien, mit denen Sie das sinnerfassende Lesen mit Ihren Schülerinnen und Schülern üben können. Die lustigen Monsterbilder vermitteln auch den Kindern, die etwas mehr Mühe beim Lesen haben, eine positive Einstellung zur eigentlichen Aufgabe. Die Differenzierung in zwei Leseniveaus ermöglicht es Ihnen, die passende Aufgabe für das jeweilige Kind auszuwählen.Grundlage jedes Arbeitsblattes ist das kleine Bild, das unten auf der Seite zu finden ist. Jedes Bild enthält eine Szene aus dem Leben kleiner Monster. Das Bild ist nicht vollständig gezeichnet – wichtige Details fehlen und müssen noch ergänzt werden. Um dies tun zu können, lesen die Kinder den oben stehenden Text. Anschließend färben sie gemäß der Beschreibung Teile des Bildes an oder ergänzen Fehlendes. Die Blätter schulen neben der Lesetechnik auch das saubere Ausmalen. Blatt 1 (*): Blatt 1 ist einfacher und schneller gelöst als Blatt 2. Es enthält einen kurzen Text, der wegen des großen Zeilenabstandes leicht lesbar ist. Meist kann nach einer Lesezeile direkt ein Detail gezeichnet oder ausgemalt werden. Blatt 2 (**): Es ist schwieriger als Blatt 1. Hier müssen die Kinder sich in einem komplexeren Text mit versteckten Anweisungen zurechtfinden. Der Zeilenabstand auf diesem Blatt ist kleiner als bei Blatt 1 und der Text auch etwas länger.
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Lesen ist eine der grundlegenden Kulturtechniken, die jeder Mensch beherrschen sollte. Erlesenes richtig zu verstehen ist eine basale Grundfertigkeit, die mit zunehmendem Alter immer bedeutender wird. Daher muss exaktes Lesen bereits im Leseanfangsalter gründlich geübt werden. Die Freude am Lesen ist dafür eine wichtige Voraussetzung.Der Ordner bietet Materialien, mit denen Sie das sinnerfassende Lesen mit Ihren Schülerinnen und Schülern üben können. Die lustigen Monsterbilder vermitteln auch den Kindern, die etwas mehr Mühe beim Lesen haben, eine positive Einstellung zur eigentlichen Aufgabe. Die Differenzierung in zwei Leseniveaus ermöglicht es Ihnen, die passende Aufgabe für das jeweilige Kind auszuwählen.Grundlage jedes Arbeitsblattes ist das kleine Bild, das unten auf der Seite zu finden ist. Jedes Bild enthält eine Szene aus dem Leben kleiner Monster. Das Bild ist nicht vollständig gezeichnet – wichtige Details fehlen und müssen noch ergänzt werden. Um dies tun zu können, lesen die Kinder den oben stehenden Text. Anschließend färben sie gemäß der Beschreibung Teile des Bildes an oder ergänzen Fehlendes. Die Blätter schulen neben der Lesetechnik auch das saubere Ausmalen. Blatt 1 (*): Blatt 1 ist einfacher und schneller gelöst als Blatt 2. Es enthält einen kurzen Text, der wegen des großen Zeilenabstandes leicht lesbar ist. Meist kann nach einer Lesezeile direkt ein Detail gezeichnet oder ausgemalt werden. Blatt 2 (**): Es ist schwieriger als Blatt 1. Hier müssen die Kinder sich in einem komplexeren Text mit versteckten Anweisungen zurechtfinden. Der Zeilenabstand auf diesem Blatt ist kleiner als bei Blatt 1 und der Text auch etwas länger.
