Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke
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Selbstgesteuert Lesen lernen
Damit der Leseunterricht der meist sehr heterogenen Lerngruppe der Erstklässler gerecht werden kann, liefert dieses E-Book einen konkreten Leitfaden dazu, wie Sie über eine anfänglich lehrergesteuerte Buchstabeneinführung und eine anschließende gemeinsame Lernzirkelphase in Ihrer Klasse einen selbstgesteuerten Leselernprozess anbahnen und umsetzen können. Das Ziel: Jedes Kind erarbeitet sich mithilfe von Buchstabenkisten die Buchstaben nach und nach selbst. Jede Kiste enthält vielfältige Materialien und handlungsorientierte Aufgaben sowie passende Kontrollkarten zu einem Buchstaben. Am Beispiel des Buchstabens "B/b" wird eine genaue Anleitung zur Zusammenstellung einer Buchstabenkiste sowie zu Möglichkeiten der Erfolgskontrolle und Dokumentation des Lernstands jedes Kindes gegeben. Alle passenden Materialien sind als Kopiervorlagen im E-Book bzw. als PDF-Dateien und als editierbare Word-Dateien im Zusatzmaterial enthalten und können leicht für andere Buchstaben(kisten) abgewandelt werden. So können Sie jedes Kind bestmöglich individuell fordern und fördern!
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Olympische Spiele 2012: Spannende Sachtexte
Die diesjährige Olympiade findet in London statt und stellt wieder ein sportliches Großereignis dar, das viele Schüler mit Interesse verfolgen. Bringen Sie dieses motivierende Thema in Ihren Deutschunterricht ein. In zwei Sachtexten erfahren Ihre Schüler viele interessante Dinge rund um die Olympiade und machen vielfältige Übungen zum Textverständnis. Die differenzierten Aufgabenblätter ermöglichen es Ihnen individuell auf den Leistungsstand der Schüler einzugehen.
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Rechtschreib-Kartei: Angehängte Wortbausteine
Auf dem Weg zum mündigen "Schreiber" begegnen den Schülerinnen und Schülern viele Stolpersteine, die von jedem Kind in einem anderen Tempo bewältigt werden. Mit unseren Rechtschreib-Karteien, die sich jeweils verschiedenen Schwerpunkten der Rechtschreibung widmen, soll Ihren Schülerinnen und Schülern ein Material an die Hand gegeben werden, mit dem sie möglichst selbstständig den verschiedenen Rechtschreibphänomenen nachspüren können. Um dem individuellen Lernrhythmus der Schülerinnen und Schüler Rechnung zu tragen, sind Übungsmaterialien vonnöten, die flexibel einsetzbar sind und mit den Kindern "mitwachsen". Aus diesem Grund sind die Rechtschreib-Karteien so aufgebaut, dass sie sich jedem Thema zunächst mit einfachen Übungen nähern. Kinder, die bereits eine gewisse Sicherheit im Rechtschreiben haben, überspringen diese ersten Übungen vielleicht ohne langes Nachdenken. Für andere sind diese einfachen Aufgaben der ideale Einstieg. Die Übungen steigen allmählich im Schwierigkeitsgrad an, sie beinhalten Wiederholungen und kurze Merksätze. Diese Kartei beschäftigt sich mit den Wortbildungsmöglichkeiten durch nachgestellte Wortbausteine wie -ung, -heit, -bar, -keit, -schaft, -tum, -nis, -ig, -lich, -sam usw. Den Schülern und Schülerinnen soll vermittelt werden, dass die Anwendung von angehängten Wortbausteinen (Suffigierung) eine Methode zur Bildung neuer Wörter darstellt, bei der die Endung hinter das Stammwort gesetzt wird. Die Schüler und Schülerinnen erarbeiten durch zahlreiche Übungen, dass die nachgestellte Endung die Wortart des neuen Wortes festlegt. Spezielle Übungen bieten den Lernenden ein Werkzeug, sich grundlegend mit der Thematik der Suffigierung innerhalb der einzelnen Wortarten vertraut zu machen. Die Kartei beschäftigt sich u.a. mit der Wortbildung durch Anhängen nachgestellter Wortbausteine und ist nach der Wortart der abzuleitenden Wörter eingeteilt: Verbableitung (senden/die Sendung), Adjektivableitung (schön/die Schönheit) und Nomenableitung (der Pate/die Patenschaft). Weiterhin stehen Wortverwandtschaften (z. B. die Zahl/zahlen/die Zahlung) im Zentrum der Betrachtung und auch die Pluralbildung (z. B. Geheimnis/Geheimnisse) wird trainiert.
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Knackpunkte der Rechtschreibung 1
Schreibt man "Verkehr" mit oder ohne h? Endet "Wald" mit d oder t? Schreibt man "Soße" mit s oder ß? Deutsche Sprache, schwere Sprache! Nicht nur das "stumme h" und Wörter mit "ie" zählen zu den Tücken der Rechtschreibung und bereiten vielen Kindern Kopfzerbrechen. Auch die s-Schreibung und die Auslautverhärtung mit ihren nicht hörbaren Lautunterschieden haben es in sich. Die übersichtlichen und differenzierten Materialien geben den Kindern mehr Sicherheit in der Rechtschreibung. Die abwechslungsreichen Arbeitsblätter sind vielfältig einsetzbar und eignen sich gleichermaßen als Vor- bzw. Nachbereitung von Diktaten bzw. zur Wiederholung und Festigung. Sie sind in offenen Unterrichtsformen, im Klassenverband, zur Binnendifferenzierung oder für Vertretungsstunden einsetzbar. Die Lösungsseiten ermöglichen das selbstständige Arbeiten und den Einsatz in Freiarbeit oder an Stationen
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Trainingstexte Rechtschreibung für LRS-Kinder
Im Unterschied zu herkömmlichen Diktaten steht bei diesen 60 kindgerechten Trainingstexten jeweils eine der vier FRESCH-Strategien im Mittelpunkt. So können sich die Kinder die Schreibweise vieler Wörter mit der entsprechenden Strategie herleiten. Die Texte sind nach 10 Themenbereichen wie Herbst, Gespenster, Tiere und Reisen sortiert. Sie eignen sich als Lehrer-, Partner-, Dosen und Laufdiktat - und natürlich zum Lesenüben für Schüler, die mit der FRESCH-Methode bereits vertraut sind.
Verwandte Themen
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Übungen & Strategien für LRS-Kinder - Band 2
Wie kann auch LRS-Kindern Spaß am Lesen und Schreiben vermittelt werden? Am besten gelingt dies mit abwechslungsreichen und kreativen Übungen und Aufgaben, mit denen den Kindern die Angst vor den Buchstaben genommen wird. Dieses E-Book enthält neben zahlreichen Übungen und Spielen zu den einzelnen FRESCH-Strategien einen Diagnosebogen, mit dem die Fehlerarten und die noch zu übenden Strategien festgestellt werden können. Alle Übungen sind so erklärt, dass Sie dieses Heft auch sehr gut an Eltern weiterempfehlen können, die mit Ihren Kindern zu Hause üben und trainieren wollen.
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Lesen laut und leise
Wie steht es um die Lesekompetenz eines Kindes und wie kann ich sie unterstützen? Wir nehmen beide Aspekte in den Blick, Diagnose und Förderung. Für die Förderung der Lesetechnik gibt es bewährte Methoden, beim Textverstehen helfen Lesestrategien, die den Kindern eine Orientierung im Text ermöglichen. Das Heft "Lesen – laut und leise" stellt Methoden und Verfahren des leisen und lauten Lesens vor. Der Schwerpunkt liegt dabei auf dem strategischen Lesen, das allerdings eingebettet wird in den individuellen und schulischen Kontext, in dem gelesen wird. Denn Lesekompetenz lässt sich nicht auf die technische Seite des Lesens reduzieren, was die vielfältigen Unterrichtsideen zeigen. Aus dem Inhalt: Lesen mit Hörbuch Eine Ideenkiste voller Lesestrategien Lautlesetandems Mit der Stimme spielen Differenzierte Lernhilfen Das eigene Lesen beobachten und reflektieren Bestellen Sie auch das zum Heft passende Material! In der Kartei Lesen mit Plan: Lesestrategien sind elf nach Schwierigkeitsgrad differenzierte Lesestrategien zusammengestellt, die den Kindern bei der Texterschließung helfen. Jede Lesestrategie wird auf einer Karte vorgestellt, in einer Zeichnung, mit einer überschaubaren, klar formulierten Erläuterung und Tipps für die Umsetzung. Die Kartei ist so angelegt, dass die Kinder von der 2. Klasse an selbständig damit arbeiten und den selbstverständlichen, selbständigen Umgang mit Lesestrategien einüben können. Auf der CD-ROM finden Sie zusätzliche Arbeitsangebote und Materialien zu den Unterrichtsideen im Heft. Das Materialpaket bietet neben vielfältigen Unterrichtsmaterialien und Arbeitsblättern vier Audiodateien mit Sprechproben eines Nonsens-Satzes für das Spielen mit Ausdruck und Intonation beim Lesen und die Kartei "Lesen mit Plan: Lesestrategien". Dort sind elf Lesestrategien zusammengestellt, die den Kindern bei der Texterschließung helfen und so dazu beitragen können, dass sie sich als kompetente Leserinnen und Leser erfahren. Bestellen Sie auch das zum Material passende Heft!