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Theater spielen
Kinder spielen gern Theater. Aber wie lässt sich ihre Spielfreude in die Schule holen? Wir haben für Ihren Deutschunterricht Ideen ausgesucht, die sich leicht umsetzen lassen - von jeder Lehrerin! Sie erfordern keine Spezialausbildung und zeigen, wie man mit einfachen Mitteln Theater spielen kann. Ausgerichtet sind die in den Unterrichtsideen vorgestellten Anregungen nach der Funktion des Darstellenden Spiels: Zum einen zeigen wir, wie Theater als Theaterspiel realisiert werden kann. Zum anderen präsentieren wir Unterrichtsvorschläge, die den Unterricht erweitern und ergänzend zu eher kognitiven Methoden einen spielerisch-handelnden Zugang anbieten. Sie alle folgen den Prämissen eines handlungs- und produktionsorientierten Unterrichts. Und alle bringen Lebendigkeit und Kreativität in Ihren Unterricht. Aus dem Inhalt: Spielen mit Licht und Schatten Impro-Theater in der Schule Texte erfahren, begreifen und erleben Objekttheater Vorhang auf für das Erzähltheater Bitte beachten Sie auch das zugehörige Materialpaket. Die Kinder sind unkonzentriert? Oder Sie möchten mehr "Theater" im Unterricht? Haben gar eine kleine Aufführungen im Sinn? Die Karteikarten machen Ihnen 29 Vorschläge, Ihren Unterricht spielend zu erweitern. Dazu gibt es auf der CD-ROM weitere Materialien und Arbeitsangebote zu den Unterrichtsideen im Heft. Die Karten sind in vier Rubriken eingeteilt: Übungen zur Sensibilisierung der Körperwahrnehmung ("Körper") Übungen, die die Stimme und das Sprechen in den Vordergrund stellen ("Stimme") Übungen zur Raumerfahrung und -nutzung ("Raum") Spielideen, die diese Erfahrungen kombinieren oder helfen, eine Aufführung zu erarbeiten ("Spielideen") Alle Übungen fordern die Aufmerksamkeit der Wahrnehmung anderer Spieler und die Kooperation in der Gruppe. Die Kinder sind unkonzentriert? Oder Sie möchten mehr "Theater" im Unterricht? Haben gar eine kleine Aufführungen im Sinn? Die Karteikarten machen Ihnen 29 Vorschläge, Ihren Unterricht spielend zu erweitern. Dazu gibt es auf der CD-ROM weitere Materialien und zu den Unterrichtsideen im Heft. Die Karten sind in vier Rubriken eingeteilt: Übungen zur Sensibilisierung der Körperwahrnehmung ("Körper") Übungen, die die Stimme und das Sprechen in den Vordergrund stellen ("Stimme") Übungen zur Raumerfahrung und -nutzung ("Raum") Spielideen, die diese Erfahrungen kombinieren oder helfen, eine Aufführung zu erarbeiten ("Spielideen") Alle Übungen fordern die Aufmerksamkeit der Wahrnehmung anderer Spieler und die Kooperation in der Gruppe. Bitte beachten Sie auch das zugehörige Themenheft "Theater spielen" .
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Lies und male
Lesen ist eine der grundlegenden Kulturtechniken, die jeder Mensch beherrschen sollte. Erlesenes richtig zu verstehen ist eine basale Grundfertigkeit, die mit zunehmendem Alter immer bedeutender wird. Daher muss exaktes Lesen bereits im Leseanfangsalter gründlich geübt werden. Die Freude am Lesen ist dafür eine wichtige Voraussetzung.Der Ordner bietet Materialien, mit denen Sie das sinnerfassende Lesen mit Ihren Schülerinnen und Schülern üben können. Die lustigen Monsterbilder vermitteln auch den Kindern, die etwas mehr Mühe beim Lesen haben, eine positive Einstellung zur eigentlichen Aufgabe. Die Differenzierung in zwei Leseniveaus ermöglicht es Ihnen, die passende Aufgabe für das jeweilige Kind auszuwählen.Grundlage jedes Arbeitsblattes ist das kleine Bild, das unten auf der Seite zu finden ist. Jedes Bild enthält eine Szene aus dem Leben kleiner Monster. Das Bild ist nicht vollständig gezeichnet – wichtige Details fehlen und müssen noch ergänzt werden. Um dies tun zu können, lesen die Kinder den oben stehenden Text. Anschließend färben sie gemäß der Beschreibung Teile des Bildes an oder ergänzen Fehlendes. Die Blätter schulen neben der Lesetechnik auch das saubere Ausmalen. Blatt 1 (*): Blatt 1 ist einfacher und schneller gelöst als Blatt 2. Es enthält einen kurzen Text, der wegen des großen Zeilenabstandes leicht lesbar ist. Meist kann nach einer Lesezeile direkt ein Detail gezeichnet oder ausgemalt werden. Blatt 2 (**): Es ist schwieriger als Blatt 1. Hier müssen die Kinder sich in einem komplexeren Text mit versteckten Anweisungen zurechtfinden. Der Zeilenabstand auf diesem Blatt ist kleiner als bei Blatt 1 und der Text auch etwas länger.