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Deutsch als Zweitsprache
Um den Bildungserfolg von Kindern aus Zuwandererfamilien ist es oft nicht gut bestellt. Eine Ursache dafür liegt in der auch heute oft noch unzureichenden Ausbildung der Lehrer. Was müssen Lehrer heute können und wissen, um diese besondere Aufgabe erfolgreich zu meistern? Diese Einführung ist genau auf die Bedürfnisse von Lehramtsstudierenden zugeschnitten. Es werden die Grundlagen im Bereich der Fachkompetenz, der didaktisch- methodischen Kompetenz sowie der Diagnose-, Beurteilungs- und Förderkompetenz vermittelt. Mit seinem gut strukturierten Aufbau, Übungen und Testfragen mit Lösungshinweisen ermöglicht das Buch außerdem eine gezielte Prüfungsvorbereitung.
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Richtig schreiben von Beginn an - Band 1
Rechtschreibung - ein Dauerproblem des Deutschunterrichts. Mit diesem E-Book erhalten Sie ein kleinschrittiges Konzept, mit dem die Schreibanfänger die Schriftsprache systematisch lautgetreu erlernen und gleichzeitig von Anfang an zum richtigen Schreiben geführt werden. Das umfangreiche Übungsmaterial ist vor allem für Schüler konzipiert, denen der Einstieg in den Schreib- und Leselernprozess schwer fällt. Für schnellere Lerner bietet es differenzierte Übungen. Die sieben Lernzielkontrollen geben Hinweise auf eventuelle Lernrückstände einzelner Schüler und bieten darüber hinaus Tipps zur Förderung der Schüler. Als optische Lernhilfe enthält das E-Book als Zusatzmaterial ein pfiffig gestaltetes Laut-Buchstaben-Poster für Vokale und Diphthonge.
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Literatur für Kinder und Jugendliche
In unserer hoch entwickelten Gesellschaft hat sich auch die Kinder- und Jugendliteratur zu einem komplexen, auf den ersten Blick kaum entwirrbaren kulturellen Handlungs- und Symbolsystem entwickelt, das nach einer angemessenen Einführung verlangt. Im Unterschied zu vielen Darstellungen, die sich auf einen Aspekt konzentrieren und diesen für das Ganze nehmen, geht es in Ewers Buch um eine größtmögliche Weite des Blicks und um einen dem Gegenstand entsprechenden Differenzierungsgrad. Durch schrittweises Vorgehen, stufenweise Entwicklung der Kategorien, exakte Definition der Fachtermini und nicht zuletzt auch durch Schaubilder und einschlägige Illustrationen führt das Buch Anfänger behutsam in die Materie ein. Fortgeschrittene erhalten einen Einblick in den aktuellen Forschungsstand und werden zu eigenen Fragestellungen angeregt.
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Kreative Zwischenaufgaben Deutsch
Ob für Vertretungsstunden oder zur Auflockerung zwischendurch: Kurze selbsterklärende Deutschaufgaben mit Lösungen werden immer gesucht. Mit den kreativen Zwischenaufgaben in diesem Band können wichtige Lerninhalte auf unterhaltsame, spielerische Weise wiederholt und gefestigt werden. Das Buch enthält dazu fünf Kapitel mit schnell einsetzbaren Arbeitsblättern zu den Bereichen Rechtschreiben, Konzentration, Wortschatz, Grammatik, Kreatives und Rätselhaftes. So können Sie immer auf geeignetes Zusatzmaterial zurückgreifen, das die Schüler motiviert und zugleich Inhalte des Lehrplans vermittelt.
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Klammerkarten: Finde den Laut!
Für einen erfolgreichen Lese- und Schreiblernprozess in der Grundschule ist die phonologische Bewusstheit eine grundlegende Fertigkeit. Es ist für Lese- und Schreibanfänger daher von elementarer Bedeutung, die Fähigkeit, Wörter in ihre Lautbestandteile zu zerlegen, zu schulen. Dabei werden Grundschüler oft vor zusätzliche Schwierigkeiten gestellt, da ein und derselbe Buchstabe verschieden klingen kann - beispielsweise kann das "V" wie ein "W" klingen ("Vase") oder aber auch wie ein "F" ("Vater").Mit diesen Klammerkarten können Ihre Schüler die akustische Analyse auf selbstständige Art und Weise üben und festigen. Bereits kurz nach der Einführung der jeweiligen Buchstaben bzw. Buchstabenverbindungen im Unterricht können die Karten eingesetzt werden. Der Abwechslung halber und um einen größeren Übungseffekt zu erzielen, gibt es zu jedem Buchstaben bzw. zu jeder Buchstabenverbindung zwei verschiedene Klammerkartenvarianten.Dieses Material ist in zwei Schriftarten erstellt worden: Einmal in der gängigen und weit verbreiteten Schriftart "Arial". Des Weiteren liegt das gesamte Material ebenfalls in der "Druckschrift Bayern" vor. Diese weist z.B. das kleine "a" auf, das Lese- und Schreibanfänger im Unterricht lernen. Sollten Sie diese Schriftart nicht auf Ihrem PC installiert haben, können Sie in diesem Fall immer noch auf die enthaltenen PDF-Dateien zurückgreifen, um das Material in dieser Druckschrift korrekt auszudrucken.
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Tierwelten
Tiere bevölkern unser Leben, sie sind unsere ständigen Begleiter: als Stubenfliege, Haus- oder Nutztier oder als literarische Figur. Und es gibt kaum ein Kind, das sich der Anziehungskraft zumindest der pelzigen Exemplare entziehen kann. Was also könnte motivierender sein, als Tiere in ihren unteschiedlichen Erscheinungsformen auch zum Gegenstand des Deutschunterrichts zu machen? So vielfältig wie die Kontexte, in denen Kinder Tieren begegnen, sind auch die Tierwelten, die sie dabei erleben: Sie lernen Tiere in ihrem natürlichen Lebensraum kennen, erfahren Alltägliches und Erstaunliches über das Zusammenleben von Mensch und Tier und tauchen ein in tierische Fantasiewelten in Geschichten und Filmen, deren Protagonisten nicht selten allzu menschlich sind. Auch im Deutschunterricht gibt es eine Fülle von Möglichkeiten, sich lesend, schreibend oder spielend mit dem Thema auseinanderzusetzen! Im vorliegenden Heft haben wir Unterrichtsideen zusammengestellt, die unterschiedliche Aspekte des Themas aufgreifen und methodisch vielfältig angelegt sind. Es gibt zum Beispiel kurze Fünf-Minuten-Anregungen für den Unterrichtsbeginn, fachbezogene Unterrichtsreihen zu den klassischen Genres der Tiergeschichte, Märchen und Fabel, und auch fächerübergreifende Projekte mit vielfältigem Text- und Arbeitsmaterial. Alle Beiträge, so unterschiedlich sie sich dem Thema auch nähern, verfolgen dabei das Ziel, dem Faszinierenden von Tieren und Tierwelten ein Stück weit auf die Spur zu kommen ... Aus dem Inhalt Tiergeschichten in Gedichten Janoschs Fabelmärchen Mit einem außergewöhnlichen Tierbuch und -hörbuch arbeiten Projektarbeit zu exotischen Tieren Märchenhafte Erfahrungswelten Bestellen Sie auch gleich das passende Materialpaket zum Themenheft! Kinder liebe Tiere, und die meisten lieben auch Gedichte – also ist die Tiergedichte-Kartei ein perfektes Angebot, um starke Schreibimpulse zu setzen. Die Sammlung ist ein bunter Strauß aus unterschiedlichen Gedichten, jeweils mit einem passenden Foto des Tiers, um das es im Gedicht geht. Die Kinder können sich mit der Kartei individuell in Freiarbeitsphasen beschäftigen, dafür steht ihnen dann ein Ideenkarte mit Anregungen zur Verfügung. Sie kann allerdings auch als Grundlage für eine Unterrichtseinheit zum Thema Gedichte dienen. Die zum Materialpaket gehörige CD-ROM macht zusätzliche Arbeits- und Materialangebote zu den Unterrichtsideen im Heft. Das Materialpaket zum