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Lesen ist eine der grundlegenden Kulturtechniken, die jeder Mensch beherrschen sollte. Erlesenes richtig zu verstehen ist eine basale Grundfertigkeit, die mit zunehmendem Alter immer bedeutender wird. Daher muss exaktes Lesen bereits im Leseanfangsalter gründlich geübt werden. Die Freude am Lesen ist dafür eine wichtige Voraussetzung.Der Ordner bietet Materialien, mit denen Sie das sinnerfassende Lesen mit Ihren Schülerinnen und Schülern üben können. Die lustigen Monsterbilder vermitteln auch den Kindern, die etwas mehr Mühe beim Lesen haben, eine positive Einstellung zur eigentlichen Aufgabe. Die Differenzierung in zwei Leseniveaus ermöglicht es Ihnen, die passende Aufgabe für das jeweilige Kind auszuwählen.Grundlage jedes Arbeitsblattes ist das kleine Bild, das unten auf der Seite zu finden ist. Jedes Bild enthält eine Szene aus dem Leben kleiner Monster. Das Bild ist nicht vollständig gezeichnet – wichtige Details fehlen und müssen noch ergänzt werden. Um dies tun zu können, lesen die Kinder den oben stehenden Text. Anschließend färben sie gemäß der Beschreibung Teile des Bildes an oder ergänzen Fehlendes. Die Blätter schulen neben der Lesetechnik auch das saubere Ausmalen. Blatt 1 (*): Blatt 1 ist einfacher und schneller gelöst als Blatt 2. Es enthält einen kurzen Text, der wegen des großen Zeilenabstandes leicht lesbar ist. Meist kann nach einer Lesezeile direkt ein Detail gezeichnet oder ausgemalt werden. Blatt 2 (**): Es ist schwieriger als Blatt 1. Hier müssen die Kinder sich in einem komplexeren Text mit versteckten Anweisungen zurechtfinden. Der Zeilenabstand auf diesem Blatt ist kleiner als bei Blatt 1 und der Text auch etwas länger.
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Lies und male
Lesen ist eine der grundlegenden Kulturtechniken, die jeder Mensch beherrschen sollte. Erlesenes richtig zu verstehen ist eine basale Grundfertigkeit, die mit zunehmendem Alter immer bedeutender wird. Daher muss exaktes Lesen bereits im Leseanfangsalter gründlich geübt werden. Die Freude am Lesen ist dafür eine wichtige Voraussetzung.Der Ordner bietet Materialien, mit denen Sie das sinnerfassende Lesen mit Ihren Schülerinnen und Schülern üben können. Die lustigen Monsterbilder vermitteln auch den Kindern, die etwas mehr Mühe beim Lesen haben, eine positive Einstellung zur eigentlichen Aufgabe. Die Differenzierung in zwei Leseniveaus ermöglicht es Ihnen, die passende Aufgabe für das jeweilige Kind auszuwählen.Grundlage jedes Arbeitsblattes ist das kleine Bild, das unten auf der Seite zu finden ist. Jedes Bild enthält eine Szene aus dem Leben kleiner Monster. Das Bild ist nicht vollständig gezeichnet – wichtige Details fehlen und müssen noch ergänzt werden. Um dies tun zu können, lesen die Kinder den oben stehenden Text. Anschließend färben sie gemäß der Beschreibung Teile des Bildes an oder ergänzen Fehlendes. Die Blätter schulen neben der Lesetechnik auch das saubere Ausmalen. Blatt 1 (*): Blatt 1 ist einfacher und schneller gelöst als Blatt 2. Es enthält einen kurzen Text, der wegen des großen Zeilenabstandes leicht lesbar ist. Meist kann nach einer Lesezeile direkt ein Detail gezeichnet oder ausgemalt werden. Blatt 2 (**): Es ist schwieriger als Blatt 1. Hier müssen die Kinder sich in einem komplexeren Text mit versteckten Anweisungen zurechtfinden. Der Zeilenabstand auf diesem Blatt ist kleiner als bei Blatt 1 und der Text auch etwas länger.