Themenheft "Tierwelten" enthält: CD-ROM mit Booklet:Auf der CD finden Sie ein vielfältiges Angebot an Anschauungs- und Arbeitsmaterial – ergänzend zu den Unterrichtsmodellen und für den direkten Gebrauch im Unterricht. Tiergedichte-Kartei mit 16 KartenKinder lieben Tiere, und die meisten lieben auch Gedichte. Grund genug, es einmal mit einer Kombination aus beidem zu probieren: mit Tier-Gedichten. In der Tiergedichte-Kartei gibt es fünfzehn Tiergedichte und dazu passende Fotos, ergänzt um eine Karteikarte mit Schreib-, Mal- und anderen Arbeitsanregungen. So können die Texte, aber auch die Fotos, als Schreibimpulse dienen oder zu einem anderen gestalterisch- produktiven Umgang anregen. Die Kinder können sich mit der Kartei individuell in Freiarbeitsphasen beschäftigen oder auch gemeinsam, wenn das Thema Tiergedichte Gegenstand des Unterrichts ist. Zusätzlich zu den 15 Texten gibt es eine "Ideenkarte" mit Anregungen für die Kinder. Die Gedichte-Sammlung ist ein bunter Strauß aus alten und zeitgenössischen, langen und kurzen, schlicht und komplexer gestalteten Texten. Es sind Angebote dabei für Leseanfänger, aber auch für versiertere Leserinnen und Leser. Die einzelnen Gedichte können mit der thematischen Arbeit an Sachthemen kombiniert werden oder auch zu Impulsen fürs Nachdenken über Sprache werden, was sich bei den sprachspielerischen Texten anbietet. Vor allem aber wollen sie zu einem vergnüglichen Umgang mit Lyrik anregen!
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Lesen im Leseteam trainieren
Leseförderung, die Schülern wie Lehrern Spaß macht und gleichzeitig Ihre Schülerinnen und Schüler optimal auf die Anforderungen der internationalen Schulleistungsstests wie PISA und IGLU vorbereitet – geht das? Dieses Buch bietet Ihnen ein Trainingsprogramm, das speziell für die besonderen Bedürfnisse von Grundschulkindern an der Universität Erlangen-Nürnberg entwickelt und unter dem Titel „Leseprofi im Leseteam“ an zahlreichen Schulen erprobt wurde. Der neuartige Ansatz: Nach einer Phase der Einführung von Lesestrategien und weiteren elementaren Arbeitstechniken bearbeiten die Grundschüler Texte – aber nicht in langweiliger Einzelarbeit! In diesem Training findet die eigentliche Textarbeit in der Kleingruppe – dem sogenannten Leseteam – statt. Das Besondere ist, dass jedes Kind in seinem Leseteam für einen Textabschnitt die Lehrerrolle übernehmen und die Mitschüler zur richtigen Anwendung der Strategien anleiten darf. So werden auch allgemeine Schlüsselkompetenzen wie Kooperations-, Kommunikations- und Kon-fliktlösefähigkeit gezielt angebahnt und eingeübt. Außerdem ist die Methode der Leseteamarbeit auch in anderen Fächern einsetzbar, denn nach der Einführung wird die Trainingsform zum Selbstläufer: Die Kinder können sie vollkommen selbstständig anwenden. So entstehen Freiräume, in denen Sie das Sozial- und Arbeitsverhalten Ihrer Schülerinnen und Schüler beobachten können.
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Alternative Diktatformen Band 1
Ziel der alternativen Diktatformen ist es, Kinder zum Erforschen von Rechtschreibung, zum Nachdenken über Wortstrukturen und zum Anwenden von Arbeitstechniken und Rechtschreibstrategien anzuregen. Dafür bietet Ihnen dieser Band vielfältige Diktate zu Übungszwecken und für Lernzielkontrollen im Unterricht. Die Vernetzung der Aufgabenbereiche richtet sich nach den Bildungsstandards Deutsch für die Primarstufe. Bildhafte Darstellungen helfen den Schülern, Rechtschreibstrukturen zu verinnerlichen. Das Buch bietet ein Rechtschreibportfolio und interssante Texte zu folgenden Themen: Sachtexte über Tiere, Kinderbuchfiguren und die Jahreszeiten. Den Rechtschreibschwerpunkt bilden die Großschreibung und der doppelte Mitlaut. Ihre Schüler erwerben grundlegende Arbeitstechniken, wie richtiges Abschreiben, Kontrollieren mit dem Wörterbuch und sie lernen Wortfamilien kennen.
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