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Lesestrategien - Der Satz und seine Wörter
Die Reihe Klippert bietet ein systematisches Kompetenztraining nach der Methodik von Dr. Heinz Klippert. Je Heft werden zwei Kern- bzw. Lehrplanthemen methodisch dargestellt. Die Schüler bearbeiten anhand der Lernspiralen verschiedenste Facetten eines Themas und trainieren dabei wichtige übergeordnete Kompetenzen. Sie lernen dabei vor allem auch, selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten. Lehrerinnen und Lehrer werden so zunehmend entlastet und haben mehr Zeit, sich um einzelne Schüler intensiv zu kümmern. Mithilfe dieses Heftes trainieren Sie mit Ihren Schülern folgende Kompetenzen: - Ein Lesetraining in der Gruppe durchführen - Leseaufträge zu verschiedenen Textsorten bearbeiten - Wichtige Lesestrategien erproben - Mit anderen Kindern Leseerfahrungen austauschen, Lesetipps sammeln und herausfinden, welche beim Lesen nützlich sind - Satzgliedern eines Satzes kennenlernen - Möglichkeiten der Anordnung von Satzgliedern im Satz verstehen - Vollständige und unvollständige Sätze unterscheiden lernen - Sich mit anderen Kindern über Möglichkeiten des "Sätze bauens" austauschen - Über den eigenen Lernfortschritt reflektieren und Fortschritte notieren U.a. finden folgende Methoden Einsatz: - Clustering - Expertengruppe - Schneeballmethode
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Lesen und Schreiben lernen mit der Tierparade 1
Dieses E-Book bietet Ihnen gemeinsam mit ein rundes Konzept zur Buchstabeneinführung und zum individuell ausgerichteten Lese- und Schriftspracherwerb. Pro Woche nehmen Sie mit Ihren Schülern einen Buchstaben mit dem dazu passenden Tier durch (z. B. D - Don, der Dackel). Jede Lerneinheit besteht aus einer Vorlese-Tiergeschichte mit Buchstabenhäufung, einem kurzen Tierreim und sieben Stationen zum Üben des Buchstabens mit allen Sinnen. Die Bände enthalten neben Arbeitsblättern auch Materialien für das interaktive Whiteboard. Alle Materialien liegen in drei Differenzierungsstufen vor. So wird jedem Kind ein motivierender Lernerfolg ermöglicht. Band 1 enthält didaktische und methodische Hinweise sowie Geschichten, Reime, Laufzettel und Stationsmaterialien zu 16 Buchstaben für das erste Schulhalbjahr: M, A, I, O, P, T, L, H, F, U, R, N, S, E, D und K. Das Plus: Das enthaltene Zusatzmaterial bietet pro Buchstabe zahlreiche, direkt einsetzbare Whiteboardfolien sowie eine farbige Anlauttabelle, Lösungsblätter, editierbare Worddateien sowie alle enthaltenen Bilder und Piktogramme zur Erstellung eigener Materialien.
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Gewusst wie! – Informationen suchen, aufbereiten und nutzen
Trotz oder gerade wegen der Vielzahl der Informationsquellen, die uns zur Verfügung stehen, ist es selbst für uns Erwachsene nicht leicht, genau das zu finden, was wir suchen. Wie soll es da erst unseren Schülern gehen? Diese Unterrichtseinheit vermittelt exemplarisch am Thema „Energie“ wichtige Strategien, um Informationen – sei es aus Büchern oder dem Internet – gezielt zu suchen, zu bewerten und zu nutzen.
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Lesen und Schreiben lernen mit der Tierparade 2
Dieses E-Book bietet Ihnen gemeinsam mit ein rundes Konzept zur Buchstabeneinführung und zum individuell ausgerichteten Lese- und Schriftspracherwerb. Pro Woche wird ein Buchstabe mit einem dazu passenden Tier durchgenommen (z. B. Z - Zenzi, die Ziege). Jede Lerneinheit besteht aus einer Vorlese-Tiergeschichte mit Buchstabenhäufung, einem kurzen Tierreim und sieben Stationen zum Üben des Buchstabens mit allen Sinnen! Die Bände enthalten neben Arbeitsblättern auch Materialien für das interaktive Whiteboard. Alle Materialien liegen in drei Differenzierungsstufen vor. So ermöglichen Sie jedem Kind einen motivierenden Lernerfolg! Band 2 enthält Geschichten, Reime, Laufzettel und Stationsmaterialien zu 15 weiteren Buchstaben und -kombinationen für das zweite Schulhalbjahr: W, Ei, Ch, G, Au, B, Sch, V, Z, Eu, J, Qu, St und Sp. Darüber hinaus finden Sie tolle Materialien für ein krönendes Buchstabenfest zum Abschluss der Buchstabeneinführung. Das Plus: Das enthaltene Zusatzmaterial bietet pro Buchstabe zahlreiche, direkt einsetzbare Whiteboardfolien sowie eine farbige Anlauttabelle, Lösungsblätter, editierbare Worddateien sowie Bilder und Piktogramme zur Erstellung eigener Materialien.
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